KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Tuần 1: (Từ 01/12 đến 05/12)
Giáo viên thực hiện: Dương Thị Loan-Trần Thị Quyên
Thứ Ba, ngày 02/12/2025
Hoạt
động
Vận
độn
g:
VĐ
CB:
Bật
liên
tục
qua
các
ô
vòn
g
TC:
Chu
yền
bón
g
qua
đầu

Mục đích
1. Kiến thức:
-Trẻ biết tên vận động " Bật liên tục vào các ô vòng ".
-Trẻ biết thực hiện vận động “ bật liên tục vào các ô vòng”
một cách khéo léo, chính xác, tiếp đất bằng hai mũi bàn
chân, không dẫm vào cạnh vòng.
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi trò chơi: "Chuyền bóng
qua đầu"
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bật liên tục vào vòng
- Rèn luyện sức mạnh ,khéo léo của đôi chân
- Trẻ có kĩ năng hợp tác với bạn. Chơi trò chơi đúng luật
chơi, đúng cách chơi.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
- Có tinh thần thi đấu tích cực, sự phối hợp, đoàn kết đồng
đội.

Chuẩn
bị

Cách tiến hành

*Đồ
1. Ổn định tổ
dùng chức:
của cô: - Trò chuyện với
trẻ về tác dụng
-5
của việc tập thể
vòng dục
thể dục - Giới thiệu bài
học
- Sân 2. Phương pháp
tập
hình thức tổ
sạch sẽ chức.
an toàn 2.1. Khởi động
cho trẻ Cô cho trẻ làm
đoàn tàu đi các
- Nhạc kiểu chân đi
một số thường, đi kiễng
bài hát: gót, đi thường, đi
Đoàn bằng gót, thay đổi
tàu nhỏ tốc độ theo hiệu
xíu,
lệnh của cô. Sau
đó trở về 2 hàng
* Đồ dọc đứng lại quay
dùng phải, trái, trước,
của trẻ sau, điểm số tách
hàng tập bài thể
- 10
dục PTC
vòng 2.2. Trọng động:
thể dục a.BTPTC
-Động tác tay 1: 2
- 15 - tay đưa lên cao, ra
20 quả phía trước, sang
bóng, ngang (4 lần x4N)

rổ đựng - Động tác bụng 3:
bóng. Đứng cúi người về
trước (4 lần x4N)
- Động tác chân 3:
Đứng nhún chân
khuỵu gối (4 lần
x4N)
- Động tác bật:
Bật tại chỗ (5 lần
x4 N)
b.Vận động cơ
bản: “Bật liên tục
qua các ô vòng ”
- Cô cho trẻ đứng
thành 2 hàng
ngang đối diện
nhau
- Cô giới thiệu tên
vận động “Bật liên
tục qua các ô vòng
”
* Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần
1 : không giải
thích
- Cô làm mẫu lần
2 và phân tích
động tác: Cô đứng
tự nhiên trước
trước vạch xuất
phát, khi có hịêu
lệnh “chuẩn bị” 2
tay cô chống
hông. Khi có hiệu
lệnh “bật” cô khụy
gối, lưng thẳng,
dùng sức mạnh
của toàn thân bật
nhẹ nhàng liên tục
vào từng vòng và
tiếp đất bằng 2
mũi bàn chân, sao
cho không dẫm
vào cạnh vòng cứ
như vậy cô bật
liên tục và từng
vòng cho đến hết.
Bật xong cô đi về

cuối hàng đứng
- Cô mời 2 trẻ lên
thực hiện cô và trẻ
nhận xét
* Cô cho trẻ thực
hiện
+ Lần 1: Lần lượt
cho trẻ lên thực
hiện ( 2 lần)
( Trong khi cho
trẻ thực hiện cô
chú ý sửa sai,
động viên, khuyến
khích trẻ để trẻ
hứng thú trong
hoạt động).
+ Lần 2: Cho từng
tổ tập (giáo viên
quan sát, sữa kỹ
năng).
+ Lần 3: Trẻ lựa
chọn theo khả
năng của mình
- Cô nhận xét,
khen ngợi trẻ.
- Các con vừa
thực hiện vận
động gì?
- Cô mời 1 trẻ lên
thực hiện lại vận
động 1 lần
c. Trò chơi:
“Chuyền bóng
qua đầu”.
- Cách chơi: Cô
chia lớp mình
thành 3 đội đứng
theo hàng dọc.
Đôi thỏ nâu, thỏ
hồng, thỏ cam.
Bạn đứng đầu
hàng cầm bóng
chuyền qua đầu
cho bạn đứng phía
sau, sau đó bạn
phía sau đón bóng
chuyền cho bạn
tiếp theo cứ như

vậy cho đến bạn
cuối cùng, bạn
cuối cùng cầm
bóng bỏ vào rổ
- Luật chơi: Thời
gian tính bằng 1
bản nhạc, trong
khi chuyền bóng
đội nào để rơi
bóng thì phải
chuyền lại. Khi
hết nhạc đội nào
chuyền bóng
nhanh hơn, nhiều
hơn thì đó giành
chiến thắng
- Cô tổ chức cho
trẻ chơi 1- 2 lần
2.3. Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi nhẹ
nhàng, hít thở sâu.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét và
kết thúc giờ học
*Đánh giá hoạt động học
- Đa số trẻ biết bật liên tục vào các ô vòng.
- Một số trẻ học tốt:Minh Phúc,Minh Ánh,Gia Hân,Mạnh Trường,Bảo Phong
Đánh
- Một số trẻ học chưa chú ý:Hoài Thương,Tiến Minh
giá/Nhậ
*Đánh giá hoạt động khác:
n xét
-Các cháu hoạt động bình thường.
 
 
 

Chỉnh
sửa