BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 2)
I.

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Sau bài học học sinh biết:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia được các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi
trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
-Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn
thành ba vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
-Góp phần hình thành và phát triển cho HS.
-Năng lực giao tiếp:Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi . :
-Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Phẩm chất: Luôn hoàn thành nhiệm vụ học tập. Yêu nước, chăm chỉ, trách
nhiệm và trung thực. Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức
khỏe bản thân.

II.- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

2. Khởi động

LV Đ
TG SL
6-10
phút
1-2
phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
GV
- Cô trò chúc nhau.
* * * * * * * *
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo lời
nói không làm theo hành
động”
1-2
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một
vòng tròn thành ba vòng
tròn và ngược lại.
- Từ một vòng tròn thành 5-7
ba vòng tròn:
phú
+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm
chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3,…
điểm số.
+ Động tác: Lần lượt từ
bạn A quay mặt qua trái, hô
to số của mình theo thứ tự
1-2-3, 1-2-3…, rồi quay
mặt về tư thế ban đầu. Bạn
cuối cùng hô to số của
mình và hô “hết”.
+ Động tác biến đổi: Số 2
làm chuẩn; số 1 bước chân
trái lên trước số 2, đồng
thời số 3 bước chân phải về
sau số. Sau đó, số 1 và số 3
thu chân còn lại về tư thế
đứng nghiêm.
- Từ ba vòng tròn trở về
một vòng tròn:
+ Khẩu lệnh: “Về vị trí
cũ…Bước!”.
+ Động tác: Số 2 làm

1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

chuẩn; số 1 bước chân phải,
đồng thời số 3 bước tiến
chân trái về vị trí cũ. Sau
đó số 1 và số 3 thu chân
còn lại về tư thế đứng
nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành ba
vòng tròn và ngược lại.
Tập đồng loạt

1015
phút
8-10
phút

- Gv hô nhịp 1 lần và
1- giao cán sự lớp hô.
2L - Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.
* * * * * *
* * * * * *
- Yêu cầu Tổ trưởng
GV
cho các bạn luyện tập
- Hs tiến hành tập luyện
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
sửa sai cho Hs

2-4
phút

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Kết bạn”

3-5
phút
1-3
phút

IV. Vận dụng
4-6
- Thả lỏng cơ toàn thân.
phút
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
1- chơi.
3L - Cùng hs nhắc lại luật
- Từng tổ lên thi đua chơi và cách chơi.
trình diễn
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống - Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý Gv.
thức, thái độ học của - Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
Hs.
- HD sử dụng SGK để toàn.
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.