KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1: TUẦN 26
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ :ÔN TẬP NHÀ TRƯỜNG
BÀI: CÂY TRONG SÂN TRƯỜNG EM(Tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
- Quan sát, nhận thức: HS nhận biết cách vẽ cây từ nét, chấm, màu.
- Sáng tạo và ứng dụng: HS vẽ được bức tranh cây trong sân trường.
- Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ
thuật, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tìm tòi
và khám phá kiến thức.
2.Phẩm chất:
- Chủ đề góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, tinh thần trách
nhiệm ở HS, cụ thể là giúp HS:
- Bước đầu biết chia sẻ chân thực suy nghĩ của mình trong trao đổi, nhận xét sản
phẩm
- Có ý thức gìn giữ đồ dùng, sản phẩm mĩ thuật.
3. Về năng lực
Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở HS các năng lực sau:
3.1. Năng lực đặc thù môn học
- HS hình thành và phát triển năng lực sáng tạo và ứng dụng Mĩ thuật, năng lực
thể hiện Mĩ thuật, năng lực thẩm mĩ, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo,
năng lực ghi nhớ, năng lực phát triển bản thân.
3.2. Năng lực chung
- NL tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập.
- NL giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận quá trình học/thực hành trưng
bày, nêu tên sản phẩm.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết dùng vật liệu và công cụ, họa phẩm để
thực hành tạo nên bức tranh.
3.3. Năng lực đặc thù của HS
- NL ngôn ngữ: Vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét.
- NL tính toán: Vận dụng sự hiểu biết về đường nét hoặc màu sắc trong việc lựa
chọn trang phục, đồ dùng học tập, sinh hoạt hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
1. Giáo viên
- Sách học MT lớp 1.
- Hình minh họa phù hợp với nội dung bài học.
2. Học sinh
- Sách học MT lớp 1.
- Bút chì, tẩy, giấy vẽ, màu vẽ, sản phẩm của Tiết 1...
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
- GV sử dụng PP thuyết trình, phân tích, vấn đáp, trực quan, thảo luận, thực
hành, đánh giá...
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1

Hoạt động của GV
* HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- GV cho HS chơi TC thi kể tên các loại
cây mà em biết.
- Khen ngợi HS.
- GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS nhắc
lại.
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ
*Quan sát cây trong sân trường.
* Mục tiêu:
+ HS quan sát, nhận biết được đặc điểm
của thân, cành và lá cây.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tạo cơ hội cho HS quan sát và tiếp xúc
trực tiếp để cảm nhận về cây.
- Đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận biết rõ
hơn về nét, hình, màu của thân, cành, lá
cây.
- GV nêu câu hỏi gợi mở :
+ Em thấy cây có những bộ phận gì ?
+ Em sẽ vẽ cây nào trong sân trường ?
+ Thân cây to hay nhỏ, cao hay thấp?
+ Cây đó có nhiều hay ít cành?
+ Hình và màu của lá cây như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
- GV tóm tắt:
+ Cây trong tự nhiên có nhiều loại khác
nhau.
+ Thân cây thường to hơn cành.
+ Cành cây thường giống các nét khác
nhau.
+ Lá cây có nhiều hình dạng to, nhỏ, màu
sắc khác nhau.
- Yêu cầu HS làm BT1 trong VBT trang
32.
*Lưu ý: Nên tạo điều kiện cho HS vẽ
ngoài trời để tiện cho việc quan sát và vẽ
cây.
* 2. HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO
KIẾN THỨC-KĨ NĂNG.
*Cách vẽ cây.
* Mục tiêu:
+ HS biết cách sử dụng nét, chấm và màu

Hoạt động của HS
- Chơi TC theo gợi ý của GV
- Mở bài học

- Quan sát, nhận biết
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của
hoạt động.
- Quan sát, nhận biết
- Thảo luận, báo cáo
- Lắng nghe, trả lời
- 1, 2 HS
- 1 HS
- HS nêu
- 1 HS nêu
- HS nêu
- Phát huy
- Lắng nghe, ghi nhớ
- To, nhỏ, cao, thấp...
- Tiếp thu
- Tiếp thu
- Tiếp thu
- Thực hiện

- Nắm được cách thực hiện
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của
hoạt động.
2

để vẽ cây.
- Quan sát, tiếp thu cách thực hiện
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Quan sát, báo cáo
- Yêu cầu HS quan sát hình trong trang
- Lắng nghe, ghi nhớ
59 SGK để nhận biết cách vẽ cây đơn
- Quan sát
giản.
- Khuyến khích HS nêu các bước vẽ cây.
- Nhắc lại để HS nhận biết cách vẽ cây:
- Quan sát, tiếp thu
+ Bước 1: Vẽ thân cây, cành cây bắng
các nét.
- Ghi nhớ
+ Bước 2: Vẽ lá cây bằng các chấm, nét,
màu.
- GV tóm tắt: Có thể vẽ cây bằng các nét,
chấm, màu.
* Dặn dò:
- Xem trước các hoạt động tiếp theo của Tiết 2.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, sản phẩm của Tiết 1…
IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG:
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

3