Hoạt động

Mục đích

Làm quen văn 1: Kiến thức
học:
-Trẻ nói được
Thơ: Cây đào. tên bài thơ” cây
đào”.

Chuẩn bị
*Chuẩn bị của
cô.

Cách tiến hành
1: Ổn định tổ chức.
- Cô  và trẻ hát bài: mùa xuân”.

-Cô thuộc bài
thơ. “Cây đào” - Cô trò truyện về nội dung bài hát:
và diễn cảm bài
-Trẻ đọc cùng cô thơ.
-Mùa xuân miềm nam hoa mai nở, miềm bắc thì hoa đào
bài thơ “ cây
nở. hoa đào và hoa mai nở , báo hiệu tết đã đến đấy.
đào”.
-Tranh minh
+tết đến bố mẹ, các con có mua cây đào về làm cảnh để
- Trẻ hiểu được hoạ bài thơ: cây đón tết không?
nội dung bài thơ đào.
nói đến hoa đào
2: Phương pháp hình thức tổ chức.
nở vào dịp tết. -Hệ thống  câu
hỏi.
- Hôm nay cô cũng có bài thơ “ Cây đào” tác giả  nhược
2: kĩ năng
thủy.Bài thơ đọc như thế nào cô mời cả lớp cùng lắng
*Chuẩn bị của nghe cô đọc trước nhé.
-Trẻ đọc theo cô trẻ.
bài thơ “ cây
-Cô đọc  lần 1:   diễn cảm không dùng tranh.
đào”. Đọc theo -Tâm lý thoải
yêu cầu của cô. mái.
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp với tranh minh họa .
-Trẻ nói được 3-  
4 tiếng.
 
. -Trả lời câu hỏi
đơn giản của cô
(Cây đào nụ
hồng, tết đến…).
3: Thái độ .
 - Trẻ hứng thú
trong giờ học.
-Gd: Trẻ biết
ngày tết cổ
truyền của dân
tộc.

+Giảng nội dung bài thơ nói về cây đào đầu xóm, nở
hoa rất đẹp để đón tết.
*Câu hỏi đàm thoại, trích dẫn.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? ( cây đào).
+ Cây đào đầu xóm lốm đóm nụ gì? ( nụ hồng).
                           Cây đào đầu xóm,
                           Lốm đóm nụ hồng.
+Bông đào nho nhỏ, cánh đào hồng tươi hế đến hoa
cười đúng là ngày  gì đến?  ( ngày tết đến ạ).
+Chúng mình có mong đến tết không? ( có ạ).

=>GD: Tết đến rất vui, các loài hoa nở rất nhiều về ngày
tết , các con phải bảo vệ hoa không hái hoa bẻ cành,
chăm tưới hoa cho hoa nở nhiều nhé.
* Dạy trẻ đọc thơ :
- Bài thơ càng đọc càng hay bây giờ cô con mình cùng
đọc bài thơ : Cây đào  nhé.
- Cô cho cả lớp đọc 3-4 lần.
- Từng tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc.
( Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Lần 3 cô và trẻ đọc bài thơ.
- Cô hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì? ( cây đào).
*Trò chơi: gieo hạt nảy mầm.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
-Nhận xét trẻ chơi.
3: Kết thúc.
-Tuyên dương khen ngợi trẻ. Chuyển tiếp hoạt động
khác.

*Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động học: học bù vào chiều thứ 3. -Đa số trẻ
chú ý nghe cô đọc thơ, đọc thơ cùng cô, trả lời được câu hỏi của cô và như
cháu: PhươngTrà,Hải Phong, Quốc Cường, Duy An, Tuệ An. -Còn 1 số cháu
chưa tập trung trong giờ học, chưa mạnh dạn đọc thơ cùng cô như :Trần Minh
Khôi. *Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động khác: -Đa số cháu tích cực tham
Đánh giá/Nhận gia trong giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc như cháu: Minh Anh, Tuệ
An, Thùy Dương, Minh Trí, An Nhiên.
xét
 
 
 
Chỉnh sửa