KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỨ 2, NGÀY 20-01-2025
LỨA TUỔI NHÀ TRẺ 12-24 THÁNG - LỚP D4
Tên giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thuỷ, Lâm Thị Tâm
Thứ 2, ngày 20-01-2025
Hoạt động

Mục đích
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được
một số hoạt động
thường diễn ra vào
ngày tết cổ truyền: Đi
chợ sắm Tết, đi chúc
Tết và được nhận lì xì.
- Trẻ biết tên trò chơi
"Nhanh và đúng".

Hoạt
động
nhận
biết:

Nhận
biết
các
hoạt
động
đón
Tết.

2. Kỹ năng:
- Trẻ chú ý lắng nghe.
Hiểu và trả lời được
một số câu hỏi đơn
giản của cô:
+ Ai đây?
+ Đang làm gì?...
- Trẻ tìm đứng đúng
ngôi nhà có hình ảnh
theo yêu cầu của cô
giáo trong trò chơi "
Nhanh và đúng".
- Trẻ biết múa hát
mừng vui đón tết cùng
cô và bạn.
 
3. Thái độ:

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ nghe hát bài “ Ngày tết quê
em” và cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài
hát đó.
1. Chuẩn bị của
2. Phương pháp, hình thức tổ chức :
cô:
2.1. Nhận biết các hoạt động đón Tết:
- Máy tính .
* Đi chợ chuẩn bị Tết:
- Gần đến Tết mọi người thường làm gi?
- Một số hình
- Cô mở file hình ảnh “Bé đi chợ Tết" và
ảnh “Bé đi chợ
hỏi trẻ:
Tết", "Bé chúc
tết", "Bé nhận lì + Trong bức ảnh có ai?
+ Mọi người đang làm gì?
xì"
+ Chợ ngày Tết trông như thế nào?
- Các ngôi nhà + Chợ Tết bán những gì?
có dán hình ảnh: + Bạn nhỏ được bố mẹ cho đi đâu?...
Bé đi chợ Tết,
=> Cô chốt: Gần đến Tết mọi người thường
Bé nhận lì xì, Bé
đi chợ để sắm Tết. Chợ Tết rất đông vui
chúc Tết.
nhộn nhịp. Các bạn nhỏ thì được bố mẹ
- Nhạc các bài mua quần áo mới. Người lớn thì mua thực
hát “ Ngày tết phẩm, lá dong để gói bánh trưng, hoa
quê em", "Ngày đào...để chơi Tết... 
xuân long phụng
2.2 Mở rộng: Hình ảnh "Bé đi chúc Tết,
xum vầy"...
"Bé nhận lì xì"
2. Chuẩn bị cho - Cô lần lượt cho trẻ xem hình ảnh mở rộng
và trò chuyện cùng trẻ:
trẻ:
+ Đây là hình ảnh gì?
- Trẻ có tâm lí + Bạn nhỏ được bố mẹ cho đi đâu?
thoải mái.
+ Bạn nhỏ được nhận gì đây nhỉ?
+ Nếu là con được nhận xì lì thì con sẽ nói
gì?
+ Con sẽ chúc ông bà như thế nào?
- Cô hướng dẫn trẻ cách chào hỏi,câu chúc

Thứ 2, ngày 20-01-2025

- Trẻ hứng thú tham
gia giờ học.
- Giáo dục trẻ biết yêu
quý ông bà, bố mẹ.

Đánh
giá/Nhận
xét

Chỉnh sửa

tết đơn giản: “ Con chúc ông bà mạnh
khoẻ”, “ Con cảm ơn ạ”…
* Giáo dục: Một năm mới lai đến, các con
sẽ được thêm 1 tuổi, vậy lớn rồi thì các cn
phải ngoan hơn, phải biết yêu quý và vâng
lời ông bà bố mẹ nhé!
2.3. Trò chơi: "Nhanh và đúng"
- Cô giới thiệu tên trò chơi "Nhanh và
đúng"
- Cách chơi: Cô và trẻ đi quanh lớp. Khi cô
nói tên hình ảnh nào ("Bé đi chợ Tết/ Bé
nhận lì xì/Bé chúc Tết) thì trẻ nhanh chóng
tìm về đứng dưới ngôi nhà có hình ảnh đó.
Trẻ nào tìm đúng và nhanh nhất sẽ là người
chiến thắng. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần.
- Trẻ chơi xong hỏi lại trẻ tên trò chơi và
cho cả lớp nhắc lại tên trò chơi.
* Cô và trẻ cùng múa hát mừng ngày
Tết:
- Cô giới thiệu tên bài hát "Mùa xuân long
phụng xum vầy" và mời trẻ cùng hưởng
ứng với giai điệu bài hát này để chào đón 1
năm mới sắp tới.
- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát vừa hưởng ứng
và nhận xét hoạt động của trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.Chuyển hoạt
động khác .

* Nhận xét đánh giá hoạt động học: - Đa số trẻ hứng thú tham gia hoạt động
nhận biết, biết được một số hoạt động thường diễn ra vào ngày tết cổ truyền: Đi
chợ sắm Tết, đi chúc Tết và được nhận lì xì. Tiêu biểu: Quỳnh, Khánh An, Hà
An.
 
 
 
 
 
 

Ban giám hiệu Khối trưởng Giáo viên