KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 7
NĂM HỌC 2021 – 2022
Kế hoạch dạy học Ngữ văn 7, năm học 2021 – 2022 như sau:
I/ KẾ HOẠCH CHUNG
Thống kê số tuần, số tiết và số bài kiểm tra các loại
Học kỳ
Số tuần dạy
Tổng số tiết
Số bài kiểm tra




Kiểm tra miệng
Kiểm tra 15 phút
Kiểm tra giữa kì
Kiểm tra học kỳ

Học kỳ I
18
72 tiết
2
2
1
1

Học kỳ II
17
68 tiết
2
2
1
1


II/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ
HỌC KÌ I

stt
BÀI HỌC
SỐ TIẾT
YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1
Cổng trường mở ra
2
.Kiển thức:
+ Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.
+HS Hiểu rõ muốn đạt được mục đích giao tiếp vb phải có sự liên kết .
+ HS biết được tầm quan trọng của bố cục trong văn bản; trên cơ sở đó có ý thức xây dựng bố cục khi tạo lập văn bản
+ Biết chú ý đến sự mạch lạc trong các bài tập làm văn
2.Kĩ năng:
+Đọc - hiểu một văn bản biểu cảm .1Phân tích một số chi tiết tiêu biểu +Nhận biết, phân tích ,tác dụng của Liên kết trong văn bản, bố cục trong văn bản,mạch lạc trong văn bản..
3. Năng lực: Tự học, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác. Bồi dưỡng cho Hs năng lực cảm thụ văn học, khả năng làm việc độc lập, ...
4. Phẩm chất: Yêu gia đình, yêu quê hương, sống tự chủ, tự lập.

2
Mẹ tôi
2
.Kiển thức:
+ Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.
+HS Hiểu rõ muốn đạt được mục đích giao tiếp vb phải có sự liên kết .
+ HS biết được tầm quan trọng của bố cục trong văn bản; trên cơ sở đó có ý thức xây dựng bố cục khi tạo lập văn bản
+ Biết chú ý đến sự mạch lạc trong các bài tập làm văn
2.Kĩ năng:
+Đọc - hiểu một văn bản biểu cảm .1Phân tích một số chi tiết tiêu biểu +Nhận biết, phân tích ,tác dụng của Liên kết trong văn bản, bố cục trong văn bản,mạch lạc trong văn bản..
3. Năng lực: Tự học, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác. Bồi dưỡng cho Hs năng lực cảm thụ văn học, khả năng làm việc độc lập, ...
4. Phẩm chất: Yêu gia đình, yêu quê hương, sống tự chủ, tự lập.


3
Cuộc chia tay của những con búp bê
2
.Kiển thức:
+ Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.
+HS Hiểu rõ muốn đạt được mục đích giao tiếp vb phải có sự liên kết .
+ HS biết được tầm quan trọng của bố cục trong văn bản; trên cơ sở đó có ý thức xây dựng bố cục khi tạo lập văn bản
+ Biết chú ý đến sự mạch lạc trong các bài tập làm văn
2.Kĩ năng:
+Đọc - hiểu một văn bản biểu cảm .1Phân tích một số chi tiết tiêu biểu +Nhận biết, phân tích ,tác dụng của Liên kết trong văn bản, bố cục trong văn bản,mạch lạc trong văn bản..
3. Năng lực: Tự học, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác. Bồi dưỡng cho Hs năng lực cảm thụ văn học, khả năng làm việc độc lập, ...
4. Phẩm chất: Yêu gia đình, yêu quê hương, sống tự chủ, tự lập.


4
Liên kết trong văn bản
1
.Kiển thức:
+ Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.
+