Ngày soạn:17 /1/ 2015
Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2015

ĐẠO ĐỨC
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (t1)
I. Mục tiêu:
Qua bài này HS biết:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người
- Nêu ví dụ về việc cư xử lịch sự với mọi người
- Biết cư xử với mọi người xung quanh.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Bảng phụ ghi các tình huống
- SGK Đạo đức 4 .
- TLHD dạy các HĐ
- Một số câu chuyện về tấm gương của Bác Hồ, của các anh hùng lao động…và một số câu ca dao , tục ngữ về cách ứng xử đẹp, phê phán cách ứng xử không đẹp.
III. Tiến trình.
- HĐTQ điều khiển lớp sinh hoạt.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.


1. - Yêu cầu các nhóm lên vai, thể hiện tình huống của nhóm. (Tự chọn )
- Lần lượt từng nhóm lên vai.
- HS dưới lớp ghi nhớ nội dung tình huống của các nhóm để nêu lên nhận xét.
+ Nhóm 1 : Đóng vai một cảnh đang mua hàmh, có cả người bán và người mua.
+ Nhóm 2 : Đóng vai một cảnh cô giáo đang giảng bài cho HS.
+ Nhóm 3 : Đóng vai hai bạn HS đang trên đường về nhà, vừa đi vừa trao đổi nội dung bài học ngày hôm nay.
+ Nhóm 4 : Đóng vai cảnh bố mẹ chở con đi học buổi sáng.
- Hỏi : Các tình huống mà các nhóm vừa đóng đều có các đoạn hội thoại. Theo em, lời hội thoại của các nhân vật trong các tình huống đó đã hợp lí chưa ? Vì sao ?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Kết luận : Những lời nói, cử chỉ đúng mực là một sự thể hiện lịch sự với mọi người.

2.Kết nối:


Hoạt động 1 Hoạt động 1: Phân tich truyện “ Chuyện ở tiệm may”
- HS đọc (kể) lần 1 câu chuyện “Chuyện ở tiệm may”
- Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi sau :
Em có nhận xét gì về cách cư xử của bạn Trang và bạn Hà trong câu chuyện trên ?
- Em đồng ý và tán thành cách cư xử của cả hai bạn. Mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử như thế chưa đúng, nhưng bạn nhận ra và sửa lỗi của mình..
Nếu là bạn của Hà, em sẽ khuyên bạn điều gì ?
- Em sẽ khuyên bạn là : “Lần sau Hà nên bình tĩnh để có cách cư xử đúng mực hơn với cô thợ may”
3. Nếu em là cô thợ may, em sẽ cảm thấy như thế nào khi bạn Hà không xin lỗi sau khi đã nói như vậy ? Vì sao ?
Em sẽ cảm thấy bực mình, không vui vì Hà là người bé tuổi hơn mà lại có thái độ không lịch sự với người lớn tuổi hơn.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
-GV kiểm tra và kết luận : Cần phải lịch sự với người lớn tuổi hơn trong mọi hoàn cảnh.


(Đóng vai, xử lí tình huống).
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai, xử lí các tình huống sau đây :
+ Giờ ra chơi, mải vui với bạn, Minh sơ ý đẩy ngã một em HS lớp dưới.
+ Đang trên đường về, Lan trông thấy một bà cụ đang xách làn đựng bao nhiêu thứ, tỏ vẻ nặng nhọc.
+ Nam lỡ đánh đổ nước,làm ướt hết vở học của Việt.
+ Tốp bạn HS đang trêu chọc và bắt chước hành động của một ông lão ăn xin.
- Nhận xét các câu trả lời của HS.
- Kết luận : Lịch sự với mọi người là có những lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng với bất cứ người nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xúc
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH


. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
- Yêu cầu thảo luận.
+ Yêu cầu thảo luận cặp đôi, đưa ra ý kiến nhận xét cho mỗi trường hợp sau và giải thích lý do :
Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho một phụ nữ mang bầu.
Trung làm thế là đúng. Vì chị phụ nữ ấy rất cần một chỗ ngồi trên ô tô buýt vì đang mang bầu, không thể đứng lâu được.
2.Việc làm của Ngọc là đúng. Với em nhỏ tuổi hơn mình, mình nên nhường nhịn.
Một ông lão ăn xin vào nhà Nhàn. Nhàn cho ông ta ít gạo rồi quát : “Thôi đi đi”
Nhàn làm thế là sai. Dù là ông lão ăn xin nhưng ông cũng là người lớn tuổi, cũng cần được tôn trọng, lễ phép
Lâm hay kéo tóc của