Ngày soạn……. / ……/ ……… Ngày giảng …….. / ….. / ….. Lớp 10
Ngày giảng …….. / ….. / ….. Lớp 10
Ngày giảng …….. / ….. / ….. Lớp 10
Ngày giảng …….. / ….. / ….. Lớp 10


Tiết 19. Làm văn
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ


1. Mục tiêu bài dạy:
Giúp HS
a. Kiến thức:
- Thấy được vai trò của yếu tố miêu tả hành động, sự việc, cảnh vật, con người, trong văn tự sự.
b. Kĩ năng:
- Rèn luyện các kỹ năng vận dụng các phương thức biểu đạt trong một văn bản.
c. Thái độ:
- Ý thức tự giác học tập.
* Giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tính toán.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực quản lí bản thân.

2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. GV: đọc bài, soạn giáo án, SGK NVăn 10 - T1, SGV NVăn 10 - T1
b. HS: đọc và soạn bài theo câu hỏi trong SGK NVăn 10 - T1

3. Tiến trình bài dạy :
* Ổn định lớp (1’)
a. Kiểm tra bài cũ ( Trong quá trình học bài mới )
* :
Miêu tả là dùng ngôn ngữ (hay một phương tiện nghệ thuật khác) làm cho người nghe (người đọc, người xem) có thể thấy sự vật, hiện tượng, con người như đang hiện ra trước mắt. Yếu tố miêu tả trong văn tự sự có tác dụng ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài học…
Trong bài văn tự sự, việc kết hợp giữa yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm đem lại sự hấp dẫn, sinh động cho bài văn. Để sử dụng tốt các phương thức biểu đạt trong bài văn, chúng ta cùng đi vào …………
Đọc đoạn thơ này của Tố Hữu:
Tôi lại về quê mẹ nuôi xưa
Một buổi trưa nắng dài bãi cát
Gió lộng xôn xao sóng biển đu đưa
Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát.
Trong thơ trữ tình cũng sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả. Ta cũng đặt ra vậy trong văn tự sự có yếu tố miêu tả, biểu cảm không? để trả lời câu hỏi này, chúng ta tìm hiểu bài miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự.
b. Bài mới (42’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

GV HD hs tập về miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự

GV: Thế nào là miêu tả?







GV: Thế nào là biểu cảm?




GV: Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự có gì giống và khác nhau với văn bản biểu cảm và miêu tả?












GV: Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự?



























GV y.c hs đọc đoạn trích ( Bảng phụ) sau đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới.































































































Y.cầu hs chú ý vào (2):
(2) Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mười người