NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG DẠY HỌC
CÁC CHỦ ĐỀ, BÀI HỌC – HỌC KÌ 1

TT tuần
Chủ đề
Bài học
Số tiết
Trang

1

Chủ đề 1
Học vui cùng màu sắc

Bài 1: Vui chơi với màu

2

2

2





3


Bài 2: Màu đậm, màu nhạt

2

6

4





5

Chủ đề 2
Sáng tạo với nét


Bài 3: Cùng học vui với nét

2

10

6





7


Bài 4: Sáng tạo cùng sản phẩm thủ công

2

15

8





9
 Chủ đề 3
Trang trí bằng chấm, nét lặp lại

Bài 5: Khu vườn vui vẻ

2

19

10





11


Bài 6: hộp bút thân quen

2

24

12





13

Chủ đề 4
Học vui với tranh in


Bài 7: làm quen với tranh in

2

29

14





15


Bài 8: Hoa, quả mùa xuân

2

34

16





17


Bài 9: Cùng nhau ôn tập học kì 1

2

38

18






Tổng
9 bài
18
tiết





Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 1: HỌC VUI CÙNG MÀU SẮC (4 TIẾT)
BÀI 1: VUI CHƠI VỚI MÀU (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Nhận biết và đọc tên các màu cơ bản
- Sử dụng được các màu cơ bản, màu đậm và màu nhạt trong thực hành sáng tạo
- Chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực đặc thù như: tìm hiểu vẻ đẹp của các hình ảnh trong tự nhiên, đời sống có các màu cơ bản.
- Năng lực mĩ thuật:
+ Nhận biết và đọc được tên các màu cơ bản ở hình ảnh trong tự nhiên, trong đời sống và trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
+ Sử dụng được các màu cơ bản để sáng tạo sản phẩm theo ý thích và trao đổi, chia sẻ trong thực hành.
+ Trưng bày, giới thiệu được màu cơ bản ở sản phẩm và chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm. Bước đầu làm quen với tìm hiều vẻ đẹp của tác phẩm mĩ thuật có sử dụng các màu cơ bản và các màu khác.
3. Phẩm chất
+ Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS một số phẩm chất chủ yếu: chăm chỉ, trung thực, góp phần bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên và cuộc sống, ý thức tôn trọng, được biểu hiện như: yêu thích vẻ đẹp của màu sắc trong thiên nhiên, đời sống; tôm trọng ý thích về màu sắc của bạn bè và những người xung quanh
II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN
1. Học sinh: SGK, Vở thực hành, màu vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy chì, giấy trắng
2. Giáo viên: SGK, SGV, Vở thực hành, giấy màu, màu vẽ, bút chì, hình ảnh trực quan liên quan đến nội dung bài học; máy tính, máy chiếu hoặc ti vi (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới
b. Cách thức tiến hành:
- GV gợi mở HS kể tên một số màu có ở trong lớp học như: Trên tường, trên bảng, đồ dùng học tập, trang phục, (hoặc ở hộp màu, đất nặn, giấy màu,...) và liên hệ giới thiệu nội dung bài học.
- GV giới thiệu: Có rất nhiều màu khác nhau trong thế giới xung quanh, trong đó có 3 màu cơ bản. Ở bài học này chúng mình cùng sáng tạo những màu đó.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết


a. Mục tiêu: HS quan sát hình và nhận biết được các màu cơ bản
b. Cách thức tiến hành:
* Hình ảnh để cùng học tập mĩ thuật (tr.5)
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức HS quan sát, trao đổi, thực hiện nhiệm vụ nêu trong SGK