CHỦ ĐỀ

QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC
HỒ

MỞ CHỦ ĐỀ
Những hiểu biết về quê hương đất nước sẽ hình thành ở trẻ 5-6 tuổi những
tình cảm đúng đắn, những kỹ năng, hành vi ứng xử phù hợp, làm cơ sở cho tình
yêu quê hương, đất nước.
Nội dung của chủ đề Quê hương- Đất nước – Bác Hồ được lựa chọn gần
gũi với trẻ, thuộc các lĩnh vực giáo dục trong chương trình giáo dục mầm non,
phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, kinh nghiệm của giáo viên, khả
năng và kinh nghiệm của trẻ. Trong đó, đặc biệt chú trọng nội dung giáo dục
tình cảm-xã hội, giáo dục phát triển nhận thức, ngôn ngữ và thẩm mỹ.
Việc lựa chọn nội dung đưa vào chủ đề dựa trên cơ sở những hiểu biết và
kinh nghiệm của trẻ ở các chủ đề trước đó, dựa vào mục tiêu, nội dung theo độ
tuổi và giai đoạn đang tiến hành, điều kiện cụ thể của địa phương.
Trẻ biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Cả cuộc
đời Bác, Bác đều dành trọn cho đất nước Việt Nam, cho dân tộc Việt Nam. Dù
bận trăm công nghìn việc, nhưng lúc nào Bác cũng dành thời gian để quan tâm,
chăm sóc cho các cháu thiếu nhi. Bác rất yêu các cháu thiếu nhi và các cháu
thiếu nhi cũng rất yêu kính Bác. Việc cho trẻ tìm hiểu về cuộc đời sự nghiệp của
Bác, nhằm giáo dục trẻ lòng yêu kính Bác Hồ.

1.Phát triển thể chất:

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

2

- Trẻ biết thực hiện được các vận động: Đi nối gót, nhảy lò cò, bò dích dắc qua 5
điểm cách nhau.
- Trẻ biết phát triển các giác quan, phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết.
- Trẻ biết ăn uống đủ chất để phát triển cơ thể một cách tốt nhất.
- Trẻ biế tăn uống hợp vệ sinh, biết được một số món ăn hằng ngày.
- Trẻ biết rèn cho trẻ kỹ năng vận động cơ bản để phát triển các cơ bàn tay, ngón
tay, phối hợp tay, mắt nhịp nhàng.
- Trẻ biết thực hiện các vận động hô hấp, tay, chân, bụng một cách thuần thục,
nhịp nhàng.
2.Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên nước Việt Nam, biết Đức Huệ là nơi mình đang sinh sống.
- Trẻ biết nhận biết cờ Tổ quốc, Bác Hồ qua tranh, ảnh, băng hình,biết Bác Hồ là
vị lãnh tụ cao nhất Việt Nam, biết ngày sinh của Bác.
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam có nhiều danh lam thắng cảnh
như Hồ Gươm đặc trưng có con Rùa, Lăng Bác là nơi Bác yên nghỉ, chùa Một
Cột,...
- Trẻ biết ngày 30-4 là ngày giải phóng miền Nam và ngày 1-5 là quốc tế lao
động.
- Trẻ biết quê hương là nơi mình được sinh ra va lớn lên.
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng đúng các từ chỉ địa danh ở quê hương, có thể kể chuyện, đọc
thơ và kể về một số di tích, hoặc danh thắng/ lễ hội của quê hương, đất nước
bằng lời nói rõ ràng.
- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ: Ta yêu quê ta, ảnh Bác. Kể chuyện: Sự tích Hồ
Gươm.
- Trẻ biết hát to, rõ ràng bài hát “Quê hương tươi đẹp, yêu Hà Nội”
- Trẻ biết đặt câu hỏi hỏi cô.
- Trẻ biết giao tiếp với các bạn và mọi người.
4.Phát triển tình cảm-xã hội:
- Trẻ biết tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội: ngày 30-4
ngày giải phóng miền Nam, ngày sinh nhật Bác Hồ, trẻ biết yêu quý Bác Hồ
- Trẻ thích được tham quan thủ đô Hà Nội, các danh lam thắng cảnh đẹp của
quê hương.
- Trẻ biết yêu quý, tự hào về quê hương.
- Trẻ biết giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, không xả rác, bẻ cành…
- Trẻ biết cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước qua
các bài vẽ về quê hương Đức Huệ.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình
về
quê hương, Bác Hồ.
5.Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước qua các bài vẽ
về quê hương Đức Huệ.
- Biết yêu quý cái đẹp, giữ gìn cái đẹp.
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình về
quê hương, Bác Hồ.
3

