Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Ôn tập các số đến 100 000

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phùng Thị Quỳnh Nga
Ngày gửi: 21h:08' 10-09-2017
Dung lượng: 159.1 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích: 0 người
Tuần 1
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2017
Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I.Mục tiêu
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các âm, vần dễ lẫn lộn.
- Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện với lời lẽ và tính cách của nhân vật.
-Ý nghĩa: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp bênh vực kẻ yếu.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh trong sách giáo khoa, tranh ảnh Dế mèn,
-tập truyện Dế mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài.
III. Các hoạt động
A. Mở đầu:
-GV giới thiệu 5 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 4 tập 1 và yêu cầu HS đọc tên 5 chủ điểm đó.
-Gv giới thiệu chủ điểm “Thương người như thể thương thân”
B. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

a Giới thiệu bài mới
-GT bài Tập đọc
b. Luyện đọc
* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc.
+ Gv gọi 3 hs đọc nối tiếp theo đoạn.
-Gv theo dõi HD đọc đúng

- Gv đưa ra tiếng khó: Cánh bướm non, chùn chùn….
1 hs đọc chú giải.
*Gv đưa ra cách đọc
Giọng của Dế mèn chậm rãi, dứt khoát. Giọng của Nhà Trò kể lể , đáng thương.
Gv đọc lần 1.

-1 hs đọc toàn bài:

c. Tìm hiểu bài
H: - - Em hãy đọc thầm đoạn 1 và cho biết Dến Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào?


- Em hãy đọc thầm đoạn 2 để tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?


- Nhà trò bị bọn nhện ức hiếp thế nào?




-Đọc thầm đoạn 4 và cho biết những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?



- Nêu một hình ảnh nhân hóa mà em thích?







Vậy câu chuyện ở đây muốn nói với chúng ta điều gì?





d. Đọc diễn cảm.
Gv hướng dẫn đọc đoạn 2:
- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
- Cho học sinh thi đọc
-Gv tuyên dương em đọc hay
-Giáo viên nhận xét tiết học.

- Hs nghe và quan sát tranh


- Hs theo dõi sgk.
+ Hs nối tiếp đọc 4 đoạn.
- Đoạn 1: Hôm nay … tảng đá cuội.
-Đoạn 2: tiếp… chị mới kể
-Đoạn 3:tiếp…. vặt cánh ăn thịt em.
-Đoạn 4: còn lại
-Hs đọc nối tiếp từ khó.
-Hs đọc theo cặp
- 1 hs đọc chú giải.

-2 Hs đọc lại bài

-
Hs nghe


- Dế Mèn đi qua 1 vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đảng đá cuội.

-Thân hình chị bé nhỏ, cánh mỏng , ngắn
, gầy yếu người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở.
-Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn Nhện đã đánh Nhà Trò mấy bận. Lần này chúng chăng tơ chặn đường bắt , đe dọa vặt cánh ăn thịt chị

-Em đừng sợ hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu.
- Phản ứng mạnh mẽ xoà cả hai càng ra, dắt Nhà Trò đi.

- Nhà Trò ngồi gục đầu … bự phấn.
Thích vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như một cô gái đáng thương.
- Dế Mèn xoà cả 2 càng ra bảo vệ Nhà Trò.
Thích vì hình ảnh này tả Dế Mèn như 1 võ sĩ oai vệ.

Nội dung: Ca ngợi hành động đẹp đẽ và lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn, một con người " ra đường thấy chuyện bất bình chẳng tha", sẵn sàng bao bọc, che chở cho kẻ yếu, xóa bỏ mọi áp bức bất công trong xã hội.

- Ba học sinh nhắc.
- Học sinh đọc theo cặp.
-Hs thi đọc diễn cảm.
- Học sinh lắng nghe.


_________________________________
Tiết 2: Thể dục
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH THỂ CHẤT
TRÒ CHƠI“ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu
- Góp phần bảo vệ tăng cường sức khỏe, phát triển các tố chất thể lực, tiếp tục hình thành thói quen thường xuyên luyện tập TDTT cho HS.
- Trang bị cho HS 1 số hiểu biết và những kỹ năng cơ bản về ĐHĐN.
- Góp phần giáo dục đạo đức,
 
Gửi ý kiến