Giáo án:
Lứa tuổi: 12-24 tháng
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hường - Phạm Thị Nhâm - Nguyễn Thị Phượng
 
Thứ Tư, ngày 05/11/2025
Hoạt động

Mục đích

-Hoạt động tạo 1. Kiến thức:
hình:
- Trẻ nhận biết
- Dán ngôi nhà ngôi nhà, biết
của bé.
các bộ phận
chính của ngôi
nhà: mái nhà và
tường nhà.
- Trẻ bước đầu
nhận biết hình
tam giác, hình
vuông và các
màu xanh, đỏ.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Chuẩn bị của 1. Ổn định tổ chức:
cô.
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Nhà của tôi”.
- Tranh dán mẫu
của cô: Tranh
2. Phương pháp, hình thành tổ chức:
ngôi nhà có mái
màu đỏ và tường * Quan sát mẫu cơ bản: (Tranh dán ngôi nhà có mái
nhà màu xanh. màu đỏ và tường nhà màu xanh)
- 3 khoảng
không gian.

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và trò chuyện:

+ Bức tranh gì đây?
- Tranh chưa dán
hình ngôi nhà, + Ngôi nhà có những màu gì?
hình tam giác
- Trẻ biết tên bài màu đỏ, hình
+ Mái nhà có dạng hình gì và có màu gì?
tạo hình và thực vuông màu
hiện được bài
xanh, hồ dán,
+ Cô đã dùng hình gì để làm tường nhà?
tạo hình "Dán khăn lau tay để
ngôi nhà của bé" cô làm mẫu.
+ Làm cách nào để tạo ra bức tranh này?
với sự hướng
dẫn, giúp đỡ của 2. Chuẩn bị cho => Các con ạ, đây là bức tranh ngôi nhà đấy. Trong bức
cô.
trẻ.
tranh này, ngôi nhà có màu đỏ và màu xanh. Màu đỏ là
mái nhà và có dạng hình tam giác. Phần tường nhà có
2. Kĩ năng:
- Vở tạo hình, màu xanh và được cô thể hiện dưới dạng hình vuông
hình tam giác
đấy. Và để tạo ra bức tranh này thì cô đã phối hợp dán
- Trẻ chú ý lắng màu đỏ, hình
các hình tam giác, hình vuông liền kề nhau để tạo nên
nghe và trả lời vuông màu
đó. Để biết cách cô dán như thế nào thì cô mời cả lớp
được các câu hỏi xanh, hồ dán,
cùng xem cô làm mẫu nhé!
của cô.
khăn lau tay đủ
cho cả lớp.
* Cô làm mẫu:
- Trẻ biết cách
chấm hồ, di hồ, - Tâm lý trẻ
- Trước tiên cô chọn hình vuông màu xanh làm phần
chọn hình vuông thoải mái.
tường nhà, cô lật mặt phải của hình vuông đó đặt xuống
màu xanh làm
bàn, tay trái giữ hình vuông sao cho ko xê dịch, tay phải
tường nhà và
chấm hồ vừa phải phết lên mặt trái của hình vuông đó,
chọn hình tam
phết vừa đủ ko làm dây ra ngoài hình vuông. Sau đó lau

giác màu đỏ làm
mái nhà để tạo
thành bức tranh
dán ngôi nhà của
bé.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý
ngôi nhà của
mình và không
bôi vẽ bẩn lên
nhà.

tay, 2 tay cầm hình vuông đó lên đặt nhẹ nhàng lên
khoảng trống trong bức tranh (đặt ngay ngắn trên nền
cỏ), dùng 2 tay miết nhẹ sang 2 bên. Như vậy là cô đã
dán được phần tường nhà. Với phần mái nhà cô dán
tương tự như khi dán phần tường nhà....cô chọn hình
tam giác màu đỏ, lật mặt phải của hình tam giác đó đặt
xuống bàn, phết hồ lên mặt trái của hình tam giác và ko
làm dây hồ ra ngoài hình đó. Sau đó lau tay, cầm hình
đó lên đặt lên phía trên của hình vuông sao cho cân
xứng.. Cuối cùng cô đã hoàn thành bức tranh dán ngôi
nhà của bé rồi đấy!
* Mô phỏng trên không:
- Cô và trẻ dùng tay không thực hiện lại các thao tác dán
ngôi nhà của bé.
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ ngồi về 3 nhóm, phát vở tạo hình, hình
vuông, hình tam giác, hồ dán, khăn lau tay đủ cho cả lớp
để trẻ thực hiện.
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát, quan sát và giúp
để trẻ hoàn thành nhiệm vụ bằng các câu hỏi:
+ Con đang làm gì?
+ Con dán gì đấy?
+ Con dán phần nào trước?...
* Trưng bày sản phẩm:
- Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm và cùng trẻ nhật xét
bài của mình, của bạn.
* Giáo dục: Ngôi nhà là nơi các con cùng với mọi
người trong gia đình sinh sống, vì thế các con phải biết
yêu quý ngôi nhà của mình, ko bôi vẽ bẩn lên ngôi nhà
của mình nhé!...
3. Kết thúc:
- Cô tuyên dương khen ngợi, chuyển tiếp hoạt động
khác.

Đánh giá/Nhận  
xét
 

 
 
Chỉnh sửa