Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Tuần 13. Nghe-viết: Đêm trăng trên Hồ Tây

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 18h:54' 03-04-2019
Dung lượng: 83.4 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích: 0 người
Ngày dạy : thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Chính Tả tuần 13tiết 1
Nghe - Viết :Đêm Trăng Trên Hồ Tây
Phân biệt iu/uyu; d/gi/r; dấu hỏi/dấu ngã
(MT)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng:Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu (BT2). Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
* MT:Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (trực tiếp).

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết (15 phút)
*Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
* Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- Đọc toàn bài viết chính tả.
- Yêu cầu 1 HS đọc lại bài viết.
- Hướng dẫn HS nhận xét đoạn viết bằng hệ thống câu hỏi:
+ Đêm trăng Hồ Tây đẹp như thế nào?
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa những chữ đó?
- Cho HS tìm từ dễ viết sai và hướng dẫn HS viết bảng con
Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Chấm từ 5 - 7 bài và nhận xét bài viết của HS.
- Hướng dẫn HS chữa lỗi chính tả
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS tìm được các tiếng có vần iu/uyu.Và biết giải đúng các câu đố.
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu
- Cho HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho các nhóm đôi thi làm bài, phải đúng và nhanh.
- Mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả.
- Chốt lại: đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay
Bài tập 3:Chọn phần b: Viết lời giải các câu đố
- Mời 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân, kết hợp với tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố.
- Mời 3 HS thi đua lên bảng viết lời giải đúng câu đố.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Chốt lại.
Câu b) Con khỉ - cái chổi - quả đu đủ.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
* MT:Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.


/
Đêm trăng trên Hồ Tây

- Lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài


- Học cá nhân
- Lắng nghe
- Phát biểu

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở.

- Đổi vở kiểm tra chéo


- Chữa lỗi theo hướng dẫn






-1HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Học nhóm đôi

- Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình.


- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố.

- 3 HS thi lên bảng làm nhanh

- Cả lớp nhận xét.




( RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................

 
Gửi ý kiến