Tiết 55 Nước
Ngày giảng: 31/3/2008

A/ Mục tiêu:
HS biết và hiểu tính vật lí và tính chất hoá học của nước (hoà tan được nhiều chất rắn, tác dụng với một số kim loại tạo thành bazơ; tác dụng với nhiều oxit phi kim tạo thành axit)
HS hiểu và viết được PTHH thể hiện được t/c hoá học nêu trên của nước; tiếp tục rèn luyện kỹ năng tính toán thể tích các chất khí theo PTHH
HS biết được những nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước và biện pháp phòng chống ô nhiễm, có ý thức giữ cho nguồn nước ko bị ô nhiễm.

B/ Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho thí nghiệm của GV
Quỳ tím; Na; H2O; Vôi sống; P đỏ;
2 Cốc thuỷ tinh; Phễu; 4 ống nghiệm; Lọ tt có nút nhám đã thu sẵn khí oxi; Muôi sắt.

C/ Phương pháp:
Nghiên cứu; trực quan.

D/ Tiến trình tổ chức giờ học:
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra :
Nêu thành phần hoá học của nước
Gọi HS chữa bài tập 3,4/125 SGK

III. Các hoạt động học tập
Hoạt động của GV và HS
Nội dung



GV Yêu cầu HS liên hệ thực tế và nhận xét các tính chất của nước
HS: Nhận xét







GV: Nhúng quỳ tím vào cốc nước( Yêu cầu HS quan sát
HS: Quan sát và nhận xét: Quỳ tím không chuyển màu

GV: Cho một mẩu Na vào một cốc nước
HS: Quan sát và nhận xét
Miếng Na chạy nhanh trên mặt nước (Nóng chảy thành giọt tròn)
( Phản ứng toả nhiều nhiệt; có khí thoát ra (H2)
GV: Nhúng một mẩu giấy quỳ tím vào dd dich sau p/ư
HS: Nhận xét mẩu quỳ tím ngả xanh

GV: Hướng dẫn HS viết PTHH (Hợp chất làm quỳ tím ngả xanh là bazơ ( ?Hãy lập CT của hợp chất đó)
HS: NaOH;
Viết phương trình p/ư

GV: Gọi HS đọc kết luận /123

HS: Đọc kết luận





GV: Làm thí nghiệm:
Cho một mẩu vôi nhỏ vào cốc tt, rót một ít nước vào vôi sống
( Yêu cầu HS quan sát và nhận xét
HS: Nêu hiện tượng
- Có hơi nước bốc lên
- CaO rắn chuyển thành chất nhão
Phản ứng toả nhiều nhiệt

GV: Nhúng một mẩu giấy quỳ tím vào
HS: Quỳ tím hoá xanh

GV: Vậy hợp chất tạo thành có công thức thế nào?
Từ đó yêu cầu HS viết PTPƯ
HS: Viết ptpư

GV: Thông báo:
Nước còn có thể hoá hợp với Na2O, K2O, BaO,.. tạo ra NaOH, KOH, Ba(OH)2….


GV: Gọi một HS đọc kết luận SGK/123
HS: Thực hiện





GV: Làm thí nghiệm
Đốt P đỏ trong oxi tạo P2O5(trong lọ tt có nút nhám). Rót một ít nước vào lọ, đậy nút lại và lắc đều
Nhúng một mẩu giấy quỳ tím vào dd thu được ( Gọi một HS nhận xét
HS: Giấy quỳ tím hoá đỏ

GV: dd làm quỳ tím hoá đỏ là dd axit
Vậy hợp chất tạo ra ở p/ư trên thuộc loại axit

GV: Hướng dẫn HS lập công thức của hợp chất tạo thành và viết PTPƯ
HS viết ptpư

GV: Thông báo:
Nước còn hoá hợp được với nhiều oxit axit khác như SO2, SO3, N2O5…. Tạo ra axit tương ứng


GV: Gọi HS đọc kết luận SGK
HS:







GV: Yêu cầu HS thảo