Tuần 1 (từ 15/8/2016 đến 19/8/2016)
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài dạy

Thứ hai
Sáng
1
2
3
4
5

Chào cờ
Tập đọc
Toán
Khoa học
/

/
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Ôn tập các số đến 100 000
Con người cần gì để sống?
/

Thứ ba
Sáng
1
2
3
4
5

/
Chính tả
Toán
Luyện từ và câu
/

/
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
Cấu tạo của tiếng
/

Thứ tư
Sáng
1
2
3
4
5

Toán
Tập đọc
Khoa học
Luyện từ và câu
/

Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
Mẹ ốm
Trao đổi chất ở người
Luyện tập về cấu tạo của tiếng
/

Thứ năm
Sáng
1
2
3
4
5

/
Tập làm văn
Toán
Kể chuyện
/

/
Thế nào là kể chuyện
Biểu thức có chứa một chữ
Sự tích hồ Ba Bể
/

Thứ sáu
Sáng
1
2
3
4
5

Toán
Tập làm văn
/
Kĩ thuật
Sinh họat lớp

Luyện tập
Nhân vật trong truyện
/
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tiết 1)
/







Tập đọc – Tuần 1
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I. MỤC TIÊU
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực kẻ yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài, trả lời được câu hỏi trong SGK.
+ Giáo dục học sinhkĩ năng thể hiện sự cảm thông; xác định giá trị; tự nhận thức về bản thân.
+ Biết yêu thương và bênh vực những người yếu (trẻ em, người khuyết tật).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV: Bảng phụ, tranh minh họa
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: (1phút) Hát vui
2. Ôn bài: (3phút) Phó CTHĐTQ kiểm tra ĐDHT các nhóm.
Nhận xét.
3. Bài mới:
Giới thiệu nội dung, chương trình phân môn Tập đọc trong HKI.
Giới thiệu chủ điểm đầu tiên trong chương trình “Thương người như thể thương thân”.
Yêu cầu HS quan sát tranh chủ điểm trong SGK nêu những gì em quan sát được trong bức tranh.
Giới thiệu về nội dung bức tranh, ghi tựa bài.
Nêu mục tiêu bài: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định. bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. Hiểu ND bài.
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

14 phút


















13 phút



























3 phút


1 phút
4. Hoạt động cơ bản:
Luyện đọc:
Yêu cầu 2 HS khá, giỏi đọc nối tiếp trước lớp.
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm:
* Cho biết bài văn chia làm mấy đoạn?






* Luyện đọc theo nhóm và sửa sai cho bạn.
* HS đọc thầm cá nhân tìm tiếng khó đọc và từ khó hiểu trong bài ( ngoài các từ đã chú giải trong SGK) HS dùng viết chì gạch chân các từ tìm được.

GV quan sát hỗ trợ các nhóm.

Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
Tổ chức cho HS đọc trước lớp.
5. Hoạt động thực hành:
Làm việc theo nhóm:
Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm đọc thầm để trả lời 4 câu hỏi SGK và rút ra được nội dung bài học.
GV hỏi:
Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt.





Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào?




Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?

Nêu một hình ảnh nhân hóa mà em thích. Em có nhận xét gì về nhân vật Dế Mèn?
Qua câu chuyện tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?