Hoạt động
-Vận
động:

VĐCB:
Đi
bước
qua vật
cản
TCVĐ:
Bắt
bướm

Mục đích

Chơi - tập có chủ định
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1.Kiến thức. *Đồ dùng 1.Ổn định tổ chức.
- Trẻ biết  tên của cô.
- Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh chúng mình
bài vận
- Phòng tập phải làm gì ?
động  “Đi
sạch sẽ, an 2. phương pháp, hình thành tổ chức.
bước qua vật toàn. 3 vật 2.1. Khởi động:
cản ",  biết cản , quả
Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thường, sau đó đi
tên trò chơi bóng , búp bê nhanh dần, chạy, chậm dần, sau đó đứng
"Bắt bướm   , bàn để ngôi thành vòng tròn.
".
nhà búp bê 2.2. Trọng động:a. BTPTC: “ Tập với
2.Kĩ năng. - Trang phục bóng”
-Trẻ biết Đi của cô gọn -ĐT1: Tay: Đưa bóng lên cao( 3 lần)
bước qua vật gàng , vạch -ĐT2: Lưng, bụng: Đặt bóng xuống đất.( 3
cản, bước
xuất phát , lần).
cao chân
vạch đích  . -ĐT3: Chân: Bóng nảy. ( 4-5lần).
không chạm - Nhạc bài b. VĐCB: Đi bước qua vật cản 
vào vật cản. hát: "Đoàn - Cô cho trẻ đứng thàng 2 hàng dọc.
- Rèn kỹ
tàu nhỏ xíu ",                 X       X        X           X
năng chú ý, bài giảng
 
quan sát, ghi điện tử , con  
nhớ cho trẻ. bướm 
 
- Rèn kỹ
*Đồ dùng  
năng chơi trò của trẻ.
                X        X         X            X
chơi "Bắt
- Tâm lý trẻ *Cô giới thiệu tên vận động “Đi bước qua
bướm  " cho thoải mái , vật cản”
trẻ.
trẻ 8 vật cản, - Cô làm mẫu lần 1 : không giải thích
3. Thái độ. 16 quả
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác:
- Trẻ hứng bóng  .
Cô đi từ vạch xuất phát đến điểm vật cản
thú tham gia  - Trang phục cô bước chân phải qua vật cản, cô nhấc chân
vào các hoạt của trẻ gọn sao cho chân không chạm vào vật cản, sau
động.
gàng.
đó cô nhấc nốt chân còn lại qua cứ như thế
-Trẻ lăng vận
cho hết qua 3 vật cản rồi cô đi về hàng.
động cho cơ
- Cô mời 1- 2 trẻ lên thực hiện vận động
thể khỏe
( Cô và trẻ nhận xét).
mạnh.
* Trẻ thực hiện.
 
 - Cô mời lần lượt 2 trẻ ở  2 hàng lên thực
hiện cùng cô.
(Cô sửa sai, khuyến khích trẻ tập).
-Cô hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?
-Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động.
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại vận động 1
lần.
-Cô khen động viên trẻ.
C. TCVĐ: Bắt bướm.
- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động” Bắt
bướm”

- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô  cầm con
bướm buộc vào đầu dây, cô giả làm bướm
bay cao, bay thấp các con đuổi theo bướm
và bắt bướm, bạn nào bắt được bướm thì bạn
đấy được cô khen các con rõ chưa.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
-Cô hỏi trẻ tên trò chơi.
-Cô cho cả lớp nhắc lại.
-Cô nhận xét trẻ chơi.
2.3. Hồi tĩnh
-Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút
quanh phòng tập.
3. Kết thúc.
- Hôm nay cô dạy các con bài vận động gì ?
- Hôm nay con học con cảm thấy như thế
nào ?
Cô nhận xét, tuyên dương khen ngợi trẻ.
Chuyển tiếp hoạt động khác