Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 1. Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Lê
Ngày gửi: 21h:51' 30-10-2014
Dung lượng: 55.0 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích: 0 người

LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI-NĂM 1917)

Chương I:
THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CNTB
( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)

Tuần:1-Tiết: 1
Ngàydạy:18/8/2014


1. MỤC TIÊU :
1.1.Kiến thức :
HS biết:
-Những chuyển biến lớn về kinh tế ,chính trị, xã hội ở Châu Âu trong các thế kỉ XVI-XVII.
-Mâu thuẫn ngày càng sâu sắc giữa các lực lượngsản xuất mới – tư bản chủ nghĩa với chế độ phong kiến .
HS hiểu:
-Cách mạng Hà Lan – Cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
-Cách mạng tư sản Anh , Ý nghĩa và hạn chế của cuộc cách mạng tư sản Anh .
1.2. Kĩ năng :
HS thực hiện được:
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
HS thực hiện thành thạo:
-Phân tích nội dung qua tranh ảnh
1.3.Thái độ :
Thói quen:
- Bồi dưỡng Hs nhận thức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
Tính cách:
-Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến. GDMT
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.
-Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII.Ý nghĩa lịch sử và hạn chế của cách mạng tư sản Anh.

3.. CHUẨN BỊ :
3.1.Giáo viên:
3.2.Học sinh : Chuẩn bị bài ,Sách giáo khoa,tập ghi
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ và diện : Điểm danh
4.2.Kiểm tra : tra HS
4.3.Tiến trình bài học:
*Gíơi thiệu bài mới:Gv giới thiệu bài thông qua việc giới thiệu chương trình lớp 8.

động của gv và hs
dung hoạt động

1 : 8’
-Kiến thức:Trình bày được nguyên nhân ,diễn biến và kết quả của cuộc cách mạng Hà Lan.
-Kĩ năng:Phân tích,trình bày.


-Gv giới thiệu về vùng đất Nêdeclan có nền kinh tế TBCN phát triển mạnh nhưng phong kiến Tây Ban Nha thống trị đã kìm hãm sự phát triển này.
GV:Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc cách mạng Hà Lan?
Hs : trả lời theo SGK
Gv nhận xét, cho Hs ghi bài



GV:Em hãy nêu diễn biến cuộc cách mạng Hà Lan ?
Hs : Trình bày theo SGK



GV:Tính chất của cuộc cách mạng Hà Lan ?
Hs: Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới.
* Hs thảo luận theo câu hỏi:3’
GV:Vì sao lại coi là cuộc cách mạng Tư sản ?
Hs thảo luận trình bày: Đánh đổ chế độ phong kiến, xây dựng một xã hội tiến bộ hơn, mở đường cho kinh tế TBCN ở Hà Lan phát triển.
GV:Cách mạng Hà Lan diễn ra dưới hình thức nào ?
Hs: Đấu tranh giải phóng dân tộc
Gv: Sau khi giành độc lập, tỉnh Hà Lan giàu mạnh nhất được chọn làm thủ đô.
Gv chuyển ý sang mục II
2 :25’
-Kiến thức:Biết được nguyên nhân,trình bày được diễn biến và ý nghĩa của cách mạng tư sản Anh.
-Kĩ năng:Trình bày


GV:Biểu hiện sự phát triển của CNTB ở Anh ?
Hs: Xuất hiện công trường thủ công, kinh tế hàng hóa phát triển, nhiều trung tâm cộng nghiệp, thương mại tài chính…


GV:Kinh tế TBCN phát triển đem đến hậu quả gì ?
Hs: Làm thay đổi thành phần xã hội, xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản, nông dân bị bần cùng hóa.
Gv kể chuyện rào đất cướp ruộng ở Anh, đây là thời kì “ Cừu ăn thịt người”
Gv:Vì sao có nạn rào đất ,cướp ruộng.,hậu quả?(GDMT)-giành cho HS khá,giỏi.

Gv giải thích thuật ngữ “ Quý tộc mới” là tầng lớp quý tộc phong kiến đã tư sản hóa, kinh doanh TBCN, xuất hiện ở châu Aâu vào thế kỉ XVI, mạnh nhất ở Anh.

GV:Vì sao nông dân phải bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống ?
HS: Họ bị mất hết ruộng đất trở nên
 
Gửi ý kiến