Trường TH-THCS
Khiêm
Tổ Toán – Tin

Nguyễn

Bỉnh Họ và tên giáo viên: Nguyễn Nhật Vinh

BÀI 11
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG PHẦN MỀM BẢNG TÍNH
(Bài tập theo nhóm)
Môn học: Tin Học; Lớp: 7
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHƯƠNG TRÌNH.
- Sử dụng được một số chức năng cơ bản của bảng tính
- Tạo được bảng tính để giải quyết một vài công việc cụ thể, đơn giản, thiết thực

II. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Sử dụng được một số chức năng cơ bản của bảng tính
- Tạo được bảng tính để giải quyết một vài công việc cụ thể, đơn giản, thiết thực
2. Năng lực:
a) Năng lực chung:



Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

b) Năng lực riêng:


Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề.



Tổ chức và trình bày thông tin.

3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên 
- Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu, máy chiếu vật thể. 
2. Học sinh 
- Sách giáo khoa, vở ghi 
- Kiến thức đã học.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

- Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
- Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi

- Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra
- Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Không có
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP

Hoạt động 3.1: Tìm hiểu nhiệm vụ nhóm cần làm
- Mục Tiêu: Nắm được nhiệm vụ cần làm
- Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV
- Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức
- Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên
và học sinh

Nhiệm vụ:

*‌‌Bước‌‌1:‌‌Chuyển‌‌giao‌
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 3 đến 4 học sinh ‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌
thực hiện một bài tập
GV: Tổ chức giao nhiệm
- Cả nhóm cần tìm hiểu mô tả nhiệm vụ và yêu cầu của vụ cho học sinh thực hành
bài tập, sau đó sẽ cùng nhau thực hiện và báo cáo kết HS: tiếp thu yêu cầu của
quả ở 1 tiết học.
giáo viên
- Kết quả của mỗi bài tập nhóm đều gồm 2 tệp:

*‌‌Bước‌‌2:‌‌Thực‌‌hiện‌
+ Tệp 1 chứa trang tính thể hiện nội dung theo yêu cầu, ‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌ ‌
đây là sản phẩm của bài tập. Các tiêu chuẩn đánh giá  ‌+‌ ‌HS:‌ ‌Suy‌ ‌nghĩ‌
sản phẩm được nêu trong Hình 1.
+‌‌GV:‌‌quan‌‌sát‌‌và‌‌trợ‌
‌giúp‌‌các‌‌cặp.‌ ‌ ‌

*‌‌Bước‌‌3:‌‌Báo‌‌cáo,‌‌thảo‌
‌luận:‌ ‌ ‌
+‌ ‌HS:‌ ‌Lắng‌ ‌nghe,‌ ‌ghi‌ ‌chú,‌ 
‌một‌ ‌HS‌ ‌phát‌ ‌biểu‌‌lại‌‌các‌
‌tính‌‌chất.‌ ‌ ‌
+‌ ‌Các‌ ‌nhóm‌ ‌nhận‌ ‌xét,‌ ‌bổ‌ ‌
sung‌ ‌cho‌ ‌nhau.‌ ‌ ‌
*‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhậ
n‌ ‌định:‌ 
‌GV‌ ‌chính‌ ‌xác‌ ‌hóa‌ ‌và‌ ‌gọi‌ 
1‌ ‌học‌ ‌sinh‌ ‌nhắc‌ ‌lại‌ ‌kiến‌
‌thức‌ ‌
+ Tệp 2 chứa báo cáo của nhóm, được chuẩn bị bằng

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên
và học sinh

phần mềm soạn thảo văn bản hoặc phần mềm trình
chiếu, nội dung của báo cáo trả lời cho các câu hỏi ở
Hình 2.

Hoạt động 3.2: Tìm hiểu nội dung các bài tập
- Mục Tiêu: Nắm được nhiệm vụ cần làm và luyện tập thành thạo
- Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV
- Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức
- Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên
và học sinh

Bài 1. Bảng điểm tổng kết Học kì I

*‌‌Bước‌‌1:‌‌Chuyển‌‌giao‌
Hãy tạo bảng tính để nhập dữ liệu và tính điểm tổng kết ‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌
Học kì I của một tổ (hoặc nhóm em). Bảng điểm tổng GV: Tổ chức giao nhiệm
kết có kết quả (bằng điểm) của tất cả các môn học.
vụ cho học sinh thực hành
Chú ý:

