KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Tuần 0: (Từ 03/02 đến 07/02)
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Kim Tuyến - Nguyễn Thị Thúy Trang
 
Thứ Hai, ngày 03/02/2025
Hoạt động
Hoạt động
nhận biết:

Mục đích
1 Kiến thức 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

*Đồ dùng của
cô:

1.Ổn định tổ chức :

*Đồ dùng của
trẻ :

- Cô đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nói đặc điểm của chiếc
bánh chưng:

- Nhận biết màu
- Cô và trẻ cùng hát bài hát "Sắp đến tết rồi "
Nhận biết bánh xanh
- Giáo án điện tử
chưng
-Trò chuyện về nội dung bài hát dẫn dắt vào bài 
- Bước đầu làm - Nhạc bài hát
quen với dạng "Sắp đến tết rồi" 2 Phương pháp hình thức tổ chức :
hình vuông
 - 2 hộp quà bên 2.1. Nhận biết bánh chưng 
- Trẻ nhận biết trong có bánh
và nói được
chưng thật
- Cô cho trẻ về 2 nhóm
tên bánh
chưng và tên
- Hình ảnh một - Cô tặng cho trẻ hộp quà và cho trẻ khám phá hộp quả
một số loại bánh số bánh khác
khác như bánh bánh
- Cô có cái gì đây? “bánh chưng”
chưng ngũ sắc, tét, bánh chưng
bánh tét...
ngũ sắc
- Cả lớp gọi tên 3-4 lần, từng tổ, cá nhân gọi tên
- Trẻ biết 1 vài
đặc điểm nổi bật
của bánh chưng:
Màu xanh, có
dạng hình
vuông 
- Trẻ biết tên trò
chơi "Bé khéo
tay"
 2 Kỹ năng:
- Trẻ chú ý quan
sát lắng nghe trả
lời được 1 số câu
đơn giản của cô
có 2 - 3 tiếng
theo cô

- Tâm thế  thoải + Chiếc bánh chưng bên ngoài có màu gì?
mái 
+ Bánh chưng có dạng hình gì?
+ Bánh chưng được gói bằng lá gì?
+ Cô cắt đôi chiếc bánh cho trẻ quan sát bên trong, hỏi
trẻ bên trong bánh có gì?
+ Bạn nào được ăn bánh chưng rồi? chúng mình thấy
bánh có ngon không?
+ Vào dịp nào mà nhà nào cũng có bánh chưng chúng
mình có biết không?
-Cô khái quát lại cho trẻ: Bánh chưng là món ăn đặc

+ Đây là cái gì?
+ Có dạng hình
gì ?
+ Được làm
bằng gì?
- Tập rèn cho trẻ
kỹ năng ghi nhớ
có chủ đích 
- Trẻ biết chơi
trò chơi "Bé
khéo tay" dưới
sự hướng dẫn
của cô
3 Thái độ :
-Trẻ hứng thú
tham gia vào giờ
học 
- Giáo  dục trẻ
biết  khi tết đến 
có bánh trưng
hương vị của Tết
cổ truyền

trưng của ngày tết, cứ vào mỗi dịp tết đến mọi người
đều gói bánh chưng để chuẩn bị cho tết nguyên đán,
bánh chưng có màu xanh và có hình vuông và được gói
bằng lá rong, có gạo nếp và đậu xanh nhân thịt, ăn rất là
ngon và dẻo.
* Mở rộng: 
- Ngoài bánh chưng còn có rất nhiều các loại bánh khác
nữa để biết đó là bánh gì thì các con cùng nhìn xem nhé!
- Cô lần lượt cho trẻ xem hình ảnh bánh tét, bánh chưng
ngũ sắc và hỏi:
+ Đây là bánh gì?
+ Bánh này có dạng như thế nào?
- Cô cho cả lớp nói tên các loại quả đó nhiều lần. Nếu
trẻ nói ngọng, nói sai cô sửa sai cho trẻ.
* Giáo dục trẻ: Giáo  dục trẻ biết  khi tết đến  có bánh
trưng hương vị của Tết cổ truyền
2.2.Trò chơi: Bé khéo tay 
- Cho trẻ về nhóm tô màu bánh trưng mà cô đã chuẩn bị
sẵn
( Cô hướng dẫn trẻ tô màu )
- Nhận xét, tuyên dương khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác 

Đánh giá/Nhận
xét

 
 
 

Chỉnh sửa