Giáo án
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hường
 
Thứ Ba, ngày 18/03/2025
Hoạt động

Mục đích

Làm quen văn 1.Kiến thức:
học:
-Trẻ biết tên
- Truyện "Vì sao truyện” Vì sao
thỏ cụt đuôi". thỏ cụt
đuôi”,biết tên
nhân vật trong
truyện.

Chuẩn bị
*Chuẩn bị của
cô.

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:

-Cô trẻ hát bài hát: Bạn ơi có biết.
-Tranh minh họa
truyện vì sao thỏ +Các con vừa hát bài hát gì?
cụt đuôi.
-Trò truyện nội dung bài hát.
-Cô thuộc câu
truyện “Vì sao Hôm nay cô cũng có 1 câu truyện kể về bạn thỏ bị cụt
-Hiểu nội dung thỏ cụt đuôi”.
đuôi, các con ngồi ngoan nghe cô kể vì sao thỏ bị cụt
truyện: “vì sao
mất đuôi nhé.
thỏ  cụt đuôi”, -Hệ thống câu
bạn thỏ vốn tính hỏi.
2. Phương pháp , hình thức tổ chức:
cẩn thận nói với
nhím khi chúng *Chuẩn bị của 2.1: Cô kể truyện.
ta  qua đường
trẻ.
chúng mình phải
-Cô giới thiệu tên truyện “ Vì sao thỏ cụt đuôi”.
cẩn thận, nhưng -Tâm lý trẻ thoải
nhím không
mái.
-Cô kể lần 1: Diễn cảm cô kể đến đoạn thỏ chạy qua
nghe lời thỏ, lên
đường thì dừng lại hỏi trẻ:
đã bị ô tô phanh  
kẹt đuôi. Đau
- Điều gì sẽ sẩy ra với thỏ?
đớn quá vì nhím
đã không nghe
+Cô vừa kể cho chúng mình nghe truyện gì?
lời thỏ.
-Cô kể lần 2: Kèm theo tranh minh họa.
2. Kỹ năng:
* Câu hỏi đàm thoại:
-Trẻ  trả lời được
câu hỏi của cô.
+Các con vừa nghe cô kể truyện gì?
(Vì sao thỏ cụt
đuôi, thỏ và
+Trong truyện có những nhân vật nào?
nhím, ra ven
rừng chơi…)
+Thỏ rủ nhím đi đâu?
-Trẻ nói được
câu 4-5 từ.

+Thỏ nói với nhím như thế nào?

3. Thái độ:

+Nhím nói với thỏ như thế nào?

-Trẻ hứng thú
trong giờ học.

+Có được chạy qua đường không?

-Gd trẻ không
được chạy qua
đường, ra đường
phải có người
lớn đi cùng.
 

+Thỏ có nghe lời nhím không?
+Thỏ đã bị sao? (bị xe kẹt mất đuôi).
+Thỏ có ân hận khi không nghe lời của bạn nhím
không?
+Các con có giống như bạn thỏ không?
-GD: Các con ơi .Các con còn nhỏ khi ra đường phải đi
cùng người lớn, không được chạy đùa chơi ngoài đường
giống như bạn thỏ nhé.
-Cô kể lần 3: Cùng với video.
3.  Kết thúc:
- Cô và trẻ vận động bài hát “ Em đi qua ngã tư đường
phố”.
- Cô nhận xét giờ học và chuyển tiếp hoạt động khác.

 
Đánh giá/Nhận  
xét
 
 
Chỉnh sửa