- Thích và biết chơi một số trò chơi dân gian, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca.
- Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc.

MẠNG NỘI DUNG

ĐỨC HUỆQUÊ EM

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC –
BÁC HỒ

BÁC HỒ KÍNH YÊU

THỦ ĐÔ HÀ NỘI

4

(1)

- Trẻ biết và nhớ tên xã huyện của
mình.
- Tên quê hương Đức Huệ.
- Tên, đặc điểm, vẻ đẹp, lịch sử của
địa danh
- Lễ hội, phong tục, truyền thống
- Trang phục( đặc trưng nếu có)
- Món ăn đặc sản, nghề truyền thống
- Âm nhạc
- Yêu quý cảnh đẹp, nét đẹp văn hóa
truyền thống của quê hương, tự hào về
quê hương.
- Bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê hương.

(3)
- Một số địa danh nổi tiếng như khu di tích
Lịch sử cách mạng, thủ đô Hà Nội, chùa
Một Cột, lăng Bác, ….
- Các ngày lễ hội quan trọng: 30-4 giải
phóng miền nam, 1-5 ngày quốc tế lao
động.
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt
Nam.
- Một số địa danh nổi tiếng của hà Nội
- Nét đẹp văn hóa của người Hà Nội.
- Danh lam thắng cảnh, biển, khu du lịch
nổi tiếng.

(2)

- Quê hương Bác Hồ, nơi Bác Hồ đã sống và
làm việc: Tên, lịch sử/ đặc điểm nổi
bật( làng Sen, Nghệ An, nhà sàn, bến Nhà
Rồng, cây đa Tân Trào)
- Quảng trường Ba Đình, lăng Bác.
- Bác Hồ là lãnh tụ của Việt Nam, danh nhân
văn hóa thế giới. Sự yêu quý kính trọng của
mọi người đối với Bác Hồ.
- Các hoạt động được tổ chức trong ngày
sinh nhật Bác.
- Một số hình ảnh của Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi. Bác Hồ yêu thương, quan tâm các
cháu thiếu nhi: gửi thư, tặng quà, cùng vui
chơi
- Tình cảm của mọi người và các cháu đối
với Bác.
- Biết ngày 19/5 là ngày gì..

5

MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết tên nước Việt Nam, biết Đức
Huệ là nơi mình đang sinh sống.
Nhận biết cờ Tổ quốc, Bác Hồ qua
tranh, ảnh, băng hình, biết Bác Hồ là
vị lãnh tụ cao nhất Việt Nam, biết
ngày sinh của Bác. Biết Hà Nội là thủ
đô của nước Việt Nam có nhiều danh
lam thắng cảnh như Hồ Gươm đặc
trưng có con Rùa, Lăng Bác là nơi
Bác yên nghỉ, chùa Một Cột,...
- Biết ngày 30-4 là ngày giải phóng
miền Nam và ngày 1-5 là quốc tế lao
động.
- Biết quê hương là nơi mình được
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Đi nối gót, nhảy lò cò, bò dích dắc qua
5 điểm cách nhau.
- Tập các vận động cơ bản.
- Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây,
Mèo đuổi chuột…
- Các món ăn truyền thống với sức khỏe
của bé.
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.

- Kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao,
tục ngữ về đất nước: chuyện Thánh
Gióng
- Đóng kịch theo tác phẩm văn học:
Thánh gióng. Sự tích Hồ Gươm
- Làm sách tranh.
- Xem sách, truyện tranh.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Trò chuyện, tọa đàm về một số phong

tục, truyền thống của người Việt Nam.
- Tham gia chuẩn bị đón chào một số
ngày lễ hội.
- Trò chơi: xây dựng khu du lịch, đóng
vai hướng dẫn viên du lịch, cửa hàng
lưu niệm, phòng triển lãm trang phục
dân tộc,trò chơi dân gian.
- Làm sách tranh về đất nước Việt Nam.

- Làm quen với sản phẩm tạo hình dân
gian
- Vẽ, về cảnh đẹp của đất nước Việt
Nam, về Hà Nội, bản đồ, cờ Việt Nam
- Dạy hát : Quê hương tươi đẹp, hôm qua
em mơ gặp Bác Hồ,..
- Nghe hát : Quốc ca, dân ca, Em nhớ
Tây Nguyên
- Vận động âm nhạc : Vận động minh
họa, vỗ tay theo tiết tấu nhanh
- Trò chơi âm nhạc : Giọng hát to giọng
6hát nhỏ, tai ai tinh, nghe tiếnghát tìm đồ
vật.

CHỦ ĐỀ

Đức Huệ quê em
KẾ HOẠCH TUẦN: 33

*Yêu cầu:

(28/04/2025– 2/05/2025)

- Trẻ biết Đức Huệ là quê hương của mình.
- Biết đươc vẻ đẹp của Đức Huệ có khu di tích lịch sử Mướp Xanh.
- Biết được nghề truyền thống của Đức Huệ.
- Biết cảnh đẹp của Đức Huệ.
- Dạy trẻ biết ngày lễ 30/4, 1/5 là ngày lễ gì.
Tên hoạt
động
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Thứ 2

Thứ 3

- Trò
chuyện về
khu di tích
lịch sử cách
mạng của
địa phương.

- Trò
chuyện về
bia tưởng
niệm ở xã
Mỹ Thạnh
Bắc.
Hô hấp 4, tay 4, chân 4, bụng 4, bật 4.

Hoạt
- Đức Huệ
động học mến yêu.
Lvpt: Nhận
thức
Hoạt
- Quan sát
động
bầu trời,
ngoài
hát Ngày
trời
mùa vui
- Trò chơi:
Bịt mắt bắt
dê.
- Chơi tự
do.
Hoạt
động

- Ta yêu
quê ta
Lvpt : Ngôn
ngữ
- Cho trẻ kể
tên một số
xã trong
huyện.
- Trò chơi:
nghe tiếng
hát tìm đồ
vật
- Chơi tự
do.
- Góc xây dựng: Xếp hình vườn hoa, cánh đồng làng
- Góc nghệ thuật:
7

chơi

+ Tạo hình: Tô màu, vẽ cảnh quê hương.
+ Âm nhạc: Hát và vận động các bài hát nói về quê hương: yêu Hà
Nội, quê hương tươi đẹp…
- Góc sách: Làm sách tranh về quê hương.
- Góc học tập: Đính số lượng tương ứng, tô màu tranh ảnh quê hương
- Góc phân vai:
+ Nội trợ: Làm bánh uống sữa.
+ Gia đình: Nấu các món ăn truyền thống của địa phương.
+ Bán hàng: Cửa hàng thực phẩm, siêu thị, quầy thực phẩm.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh của lớp.

Veä sinh,
- Trẻ làm vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn.
aên tröa,
- Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
ngủ, ăn
- Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
xeá
- Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng
- Giới thiệu món ăn xế và động viên trẻ ăn hết khẩu phần của mình
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

Ôn: Đức
Ôn: Ta yêu
Huệ mến
quê ta
yêu.
GT: Chủ đề
GT: Quê
tiếp theo
hương tươi HP : Toán
đẹp
Chơi tự do
HP :
MTXQ
Chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong
ngày.
- Dặn dò, giao cho trẻ một số nhiệm vụ khi ở nhà.

