Thứ Hai, ngày 09/03/2026
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát
“Em tập lái ô tô” và
hiểu nội dung bài hát
nói về bạn nhỏ với mơ
ước sau này lớn lên
1. Chuẩn bị
được lái xe đón cô giáo
của cô:
của mình.
-Âm
nhạc:
- NDTT:
Dạy hát
“Em tập
lái ô
tô”(Tác
giả
Nguyễn
Văn Tý)
NDKH:
TCÂN
"Nghe
âm thanh
đoán tên
phương
tiện"

- Ti vi, máy
- Trẻ biết tên trò chơi
tính, giáo án
“Nghe âm thanh đoán
điện tử.
tên phương tiện”.
- Cô thuộc lời
bài hát và hát
đúng giai điệu
- Rèn cho trẻ khả năng
của bài hát:
chú ý quan sát, lắng
“Em tập lái ô
nghe.
tô”.
2. Kĩ năng:

- Trẻ hát trọn vẹn bài
- Nhạc không
hát cùng cô và hát theo
lời của bài hát
yêu cầu của cô.
“Em tập lái ô
- Trẻ biết cách chơi trò tô”.
chơi “Nghe âm thanh
2. Chuẩn bị
đoán tên phương tiện”.
cho trẻ:
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động âm nhạc.
- Giáo dục trẻ biết
nghe lời người lớn khi
tham gia giao thông để
giữ an toàn cho bản
thân và những người

- Tâm lí thoải
mái.

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Taxi! Taxi”
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
2.1. NDTT: Dạy hát “Em tập lái ô tô”
(Tác giả Nguyễn Văn Tý)
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Em tập
lái ô tô", để trẻ đoán tên và thể hiện bài hát
theo khả năng của trẻ.
- Cô giới thiệu tên bài hát “Em tập lái ô tô”
của tác giả Nguyễn Văn Tý.
- Cô hát mẫu: 2 lần
+ Lần 1: Cô hát truyền cảm không có nhạc
đệm.
+ Lần 2: Cô hát truyền cảm kết hợp cử chỉ,
điệu bộ và có nhạc đệm.
Cô hỏi trẻ tên bài hát? Tên tác giả?
Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả 2 - 3
lần.
- Giảng giải nội dung bài hát: Bài hát bài
hát nói về bạn nhỏ với mơ ước sau này lớn
lên được lái xe đón cô giáo của mình.
- Cô hỏi và cho cả lớp nhắc lại tên bài hát.
* Cô dạy trẻ hát: Bài hát “Em tập lái ô
tô”.
- Cô hát truyền cảm, rõ lời để cả lớp hát
cùng cô từ đầu cho đến hết bài hát (2 - 3
lần).
Trong lúc trẻ hát theo cô, nếu câu nào trẻ
hát chưa đúng, chưa rõ lời, cô hát mẫu
chậm để trẻ nghe hát theo.
- Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
Sau mỗi lần trẻ hát cô động viên, khuyến
khích trẻ.
- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát cô vừa dạy và
cho cả lớp nhắc lại tên bài hát 2 lần.
2.2. NDKH: Trò chơi: “Nghe âm thanh
đoán tên phương tiện”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Nghe âm thanh

xung quanh.

 
Đánh
giá/Nhận xét  
 

Chỉnh sửa

 
 
 

đoán tên phương tiện”.
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô lần lượt mở
các slide. Mỗi slide có âm thanh của 1 loại
phương tiện (tiếng ô tô/ tiếng xe máy/ tiếng
chuông xe đạp...). Nhiệm vụ của trẻ là cùng
lắng nghe và nói đúng tên âm thanh của
từng loại phương tiện này. Trẻ nào nói
đúng sẽ là người chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần.
- Trẻ chơi xong cô hỏi lại trẻ tên trò chơi và
cho cả lớp nhắc lại tên trò chơi 2 - 3 lần.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
* Giáo dục: Các con ạ, hằng ngày để đi tới
trường thì chúng mình thường được ông bà,
bố mẹ đưa đón bằng các loại phương tiện
giao thông như xe đạp, xe máy, ô tô … Khi
tham gia bằng các phương tiện này thì các
con nhớ là phải nghe lời người lớn để giữ
an toàn cho bản thân và những người xung
quanh nhé!…
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra ngoài
trời chơi.