Trường Tiểu học
Ngày dạy: ......../........../20....

Giáo viên:


Lớp: 2


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔNTOÁN
TUẦN: 21 TIẾT 101
BÀI: PHÉP CHIA (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS đạt được các yêu cầu sau:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Biết cách tìm kết quả của phép chia dựa vào phép nhân tương ứng. Từ một phép nhân viết được hai phép chia tương ứng.
- Nhận biết ý nghĩa của phép chia vào một số tình huống gắn bó với thực tiễn.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải các bài toán liên quan.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:
- Thông qua việc thực hành kiểm tra kết quả của phép chia dựa vào phép nhân tương ứng, HS có cơ hội phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Laptop, màn hình máy chiếu, slide minh họa,...
- Một số bộ thẻ gồm một phép nhân và hai phép chia tương ứng; Chẳng hạn:


2. HS: SGK, vở ô li, VBT, nháp,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
ND các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5p
A. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, hào hứng trước khi vào bài học mới.
Ôn tập và khởi động
- GV tổ chức cho HS hát tập thể bài hát: Em hoc toán
- GV yêu cầu HS lập nhóm 4 và thực hiện các hoạt động:
1. Chơi Tc Truyền điện;



2. Thực hiện các thao tác:
+ Quan sát tranh, đọc các thẻ phép tính
+Cùng nhau kiểm tra kết quả phép tính( có thể dùng đồ dùng trực quan hỗ trợ).
+ Nhận xét thành phần và kết quả các phép tính trên thẻ( ba phép tính này đều được lập từ các số 4; 3; 12)

- GV giới thiệu bài.


- Cả lớp hát.


- HS lập nhóm 4 và thực hiện lần lượt các hoạt động:
+ Chơi TC “ Truyền điện” ôn lại: Bảng nhân 2, bảng nhân 5.
+ Thực hiện các thao tác sau:
. Quan sát tranh, đọc các thẻ phép tính
.Cùng nhau kiểm tra kết quả phép tính.


. Nhận xét thành phần và kết quả các phép tính trên thẻ( ba phép tính này đều được lập từ các số 4; 3; 12
- HS lắng nghe.

10p
B. Hoạt động hình thành kiến thức
Mục tiêu:Biết cách tìm kết quả của phép chia dựa vào phép nhân tương ứng



- GV giới thiệu
/



- GV lấy thêm Ví dụ để minh họa
- GV chốt kiến thức: Vậy từ một phép nhân, ta có thể viết được hai phép chia tương ứng:
/
- HS đọc lại, chỉ và nói cho bạn nghe nội dung trong khung kiến thức SGK
- HS thực hiện theo cặp: Tự nêu một phép nhân đã học rồi đố bạn viết thành hai phép chia tương ứng.

- HS lắng nghe.






10p


































10p










C. Hoạt động thực hành, luyện tập
Mục tiêu:Vận dụng kiến thức kĩ năng về phép nhân, phép chia đã học vào giải bài tập.
Bài 1: Cho phép nhân, nêu hai phép chia thích hợp
*Mục tiêu:Biết cách tìm kết quả của phép chia dựa vào phép nhân tương ứng. Từ một phép nhân viết được hai phép chia tương ứng.
/
/


















Bài 2: Số?
*Mục tiêu:Nhận biết ý nghĩa của phép chia vào một số tình huống gắn bó với thực tiễn.

2 x 5 = ?
2 x 10 = ?
5 x 8 = ?

10 : 2 = ?
20 : 2 = ?
40 : 5 = ?

10 : 5 = ?
20 : 10 =?
40 : 8 = ?













- GV gọi HS đọc đề bài bài 1 và phân tích đề bài: Cho 1 phép nhân, yêu cầu nêu 2 phép chia thích hợp.