HS: thực hành trên máy

- Dữ liệu ở các hàng Điểm cao nhất, Điểm thấp nhất, *‌‌Bước‌‌2:‌‌Thực‌‌hiện‌
Điểm trung bình cộng của tổ phải được tính tự động
‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌ ‌
- Tùy ý trình bày để được trang tính đẹp và nổi bật
Minh họa

 ‌+‌ ‌HS:‌ ‌Suy‌ ‌nghĩ,‌ ‌tham‌ ‌khả
o‌ ‌sgk‌ ‌trả‌ ‌lời‌ ‌câu‌‌hỏi‌ ‌

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên
và học sinh
+‌‌GV:‌‌quan‌‌sát‌‌và‌‌trợ‌‌giúp‌
‌các‌‌cặp.‌ ‌ ‌
*‌‌Bước‌‌3:‌‌Báo‌‌cáo,‌‌thảo‌
‌luận:‌ ‌ ‌
+‌ ‌HS:‌ ‌Lắng‌ ‌nghe,‌ ‌ghi‌ ‌chú,‌ ‌
một‌ ‌HS‌ ‌phát‌ ‌biểu‌‌lại‌‌các‌
‌tính‌‌chất.‌ ‌ ‌

Bài 2. Bảng số liệu xuất khẩu gạo của Việt Nam
Hãy tạo bảng tính để nhập dữ liệu về xuất khẩu gạo của
Việt Nam trong hai năm liên tiếp gần nhất và thực hiện
một số thống kê. Việt Nam xuất khẩu gạo sang nhiều
nước, tuy nhiên bảng này chỉ theo dõi tình hình xuất
khẩu sang 10 nước mà Việt Nam đạt được lượng xuất
khẩu lớn nhất ở năm đầu tiên trong hai năm được thống
kê vào bảng. Với mỗi nước, dữ liệu nhập vào bảng tính
gồm số lượng gạo xuất khẩu sang nước đó ở mỗi năm
(đơn vị nghìn tấn) và tổng giá trị của lượng xuất khẩu
(đơn vị USD).
Minh họa

- Sau khi nhập dữ liệu cần thực hiện:
+ Thêm các cột để thống kê tổng số lượng gạo xuất
khẩu và tổng trị giá xuất khẩu của Việt Nam sang mỗi
nước trong hai năm đó
+ Thêm hai hàng cuối bảng để thể hiện dữ liệu thống
kê tổng số lượng gạo xuất khẩu của Việt Nam sang 10
nước và số lượng xuất khẩu nhiều nhất sang một nước
Chú ý:
- Có thể tham khảo tại địa chỉ https://vinanet.vn

+‌ ‌Các‌ ‌nhóm‌ ‌nhận‌ ‌xét,‌ ‌bổ‌ ‌s
ung‌ ‌cho‌ ‌nhau.‌ ‌ ‌
*‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhận‌ 
‌định:‌ 
‌GV‌ ‌chính‌ ‌xác‌ ‌hóa‌ ‌và‌ ‌gọi‌ 1‌ 
‌học‌ ‌sinh‌ ‌nhắc‌ ‌lại‌
‌kiến‌
‌thức‌ ‌

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên
và học sinh

- Tùy ý trình bày để trang tính đẹp và nổi bật
Bài 3. Bảng thông tin về các nước Đông Nam Á
(ASEAN)
Hãy tạo bảng tính gồm STT, Quốc gia, Thủ đô, Ngày
Quốc Khánh, Diện tích, Dân số. Dựa trên dữ liệu đã
nhập vào, hãy thực hiện một số thống kê. Mật độ dân
số (người/km2). Tổng diện tích và tổng dân số của khối
ASEAN. Mật độ dân cư cao nhất, thấp nhất.
Chú ý:
- Tìm trang thông tin mới nhất về các nước Đông Nam
Á
- Thêm các hàng để chứa dữ liệu về mật độ dân cư cao
nhất, thấp nhất
- Các dữ liệu thống kê phải được tính tự động dựa trên
những dữ liệu nập vào ban đầu (bằng công thức, bằng
hàm)
- Tùy ý trình bày để được trang tính đẹp và nổi bật
Minh họa

3.3. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học.
b. Nội dung: HS đọc SGK làm các bài tập.
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d. Tổ chức thực hiện:
Gv Cho HS nhắc lại KT:
Hs: Nhắc lại các vấn đề đã học
4. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG

a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực tiễn.

b. Nội dung:.
c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra.
d. Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi về nhà