8

ĐÓN TRẺ

I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ vào lớp biết chào cô, chào tạm biệt ba mẹ, tự để nón dép vào đúng nơi quy
định.
- Trò chuyện về những việc trẻ đã làm vào ngày nghỉ ở nhà.
- Trò chuyện hướng trẻ đến chủ điểm mới của lớp: chủ điểm Đức Huệ quê em.
II.Chuẩn bị:
- Lớp học thoáng mát sạch sẽ.
- Tranh ảnh về một số nơi của địa phương cho trẻ quan sát.
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
III.Tiến hành:
- Trò chuyện về khu di tích lịch sử cách mạng của địa phương.
+ Bạn nào biết khu di tích lịch sử cách mạng?
+ Ai có thể kể các con thấy gì trong khu di tích ?
- Trò chuyện về các món ăn đặc sản của địa phương.
+ Nhà ba mẹ con thường làm món ăn gì cho các con ăn.
+ Các con thích ăn món gì ?
+ Bạn nào biết món đặc sản của quê mình.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về quê hương. Gợi ý cho trẻ một số nơi của địa phương
có thể tham quan.
+ Đây là tranh gì cac con ?
+ các con từng đi nơi nào ?
+ Các con thấy quê mình như thế nào ?

THỂ DỤC

I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
-Biết tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản.
-Trẻ biết ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh môi trường đối với
sức khỏe con người.
-Thể hiện các động tác nhịp nhàng và khéo léo.
-Rèn luyện sự nhanh nhẹn trong quá trình luyện tập.
II.Chuẩn bị:
- Xắc xô cho cô.
- Phòng học thoáng mát sạch sẽ.
III.Tiến hành:
1.Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp đi các kiểu chân.
9

2.Trọng động:
*Hô hấp 4:Sưởi tay
Trẻ đưa tay lên miệng giả làm động sưởi tay (2 lần – 8 nhịp).
*Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
N1: Tay trái lên cao, tay phải thả xuôi , chân rộng bằng vai.
N2: Tay trái thả xuôi, tay phải lên caochân rộng bằng vai
N3: Giống nhịp 1
N4: Về tư thế chuẩn bị
N5,6,7,8: Tương tự (2 lần - 8 nhịp)
*Chân 4: Ngồi xuống đứng lên liên tục
Trẻ ngồi xuống đứng lên theo nhịp gõ của cô.
N1: Tay chống hông, 2 chân khụy gối.
N2: Đứng lên
N3: Ngồi xuống
N4: Đứng lên
N5,6,7,8: Tương tự (2 lần – 8 nhịp).
*Bụng 4: Cúi gập người về trước, hai tay đan sau lưng
N1: Hai tay lên cao, chân rộng bằng vai.
N2: Cúi gập người về trước, hai tay đan sau lưng
N3: Giống nhịp1
N4: Trở về tư thế chuẩn bị
N5,6,7,8: Tương tự (2 lần - 8 nhịp).
*Bật 4: Bật dạng chân, khép chân
Tay chống hông cho trẻ bật dạng chân, khép chân theo nhịp gõ của cô.
N1: Tay chống hông bật dạng chân
N2: Bật khép chân
N3:Bật dạng chân
N4:Bật khép chân
N5, 6, 7, 8: : Tương tự (2 lần - 8 nhịp)
3.Hồi tỉnh:
- Đi vòng tròn hít thở sâu.
- Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào học.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tham gia trò chơi một cách tích cực.
- Thực hiện đúng các yêu cầu của cô.
- Chơi trò chơi một cách thành thạo và đúng luật chơi.
- Trẻ hiểu được luật chơi và tham gia chơi một cách hứng thú.
- Trẻ biết được một số địa danh của địa phương, biết được nghề truyền thống
cùng một số món ăn đặc sản của địa phương.
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, biết giữ gìn các di tích lịch sử của dân tộc.
II.Chuẩn bị:
-Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ
- Đồ dùng, đồ chơi trên sân, nhạc giáo án
- Mũ đội đầu cho trẻ chơi trò choi dân gian
III.Tiến hành:
10

