TUẦN 22
Thứ hai, ngày 26 tháng 1 năm 2015
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:
- Rút gọn được phân số.
- Qui đồng được mẫu số hai phân số.
* Bài 1, bài 2, bài 3 (a, b, c)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1..Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm lại bài tập 5.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Rút gọn các phân số.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài. HS có thể rút gọn dần qua nhiều bước trung gian.
Bài 2: Trong các phân số sau dưới nay phân số nào bằng …
* Muốn biết phân số nào bằng phân số
, chúng ta làm như thế nào?

- GV yêu cầu HS làm bài.





HĐ2: Nhóm: 15’
Bài 3: Quy đồng các phân số sau:
- GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chữa bài và tổ chức cho HS trao đổi để tìm được MSC bé nhất (c. MSC là 36 ; d. MSC là 12).
4.Củng cố- Dặn dò: 3’
- GV tổng kết giờ học.

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.



+ HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.


+ HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- Chúng ta cần rút gọn các phân số.


không rút gọn được.






Các phân số
bằng phân số


+ HS làm theo nhóm
- Báo cáo kết quả.






KỸ THUẬT
TRỒNG CÂY RAU, HOA

I. MỤC TIÊU:
- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng.
- Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa trong chậu.
- Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu.
* - Ở những nơi có điều kiện về đất, có thể xây dựng một mảnh vườn nhỏ để HS thực hành trồng cây rau, hoa phù hợp.
- Ở những nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành trồng cây rau, hoa.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:
+ Vì sao phải trồng rau, hoa ở những nơi có ánh sáng?

+ Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: . Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây con.15’
- GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK và hỏi:
+ Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?
+ Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào?

- GV nhận xét, giải thích:
+ Tại sao phải xác định vị trí cây trồng?

+ Tại sao phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng?
- Cho HS nhắc lại cách trồng cây con.
HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật:
- GV hướng dẫn HS chọn đất, cho vào bầu và trồng cây con trên bầu đất.
4.Củng cố- dặn dò:
+ GV củng cố bài học
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
- HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ học tiết sau.

+ Cây xanh có đủ ánh sáng để quang hợp…

+ HS nêu bài học.



1. Chuẩn bị:


- HS quan sát và trả lời.

+ Để cây mới nhanh lên và phát triển tốt…

+ Đất trồng cần làm nhỏ, tơi, xốp, sạch cỏ dại và lên luống để tạo điều kiện cho cây con phát triển thuận lợi…
- 2 HS nhắc lại.





2. Trồng cây trên luống:
- HS đọc nội dung SGK và quan sát hình.


+ Mỗi loại cây cần một khoảng cách nhất định để phát triển…
+ Để giúp cho cây không bị nghiêng và không bị héo.
- HS cả lớp