Ngày soạn:15.8.2009
Ngày giảng: 18.8.2009
8C1-8C2-8C3.
Tiết 1: Mở đầu môn hoá học

I – Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS nắm được Hoá Học là một khoa học nghiên cứu chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hoá học là bộ môn rất quan trọng và bổ ích.
- Biết Hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta do đó cần thiết phải có kiến thức hoá học và sử dụng chúng trong cuộc sống.
2 – Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng làm thí nghiệm giám sát.
- Phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo.
- Làm việc tập thể.
3- Thái độ: Học sinh có hứng thú say mê học tập, ham thích được đọc sách, nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra các kết luận và cùng giáo viên điều chỉnh kết luận đó.
II – CHUẩN Bị
- Dụng cụ. Giá ống nghiệm, 3 ống nghiệm, kẹp, thìa, ống hút.
- H. C : D2 CuSO4, D2 NaOH, Fe (Zn), D2 HCl, CuO.
III – Hoạt động dạy và học.
định lớp: ( 3’)
2- Kiểm tra bài cũ: K0
3- Bài mới:
Hoạt động Thầy - Trò
Nội dung

* Hoạt động 1 ( 15’)


- GV: Hoá học là gì? Vai trò như thế nào trong cuộc sống và phải làm gì để học tập tốt môn này. Để trả lời câu hỏi đó các em làm TN cùng cô và quan sát
I – Hoá học là gì?
1- Thí nghiệm

- GVcho học sinh quan sát TN0 GV làm Lu ý: Trước khi làm TN0 GV giới thiệu kỹ về Dụng cụ, H. Chất cho TN0
? Hãy cho biết nhận xét về sự biến đổi của các chất trong ống nghiệm.
* TN1: D2 CuSO4 + D2 NaOH


* TN2: D2 HCl + Zn

- GV:
TN1: Xảy ra sự biến đổi: xh chất kết tủa
(Chất mới không tan trong nước)
TN2: Tạo ra chất khí sủi bọt trong chất lỏng - Vậy qua các TN trên :
? Hoá Học là gì.
GV tổng kết lại cho HS ghi nhớ


2. Quan sát
TN1: Có sự biến đổi của chất: Chất mới không tan trong nước.
TN2: Biến đổi chất: Chất khí sủi bọt trong chất lỏng.
3. Nhận xét:
Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất và sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.

* Hoạt động 2 ( 10’)
- GV cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi sgk, đọc TT sgk.
- GV yêu cầu các nhóm trả lời và GV thuyết trình lại cho HS
II. Hoá học có vai trò như thế nào
trong cuộc sống của chúng ta.
Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta

* Hoạt động 3 ( 10’)
- GV chi HS đọc SGK.
- Nêu Phương pháp học tốt Hoá học
III. Cần phải làm gì để học tốt môn Hoá học.
SGK/5





IV- Củng cố (5’)
HS đọc KL SGK.
Hoá học là gì ? Vai trò?
Xác định động lực học tập tốt bộ môn.
V- Hướng dẫn: (2’)
- Làm bài tập.
- Tìm hiểu tranh ảnh, tư liệu nói về thành công Hoá học: CN, NN, CS’
- Nghiên cứu bài: Chất
VI – Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
























Ngày soạn: 16.8.2009