Các hoạt động
Đón trẻ

Thể dục sáng
Trò chuyện
sáng

Giờ học

HĐNT

Hoạt động góc

Vệ sinh

Ăn

KẾ HOẠCH TUẦN 35
CHỦ ĐỀ: LỚP MẪU GIÁO BÉ
Thực hiện từ ngày 15/5 - 19/5/2023
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
- Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn,
nói từ “dạ”, 'vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.
- Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau; nghe âm thanh của
các nhạc cụ.
+ Hô hấp: tập hít vào, thở ra.
+ Tay: đưa sang ngang
+ Lưng, bụng, lườn: vặn người sang 2 bên.
+ Chân: ngồi xuống, đứng lên
- Tập thói quen khi ra nắng; đi giày dép; mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
- Trả lời và đặt câu hỏi: cái gì?, làm gì?, ở đâu?, .... thế nào?, để làm
gì?, tại sao?...
TDCK
MTXQ
Âm nhạc
Văn học Tạo hình
Khám phá +D/hát:
+Thơ: Bé Xé, vò giấy
+V/động: Ném Lớp
làm thành
mẫu Cháu đi mẫu đến lớp
xa bằng 1 tay
giáo
gà con
giáo bé
+T/chơi: Trời
+T/chơi:
nắng, trời mưa
Hãy
lắng
nghe.
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
- HĐCCĐ: Quan sát lớp HĐCCĐ: Quan sát - HĐCCĐ: Quan
mẫu giáo bé.
đồ chơi ngoài trời.
sát lớp mẫu giáo
- TCVĐ: Thi ném xa
Trò chơi: Kéo co
bé.
- Chơi tự do: Với đồ chơi Chơi tự do: Chơi tự - TCVĐ: Thi ném
mang theo vòng, bóng, do với đồ chơi ngoài xa
phấn
trời và đồ chơi cô - Chơi tự do: Với
mang theo
đồ chơi mang theo
vòng, bóng, phấn
+ Góc phân vai: Nấu ăn, tắm cho em, pha nước chanh...
+ Góc xây dựng: Xây dựng lớp học của bé
+ Góc tạo hình: Xâu vòng, xâu hoa tặng cô, tô vẽ, nặn, xé dán…
+ Góc âm nhạc: Hát vận động “Trường chúng cháu là trường mầm
non”
+ Góc sách: Lật mở trang sách.
- Lắng nghe khi người lớn đọc sách.
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Tập đi vệ sinh đúng nơi qui định.
- Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt.
- Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: ăn chín,uống chín; rửa tay
trước khi ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn; vứt rác đúng
nơi quy định
- Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.
- Tập luyện nền nếp thói quen tốt trong ăn uống.
- Xúc cơm, uống nước.

CHỦ ĐỀ: LỚP MẪU GIÁO BÉ
(Hình thức cung cấp kinh nghiệm sống: Quan sát trực tiếp)
MẠNG NỘI DUNG

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Tên trường, tên lớp mẫu giáo bé, tên các hoạt động - Tham quan
- Trò chuyện
ở trường mầm non
Quan sát
Các đồ dùng của trẻ lớp mẫu giáo bé
- Tham quan lớp mẫu giáo bé Quan sát
- Trò chuyện
- Xem đồ dùng lớp mẫu giáo bé
Những mong muốn của trẻ khi vào lớp mẫu giáo bé - Trò chuyện
- Lập bảng những điều mong ước
của bé.

SOẠN HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc
+ Góc phân vai:
Nấu ăn, tắm cho
em, pha nước
chanh...

Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết tự thoả
thuận với nhau để
đưa ra chủ đề chơi
chung.
-Tự rủ bạn cùng
chơi, tự phân vai và
thực hiện đúng hành
động của vai mà
mình đã nhận.

Chuẩn bị
Cách tiến hành
- Một số đồ dùng - Chơi trò chơi:
nấu ăn,...
Nấu ăn,...
- Kệ để trưng bày - Biết nói lời cảm ơn
đồ dùng nấu ăn,... nhau khi khám chưa
bệnh.
Trẻ được trải nghiệm đa
dạng các trạng thái cảm
xúc: sung sướng, hạnh
phúc, hồi hộp

+ Góc tạo hình: - Biết được khả - Hoa, hột hạt,
Xâu vòng, xâu năng, sở thích, sự dây,...
- Cô đi khuyến khích,
hoa tặng cô, tô khác biệt giữa mình
gợi ý trẻ thực hiện tốt.
vẽ, nặn, xé dán…
và
người
khác,
(trong các hoạt động
chơi, hoạt động có
sản phẩm, nhận xét
của cô giáo)

+ Góc sách: Lật
mở trang sách.
- Lắng nghe khi
người lớn đọc
sách.

- Trẻ nhờ vị trì góc
thư viện
- Biết cầm và giở - Tranh ảnh về đề
sách đúng cách
tài về trường lớp
mầm non

- Cô nhắc trẻ về vị trí
chơi, quy tắc khi vào
nhóm chơi.
- Rèn trẻ cách mở sách
theo trình tự.
- Nhắc trẻ giữ gìn tranh
cẩn thận.
+ Góc xây dựng: - Xây dựng lớp học
- Cô giới thiệu với trẻ vị
Xây dựng lớp của bé
trí góc chơi, giới thiệu
Sắp
xếp
đồ
chơi
học của bé
- Khuyến khích trẻ
tên, cách chơi 1 số đồ
thực hiện công việc đẹp, thuận tiện chơi lắp ráp, các khối
theo cách riêng. Tập việc lấy cất.
nhựa, gạch để trẻ tiện
lắp 1 vài chi tiết đơn
hoạt động.
giản.
+ Góc âm nhạc:
- Băng nhạc có
Hát vận động
bài hát mũ, mặt
- Hát những bài hát
- Cô đi khuyến khích,
“Trường chúng
nạ, đèn, ...
về trường mẫu giáo,
gợi ý trẻ thực hiện tốt.
cháu là trường
…
mầm non”