* Thứ 2:
Quan sát thời tiết, hát ngày mùa vui
Con nhìn xem hôm nay bầu trời như thế nào?
Thời tiết như thế nào vậy các con?
-Lớp mình giỏi lắm, bây giờ lớp mình hát vận động cùng cô 1 bài hât nha.
Trong bài hát có gì ?
Bài hát nói lên điều gì?
Các con làm gì để bảo vệ quê hương ?
TC: Bịt mắt bắt dê
Luật chơi:Trẻ bịt mắt lại, lắng nghe âm thanh mà xác định bạn đó ở đâu và chạm vào bạn
đó.
Cách chơi:Cô gọi 1 trẻ lên và bịt mắt bạn đó lại, 1 trẻ khác sẽ giả làm tiếng dê (mèo, gà,
vịt)kêu, cho trẻ bịt mắt xác định được bạn đó ở đâu và bắt. Nếu trẻ bị bắt được sẽ bị phạt.
Các trẻ còn lại nắm tay thành vòng tròn.
Chơi tự do
+ Cô giới thiệu các trò chơi trên sân trường.
+ Hướng dẫn trẻ khi chơi, giáo dục trẻ khi chơi.
+ Cháu chơi không tranh giành đồ chơi với nhau.
+Chơi xong cháu biết đi rửa mặt, tay, chân.
* Thứ 3
- Quan sát bầu trời, quan sát thời tiết
+ Con nhìn xem thời tiết hôm nay thế nào?
+ Bầu trời ra sao?
- Cho trẻ kể tên một số xã trong huyện.
+ Bạn nào biết tên của một số xã khác không ?
+ Cô dạy trẻ tên một số xã trong huyện.
TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
Luật chơi: trẻ bị bịt mắt lại, cô giấu đồ vật cần tìm chỗ ngồi của một bạn, nghe
tiếng hát đề tìm vật đó.
Cách chơi: cô gọi một trẻ lên và bịt mắt lại, cô giấu đồ vật, cho cả lớp hát 1 bài
hát, trẻ bịt mắt di xung quanh, khi trẻ đi đến gần nơi giấu đồ vật cả lớp hát lớn
lên để trẻ đón vật đó ở đâu.
Chơi tự do
+ Cô giới thiệu các trò chơi trên sân trường.
+ Hướng dẫn trẻ khi chơi, giáo dục trẻ khi chơi.
+ Cháu chơi không tranh giành đồ chơi với nhau.
+Chơi xong cháu biết đi rửa mặt, tay, chân

HOẠT ĐỘNG CHƠI

GÓC XÂY DỰNG
I.Mục đích yêu cầu
- Biết liên kết các góc khi chơi.
- Trẻ biết nhiệm vụ chơi của mình ở các góc chơi.
- Tôn trọng bạn chơi và vai chơi của mình.
- Biết vệ sinh sau khi chơi.
- Chơi xong biết cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
11

II.Chuẩn bị:
* Góc xây dựng:
- Hàng rào, cây xanh, nhà, hoa, ao cá, ruộng lúa.
III. Tiến hành
- Cháu vào góc chơi, phân vai chơi.
- Xếp hình vườn hoa, cánh đồng làng
-Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
GÓC NGHỆ THUẬT
I/ Mục đích yêu cầu
- Tham gia tốt ở góc chơi
- Biết vai chơi ở góc chơi của mình
- Biết vệ sinh sau khi chơi.
II/ Chuẩn bị
- Hoa đeo tay, phách gỗ cho trẻ vận động theo nhạc.
- Mẫu tô màu của cô, tranh ảnh về quê hương cô sưu tầm từ sách báo
- Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, dĩa để sản phẩm, keo dán
III/ Tiến hành
- Cho trẻ vào góc chơi và phân vai chơi
+ Tạo hình: Tô màu, vẽ, xé dán cảnh quê hương.
+ Âm nhạc: Hát và vận động bài hát nói về quê hương: quê hương tươi
đẹp.
- Cô quan sát trẻ chơi và nhận xét.
GÓC HỌC TẬP
I.Mục đích yêu cầu
- Biết đoàn kết với bạn trong quá trình chơi.
- Trao đổi nhẹ nhàng hòa nhã với bạn khi chơi.
- Biết vệ sinh sau khi chơi.
- Chơi xong biết cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về quê hương có từ chỉ tên gọi bên dưới cho trẻ sao chép lại
chữ cái.
- Đất nặn cho trẻ nặn chữ cái, chữ số.
- Mẫu đồ vật cho trẻ đếm.
- Tranh bài thơ chữ to Em yêu nhà em cho trẻ tập chỉ vào đó và đọc
III. Tiến hành
-Trẻ vào góc chơi và phân vai chơi
- Đính số lượng tương ứng, tô màu tranh ảnh quê hương
-Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
-Cô nhận xét.
GÓC PHÂN VAI
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình qua các góc chơi.
- Biết liên kết các góc khi chơi.
- Biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
- Trẻ biết nhiệm vụ chơi của mình ở các góc chơi.
II/ Chuẩn bị
12

