Trường TH Nà Đon giáo án lớp 3 GVCN: Dương La Vệ



Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc -Kể chuyện
người mẹ

I.Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu các từ ngữ ở phần chú giải, hiểu ND bài: Người mẹ rất yêu con vì con ,mẹ có thể làm tất cả
Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài, biết phân biệt giọng đọc với giọng kể chuyện
Thái độ: HS biết chăm ngoan, vâng lời cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV:Tranh minh hoạ (SGK)
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

 1Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài : Chiếc áo len
Trả lời câu hỏi về ND bài
3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài (SD tranh SGK)
3.2.Luyện đọc
a) GV đọc mẫu, HD HS đọc
+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp
- HD HS giải nghĩa các từ khó trong bài
- HD HS đọc ngắt nghỉ đúng
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thể hiện đọc trước lớp
Tiết 2
3.3.Tìm hiểu bài :
Câu 1(SGK)?- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

Câu 2(SGK)?(Bà ôm bụi gai sưởi ấm cho nó)

Câu3(SGK)?(Bà đã khóc cho đôi mắt rơi xuống hồ hoá thành hai hòn ngọc

Câu4(SGK)?(Thần chết ngạc nhiên vì bà mẹ đã tìm đến nơi ở của mình)
- Người mẹ trả lời thế nào? (vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con
- Câu chuyện cho ta biết điều gì?
*ND: Người mẹ rất yêu con, vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
3.4. Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai


3.5. Kể chuyện
1.Dựng lại câu chuyện theo vai
- GV hướng dẫn HS kể chuyện
+ Kể chuyện trong nhóm
+ Thi kể trước lớp
- GV nhận xét, biểu dương
4. Củng cố:
- YC HS nhắc lại ND bài học
- GV hệ thống toàn bài,nhận xét giờ học
5. Dặn dò:
- Nhắc HS về luyện kể lại câu chuyện
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
-2 HS đọc bài
nhận xét

- Quan sát, lắng nghe, nêu nhận xét

- Lắng nghe
- Nối tiếp đọc từng câu, kết hợp sửa lỗi phát âm.
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc đoạn, giải nghĩa từ SGK
- 2 HS đọc đoạn, lớp nêu cách đọc
- Đọc theo nhóm đôi
- Đại diện 3 nhóm thể hiện đọc trước lớp

- Lớp đọc thầm, nêu.

- 1HS đọc đoạn2, lớp đọc thầm
- Trả lời ND
- 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm
- Trả lời ND

-1 HS đọc đoạn 4
-Trả lời ND


-Trả lời

- 2 HS đọc lại ND


- Lắng nghe
- HS đọc phân vai theo nhóm
- 2 nhóm thi đọc trước lớp


- Lắng nghe
- Kể chuyện theo nhóm 4
- 2 nhóm thi kể
- Nhận xét

- 2 HS nhắc lại