Ngày soạn: 22/10/2026
Tuần: 9 Tiết 12

ÔN TẬP GIỮA KÌ I

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:











o
o

Hệ thống hóa các kiến thức trọng tâm học kỳ 1 về: Bản đồ và phương tiện thể hiện,
Trái Đất – Hành tinh của hệ Mặt Trời, cấu trúc của Trái Đất, lớp vỏ Trái Đất, nội
lực và ngoại lực, các dạng địa hình chính, khoáng sản.
* Yêu cầu đối với học sinh khá, tốt:
- Thực hiện khá, tốt các YCCĐ
2. Năng lực:
Năng lực khoa học địa lí: Đọc và phân tích bản đồ, biểu đồ, lược đồ, lát cắt cấu
tạo Trái Đất; giải thích các hiện tượng địa lí tự nhiên cơ bản.
Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp và hợp tác.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm và có ý thức tìm hiểu, bảo vệ môi trường tự
nhiên.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Giáo viên: Quả địa cầu, tranh ảnh/hình vẽ mô phỏng chuyển động của Trái Đất
quanh trục và quanh Mặt Trời (Hình 24, 25, 29, 34, 40 SGK), hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm và bài tập tự luận ôn tập.
Học sinh: SGK Địa lí 6 (KNTT), vở ghi, thước kẻ, tập bản đồ (nếu có), chuẩn bị
trước các câu hỏi ôn tập theo đề cương.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
Hình thức: Trò chơi nhanh / Trả lời câu hỏi trắc nghiệm ngắn.
Nội dung: Giáo viên đưa ra 3–5 câu hỏi trắc nghiệm nhanh liên quan đến tọa độ
địa lí, tỉ lệ bản đồ hoặc chuyển động của Trái Đất để tạo không khí lớp học và dẫn
dắt vào bài ôn tập.
Phần 1: Hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy
Giáo viên gọi đại diện học sinh hoặc dùng bảng phụ/slide trình chiếu sơ đồ tư duy
tóm tắt 2 chủ đề lớn:
Chủ đề 1 Bản đồ: Kinh - vĩ tuyến, tọa độ, tỉ lệ, phương hướng, kí hiệu.
Chủ đề 2: Trái Đất – Hành tinh của hệ Mặt Trời
Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời; hình dạng, kích thước của Trái Đất.
Sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả (ngày đêm kế tiếp
nhau, giờ trên Trái Đất, sự lệch hướng chuyển động của vật thể).

Sự chuyển động quanh Mặt Trời của Trái Đất và các hệ quả (các mùa trong năm,
hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa).
o Cấu tạo của Trái Đất (lớp vỏ, mantin, nhân).
 Phần 2: Luyện tập và giải quyết các dạng bài tập trọng tâm
o Dạng 1: Bài tập về phương hướng, tỉ lệ bản đồ và tọa độ địa lí. (Học sinh thực
hành xác định tọa độ một điểm trên bản đồ hoặc tính khoảng cách thực địa từ tỉ lệ
thước/tỉ lệ số).
o Dạng 2: Câu hỏi giải thích hiện tượng tự nhiên.
 Tại sao có hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất?
 Tại sao lại có các mùa trong năm? (Giải thích góc chiếu của ánh sáng mặt trời, nửa
cầu Bắc và nửa cầu Nam).
 Giờ địa phương và giờ khu vực khác nhau như thế nào?
o Dạng 3: Câu hỏi trắc nghiệm khách quan. (Làm phiếu học tập nhanh hoặc trả lời
trên bảng lớp các câu hỏi củng cố kiến thức từ Bài 1 đến Bài 11).
3. Hoạt động vận dụng và dặn dò
o




o
o

Củng cố: Giáo viên nhấn mạnh những lỗi sai thường gặp khi làm bài kiểm tra giữa
kì (ví dụ: quên đơn vị khi tính khoảng cách, nhầm lẫn hướng trên bản đồ, giải thích
sai về mùa).
Dặn dò:
Ôn tập kỹ lại toàn bộ lý thuyết và bài tập từ Bài 1 đến Bài 11.
Chuẩn bị tiết tiếp theo: Kiểm tra giữa học kì I.

o

GIÁO VIÊN

TP CHUYÊN MÔN

BAN GIÁM HIỆU

Phan Thị Kim Dung

Nguyễn Thị Hồng Thơm

Hoàng Dũng