- Rau, trái cây, thịt , cá, bán nón lá, dụng cụ lao động
III/ Tiến hành
-Trẻ vào góc chơi và phân vai chơi
+ Nội trợ: làm bánh ngọt uống sữa.
+ Gia đình: nấu các món ăn truyền thống của địa phương.
+ Bán hàng: Cửa hàng thực phẩm, siêu thị, quầy thực phẩm
-Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
- Cô nhận xét.
GÓC SÁCH TRUYỆN
I/ Mục đích yêu cầu
- Biết trao đổi liên kết các góc chơi.
- Tôn trọng bạn chơi và vai chơi của mình.
- Biết đoàn kết với bạn trong quá trình chơi.
- Trao đổi nhẹ nhàng hòa nhã với bạn khi chơi.
II/ Chuẩn bị
- Tranh truyện về quê hương.
III/ Tiến hành
-Trẻ vào góc chơi và phân vai chơi
-Làm sách tranh về quê hương
-Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi và nhận xét
GÓC THIÊN NHIÊN
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình qua các góc chơi.
- Biết liên kết các góc khi chơi.
- Biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
- Trẻ biết nhiệm vụ chơi của mình ở các góc chơi.
II/ Chuẩn bị
- Cây xanh, nước sạch, khăn lau lá, bình tưới
III/ Tiến hành
-Trẻ vào góc chơi và phân vai chơi
- Chăm sóc cây xanh của lớp.
- Cuối giờ tập trung trẻ lại nhận xét giờ chơi.
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ ăn hết phần ăn, ăn ngon miệng.
- Khi ăn không được nói chuyện, không được làm rơi vãi thức ăn.
- Trẻ biết hôm nay mình ăn thức ăn gì, và tác dụng của thức ăn đó.
II/ Chuẩn bị:
- Khăn bàn, bàn ghế.
- Thức ăn.
III/ Tiến hành;
- Trước khi vào bàn ăn cho trẻ rửa tay.
- Cô cho các cháu trải khăn bàn vào bàn ăn.
- Cô phân chia thức ăn cho trẻ.
- Sau khi ăn cơm thì ăn phần lasset.
- Giáo dục cháu ăn hết khẩu phần ăn của mình.
13

HOẠT ĐỘNG NGỦ TRƯA.

