Tuần: 30
Tiết: 141
Ngày dạy: /03/2015
NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
(Trích- Lê Minh Khuê)
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Nét chính tác giả, tác phẩm.
- HS hiểu: của một số từ khó.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Vẻ đẹp hình tượng của các nhân vật và nghệ thuật xây dựng truyện của tác giả .
- HS hiểu: Cảm nhận được tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hy sinh nhưng vẫn lạc quan của các nhân vật nữ thanh niên xung phong trong truyện. Nghệ thuật miêu tả tâm lí, kể.
( Hoạt động 3:
- HS biết: kết nội dung bài học.
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: nhận được phẩm chất của các nhân vật trong truyện.
- HS thực hiện thành thạo: kĩ năng đọc và phân tích tác phẩm.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: tập tinh thần dũng cảm, lạc quan, yêu đời của các nhân vật trong truyện.
- HS có tính cách: Giáo dục học tinh thần dũng cảm, tinh thần lạc quan, tình yêu quê hương, gia đình, yêu những gì gần gũi nhất.
- Tích giáo dục bảo vệ môi trường: Liên hệ: Môi trường bị hủy hoại nghiêm trong trong chiến tranh.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đọc hiểu văn bản.
- Nội dung 2: Phân tích văn bản.
- Nội dung 3: Tổng kết.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tranh cô gái thanh niên xung phong thời chống Mỹ, những bài hát, bài thơ liên quan đến thời kì kháng chiến chống Mĩ .
3.2: Học sinh: Tóm tắt văn bản tìm hiểu tác giả, tác phẩm, phân tích nét chung của các nhân vật, tầm các bài hát, bài thơ liên quan đến thời kì kháng chiến chống Mĩ.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1 : 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Nêu hoàn cảnh Nhĩ và ước mơ của anh? Điều triết lí suy ngẫm qua văn bản là gì? (6đ).
( bệnh đang sống những ngày cuối cùng của cuộc đời. Anh cảm nhận được vẻ đẹp nơi bến quê, anh khao khát được đạt chân tới đó, nhưng đã muộn .
Qua đó nhắc nhở mọi người nên trân trọng những giá trị đích thực của cuộc sống .
Nhĩ muốn con trai sang bên kia sông để làm gì? (2đ)
a. Mua quà cho anh.
b. Thực hiện khát vọng của anh.
c. Để biết bên ấy có nhiều cảnh đẹp.
d. Để khỏi ân hận như mình.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
( Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (2đ)
( Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, tìm hiểu phầân Đọc - hiểu văn bản...
HS nhận xét. GV nhận xét, điểm
4.3:Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Vào bài : Trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ, các thế hệ Việt Nam đã có nhiều đóng góp vĩ đại. Đặc biệt là những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn. Qua truyện “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê mà hôm nay các em sẽ được học, các em sẽ hiểu rõ hơn về họ. (1’)
động 1: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản.(7’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc, giáo viên gọi học sinh đọc.
Giáo viên nhận xét.
Dựa vào chú thích em hãy nêu sơ lược về tác giả?
( Lê Minh Khuê sinh năm 1949, quê ở huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa, là cây bút nữ chuyên viết truyện ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt là tâm lý nhân vật phụ nữ.
( Em hãy nêu hoàn sáng tác tác phẩm?
( Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi được sáng tác năm 1971, lúc cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước đang diễn ra vô cùng gay go và ác liệt.
GV lưu ý HS một số từ khó SGK.
Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích văn bản.(25’)
Hãy kể tóm tắt nội dung của văn bản?
Nhân vật,