Tên phân môn : Làm văn
Tiết : 70,71
Ngày soạn : 24/02/2010
Tên bài mới LUYỆ N TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH
A.Mục đích yêu cầu:
-Vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học về đọan văn, về văn thuyết minh, để viết được một đoạn văn có đề tài gần gũi, quen thuộc trong học tập hoặc trong đời sống.
B.Phương tiện thực hiện và cách thức tiến hành dạy học
1.Phương tiện thực hiện :
- TLTK
-Thiết kế bài học
2.Cách thức tiến hành dạy học:
-Tổ chức giờ dạy theo hình thức trao đổi, thảo luận, sử dụng phương pháp quy nạp
-Tổ chức cho hs luyện tập củng cố, khắc sâu kiến thức.
C.Tiến trình tổ chức dạy học:
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
Phân tích nhân vật Tử Văn? Ngụ ý phê phán của truyện là gì?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung bài giảng:

HĐ 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về đoạn văn thuyết minh.
TT 1: Thế nào là một đoạn văn?
TT 2: Một đoạn văn cần đạt các yêu cầu nào?
TT 3: Nêu sự giống và khác nhau của đoạn văn tự sự và đoạn văn thuyết minh?
VD: Hôm sau, lão Hạc sang nhà tôi.Vừa thấy tôi, lão báo ngay:
-Cậu vàng đi đời rồi, ông giáo ạ!
-Cụ bán rồi?
-Bán rồi!Họ vừa bắt xong.
Lão cố làm ra vui vẻ.Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt láo ầng ậng nước…
-Thế nó cho bắt à?
Mặt lão đột nhiên co rúm lại.Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra.Cái đầu lão nghẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.Lão hu hu khóc…( Lão Hạc-Nam Cao)
VD: Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc. Cây dừa cống hiến tất cả của cải của mình cho con người: thân cây làm máng, lá làm tranh, cọng lá chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đò xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm…Cây dừa gắn bó với đời sống hằng ngày là như thế đấy.
TT 4:Dựa vào ví dụ trình bày cấu trúc của một đoạn văn thuyết minh?



*Hết tiết 1
HĐ 2: Hướng dẫn HS cách viết đoạn văn thuyết minh.
TT1: GV gợi ý cho hs viết đoạn văn để rút ra các bước viết đoạn văn thuyết minh
- Nhóm 1,2 viết đoạn (1)
- Nhóm 3, 4 viết đoạn (2)
GV gợi ý: hs xem đoạn văn vd , chú ý cấu trúc chung để viết đoạn văn
Sau khi học sinh viết đv, cho hs phân tích về kết cấu của đoạn văn vừa viết
TT 2: Từ bài tập thực hành vừa làm , hãy rút ra các bước viết 1 đoạn văn thuyết minh?HS giới thiệu cụ thể các thao tác của từng bước







TT 3: HS nhắc lại các phương pháp thuyết minh( tiết 69) để sử dụng phù hợp.





TT 4: HS làm bài tập sgk/63: Nội dung, phương pháp, ý nghĩa của đoạn văn thuyết minh?



TT 5: HS đọc ghi nhớ
HĐ 3: HD HS làm BT
TT1: Chia lớp thành các nhóm, HD HS thực hiện yêu cầu của BT
GV gợi ý thêm





TT2: GV gợi ý , HS làm BT 2
HS viết các đoạn văn theo từng phần của VB
I.Đoạn văn thuyết minh:
1.Đoạn văn
Đoạn văn là đơn vị cơ sở của văn bản,lớn hơn câu, diễn đạt một nội dung nhất định, được mở đầu bằng chỗ lùi đầu dòng, viết hoa và kết thúc bằng dấu ngắt đoạn.
*Một đoạn văn cần đạt các yêu cầu:
-Tập trung làm rõ một ý chung, một chủ đề thống nhất và duy nhất.
-Diễn đạt chính xác ,trong sáng.
2.So sánh đoạn văn tự sự và đoạn văn thuyết minh:
-Giống nhau: Đều đảm bảo cấu trúc thường gặp của một đoạn văn.
-Khác nhau:
Tự sự
 Thuyết minh

Trình bày một chuỗi sự việc liên quan với nhau, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng có một kết thúc nhằm giải thích sự việc, tìm hiểu con người,nêu vấn đề