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ ngủ ngon giấc và đúng giờ.
- Không nói chuyện ồn ào làm ảnh hưởng giấc ngủ của bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Nệm, gối.
- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ.
- Mùng, quạt.
III/ Tiến hành:
- Cô quét dọn phòng, lau sàn.
- Trải nệm, xếp gối cho các cháu.
- Sau khi trẻ thức dậy cô dọn dẹp phòng chuẩn bị cho hoạt động chiều.
HOẠT ĐỘNG ĂN XẾ.
I/ Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình, ăn ngon miệng.
- Khi ăn không được nói chuyện.
- Trẻ biết hôm nay mình ăn thức ăn gì, và tác dụng của thức ăn đó.
II/ Chuẩn bị:
- Khăn bàn, bàn ghế.
- Thức ăn.
III/ Tiến hành:
- Trước khi vào bàn ăn cho trẻ rửa tay.
- Cô cho các cháu trải khăn bàn vào bàn ăn.
- Cô phân chia thức ăn cho trẻ.
- Sau khi ăn cơm thì ăn phần lasset.
- Giáo dục cháu ăn hết khẩu phần ăn của mình.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tham gia hoạt động tích cực, giữ trật tự
- Trẻ chú ý trong giờ hoạt động dưới sự hướng dẫn của cô
- Biết đoàn kết, hợp tác trong quá trình học và chơi.
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn và khéo léo trong quá trình học và chơi.
II/ Chuẩn bị:
- Trống lắc, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động.
- Lớp học thoáng mát, rộng rãi
- Đồ dùng phục vụ cho hoạt động chiều.
- Bài hát theo chủ đề.
III/ Tiến hành:
Thứ 5:
Ôn: Đức Huệ mến yêu.
+ Giờ học sáng cca con cungg cô được tìm hiểu về gì?
+ Con có cảm nhận như thế nào về quê hương Đức Huệ?
GT: Ta yêu quê ta
+ Cô giới thiệu bài thơ.
+ Cô đọc cho trẻ nghe, tóm nội dung bài thơ
+ Dạy trẻ đọc cùng cô vài lần
14

HP : MTXQ
+ Cô ổn định trẻ vào vị trí
+ Hướng dẫn trẻ thực hiện, cô quan sát
Chơi tự do
Thứ 6:
Ôn: Ta yêu quê ta
+ Cô chia nhóm cho trẻ đọc
+ Mời từng tổ, mời cá nhân trẻ
GT: Chủ đề mới
+ Cô giới thiệu chủ đề tiếp theo
+ Cô và trẻ cùng khám phá
HP : Toán
+ Cô ổn định trẻ vào vị trí
+ Hướng dẫn trẻ thực hiện, cô quan sát
Chơi tự do

TRẢ TRẺ

I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chào cô, chào bạn ra về.
- Biết thực hiện một số nhiệm vụ được giao.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi trong lúc chờ người nhà đến rước.
III. Tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ về những hoạt động cháu thực hiện được trong
ngày.
- Nhắc nhở những trẻ chưa ngoan lần sau ngoan hơn.
- Giao một số nhiệm vụ cần thiết cho trẻ (nếu có)

15

Ngày soạn: 25/4/2025
Ngày dạy: Thứ năm: 28/5/2025

THỂ DỤC

- Hô hấp 4: Sưởi tay
- Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
- Chân 4: Ngồi xuống đứng lên liên tục
- Bụng 4: Cúi gập người về trước, hai tay đan sau lưng
- Bật 4: Bật dạng chân, khép chân
Hoạt động học:

ĐỨC HUỆ MẾN YÊU
LVPT: Nhận thức

I.Mục đích-yêu cầu:
- Cháu biết được tên quê của bé là huyện Đức Huệ.
- Cháu biết một số di tích lịch sử, một số địa danh nổi tiếng của huyện: khu di
tích lịch sử cách mạng, bia tưởng niệm ở xã Mỹ Thạnh Bắc.
- Cháu biết yêu quê hương, biết giữ gìn và bảo vệ các công trình di tích văn hóa
của địa phương.
- Biết được nghề truyền thống của địa phương, trang phục, cuộc sống của người
dân.
- Dạy trẻ biết ngày 30/4 là ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng.
- Trẻ vẽ được quê hương qua trí tưởng tượng của trẻ, cho trẻ dán cờ hưởng ứng
ngày lễ 30/4.
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ.
II.Chuẩn bị:
- Hình ảnh về huyện Đức Huệ: một số xã của huyện: BHB, MTĐ, BT…
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu đủ cho trẻ.
III.Tiến hành:
1. Hoạt động 1: BÉ QUAN SÁT
- Cho trẻ xem tranh về một số nơi của huyện Đức Huệ.
- Cô cho trẻ xem tranh đồng lúa, xã Mỹ Thạnh Bắc, bia tưởng niệm, khu di tích
lịch sử cách mạng.
- Tranh cô vừa cho các con xem có gì ?
16

