Tiết 24. Bài 18.
NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)

I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Sự phát triển nhanh chóng của KT Mĩ và nguyên nhân của sự phát triển đó.
- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) và "Chính sách mới" nhằm đưa nước Mĩ thoát ra khỏi khủng hoảng.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện tư duy, so sánh các sự kiện để lí giải sự khác biệt trong hệ quả các sự kiện đó.
- Sử dụng, khai thác tranh ảnh LS để hiểu những vấn đề KT-XH.
3. Thái độ
Nhận thức được bản chất của CNTB Mĩ, những >< gay gắt trong lòng XHTBCN.
II. Chuẩn bị
1. GV: máy chiếu, máy tính
2. HS: đọc, trả lời câu hỏi của bài mới
III. Phương pháp
Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, sử dụng tư liệu lịch sử, trao đổi-đàm thoại, miêu tả, tường thuật, giải thích, phân tích, thảo luận nhóm.
IV. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định tổ chức (1`)
2. Kiểm tra đầu giờ (5`)
H: Trong những năm 1929-1933, thế giới xảy ra sự kiện gì? Hậu quả của sự kiện đó?
DKTL: Mục 2. II bài 17.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Khởi động (1`)
H: Cuối thế kỉ XIX đầu đầu thế kỉ XX, tình hình kinh tế của nước Mĩ như thế nào?
HS: Kinh tế của nước Mĩ phát triển mạnh mẽ đứng đầu các nước tư bản chủ nghĩa, Mĩ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc.
KT Mĩ trong thập niên 20 của TK XX phát triển mạnh mẽ không tránh khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới. Tổng thống Ru-dơ-ven áp dụng Chính sách mới để giải quyết khó khăn của Mĩ như thế nào?
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính

Họat động 1: Tìm hiểu Nước Mĩ trong thập niên 20 của TK XX (20`)
* Mục tiêu: Biết được tình hình KT-XH Mĩ trong trong thập niên 20 của TK XX

HS: Xác định vị trí nước Mĩ trên bản đồ thế giới.


HS: Đọc tr 93
H: CTTG thứ nhất đã tạo cơ hội thuận lợi gì cho Mĩ trong phát triển kinh tế?
HS: - Mĩ tham chiến muộn, chiến tranh không lan rộng đến nước Mĩ;
- Là nước thắng trận nên được chia phần thắng lợi;
- Thu lợi nhuận do buôn bán vũ khí trong chiến tranh.
HS: Quan sát H.65, H.66


H: Hai bức ảnh trên phản ánh điều gì?
HS: Phản ánh sự phồn vinh của nước Mĩ. (Sự phát triển mạnh mẽ về CN ô tô. Trong thập niên 20 của thế kỉ XX, Mĩ trở thành vua ô tô thế giới. Tòa nhà chọc trời phản ánh trình độ phát triển cao của khoa học – kĩ thuật.)

HS: Đọc thầm phần chữ in nhỏ
H: Nhận xét gì về KT Mĩ sau chiến tranh?
HS: KT Mĩ phát triển mạnh. 1923-1929:
CN tăng 69% (chiếm 48% sản lượng CN thế giới). Đứng đầu về CN ô tô, dầu lửa, thép,…
Tài chính: 60% dự trữ vàng TG.
GV: chốt.

H: Nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển KT của Mĩ trong giai đoạn này?
HS: TL. GV: chốt.

HS: Quan sát H.65, 66, 67, em có nhận xét gì về những hình ảnh khác nhau của nước Mĩ?


HS: thảo luận nhóm nhỏ (2’), đại diện nhóm TL, xin ý kiến chia se của các nhóm khác.
GV: một bên bãi đỗ xe hàng nghìn chiếc, là nhà cao tầng sa hoa; một bên là dãy nhà lụp xụp. Hai hình ảnh tương phản, trái ngược nhau. Giai cấp tư sản sống trong sự giàu có, sang trọng, xa hoa; còn công nhân, những người lao động sống trong nghèo khó.
H: Vì sao nước Mĩ phồn vinh nhưng những người lao động Mĩ lại rơi vào cuộc sống như vậy?
HS: người lao động Mĩ bị bóc lột, thất nghiệp.

H: Tình hình xã hội Mĩ lúc này ntn?
HS: TL. GV: chốt.
H: ĐCS Mĩ ra đời có tác dụng gì?
HS: Là lực lượng truyền bá chủ nghĩa Mác, là lực lượng lãnh đạo phong trào công nhân.
Họat động 2: Tìm hiểu Nước Mĩ trong những năm 1929-1939 (15`)
* Mục tiêu: Trình bày được tình