- Ngoài những hình ảnh mà cô vừa cho các con xem thì các con còn thấy hình
ảnh gì ở Đức Huệ ?
- Cô có một số hình khác các con cùng xem nha.
- Cho trẻ xem hình ảnh về một số di tích, công trình của quê hương. Cô và trẻ
cùng đàm thoại về các di tích lịch sử cách mạng và bia tưởng niệm.
- Bạn nào biết di tích đó tên là gì ?
- Còn công trình thì sao ?
- Cho trẻ kể về các món ăn đặc trưng của quê hương, trang phục…
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn, bảo vệ các công trình, di tích văn hóa của
quê hương.
2. Hoạt động 2: BÉ KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO
- Ở đây cô có 3 bức tranh, các con hãy chọn một bức tranh và kể chuyện mà các
con tưởng tượng được khi nhìn tranh đó.
- Cô cho trẻ quan sát tranh và kể chuyện sáng tạo theo trí tưởng tượng của trẻ về
quê hương.
- Để hưởng ứng ngày lễ 30/4 ngày miền nam hoàn toàn giải phóng thống nhất
đất nước, hôm nay cô trò chúng ta cùng nhau dán cờ tổ quốc hưởng ứng ngày lễ
nha.
- Cô cho trẻ về từng nhóm và tiến hành thực hiện cô đi từng nhóm quan sát trẻ,
giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
3. Hoạt động 3: BÉ VẼ QUÊ HƯƠNG
- Bây giờ cô sẽ cho các con vẽ tranh đề tài quê hương.
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ quê hương theo trí tưởng tượng của trẻ.
- Các con hãy vẽ những hình ảnh mà mình đã thấy ở quê hương mình hoặc ình
tưởng tượng ra.
- Trẻ thực hiện vẽ.
- Cô bật nhạc cho trẻ trong khi trẻ vẽ.
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ vẽ.
- Trẻ vẽ xong cô cho trẻ tô màu.
- Nhận xét tranh vẽ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Yêu cầu
- Trẻ biết địa chỉ nhà của trẻ.
- trẻ tham gia hứng thú trò chơi: Giúp cô tìm bạn.
- Khi chơi không tranh dành đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị
-Sân trường sạch sẽ.
- Nhạc cho trẻ tham gia trò chơi.
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết, hát ngày mùa vui
Con nhìn xem hôm nay bầu trời như thế nào?
Thời tiết như thế nào vậy các con?
Lớp mình giỏi lắm, bây giờ lớp mình hát vận động cùng cô 1 bài hât nha.
Trong bài hát có gì ?
Bài hát nói lên điều gì?
Các con làm gì để bảo vệ quê hương ?
17

-Hoạt động 2: Bịt mắt bắt dê
Luật chơi:Trẻ bịt mắt lại, lắng nghe âm thanh mà xác định bạn đó ở đâu và chạm vào bạn
đó.
Cách chơi:Cô gọi 1 trẻ lên và bịt mắt bạn đó lại, 1 trẻ khác sẽ giả làm tiếng dê (mèo, gà,
vịt)kêu, cho trẻ bịt mắt xác định được bạn đó ở đâu và bắt. Nếu trẻ bị bắt được sẽ bị phạt.
Các trẻ còn lại nắm tay thành vòng tròn.
Hoạt động 3: Chơi tự do
+ Cô giới thiệu các trò chơi trên sân trường.
+ Hướng dẫn trẻ khi chơi, giáo dục trẻ khi chơi.
+ Cháu chơi không tranh giành đồ chơi với nhau.
+Chơi xong cháu biết đi rửa mặt, tay, chân.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
- Góc xây dựng: Xếp hình vườn hoa, cánh đồng làng
- Góc sách: Làm sách tranh về quê hương.
- Góc phân vai:
+ Gia đình: Nấu các món ăn tr