HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TUẦN 17 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: CHÀO NĂM MỚI
(Tiết 1)
I.Mục tiêu: HS:
*Kiến thức:
- Nhận biết được đồng tiền được sử dụng trong trao đổi hàng hoá.
*Năng lưc, phẩm chât:
- NL giao tiếp và hợp tác: Hợp tác với bạn bè để hoàn thiện nhiệm vụ.
- NL thích ứng với cuộc sống: Nhận ra nhu cầu phù hợp và nhu cầu không phù hợp.
- PC Trung thực: Thật thà trong việc sử dụng tiền.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, giấy A3; Phiếu thảo luận; các bộ thẻ tranh; Một số mặt hàng gần gũi với HS
- Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán, Bìa các tông…
III.Hoạt động của giáo vên và học sinh
TL
ND hoạt động
HĐ của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
TB, Đồ dùng

2’
1. Khởi động
- Bắt bài hát
- GV nêu nhiệm vụ học tập
- HS hát
- Hs lắng nghe
Tivi

2. Nhận diện, khám phá

5’
 Chơi trò chơi “Đi chợ”.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi chợ”
- GV dẫn dắt: Trong cuộc sống, khi đi chợ hay khi muốn mua bất kì một loại sản phẩm nào đó thì người ta sẽ sử dụng cái gì để mua được sản phẩm đó?
- Giáo viên giao cho mỗi nhóm một số tiền; đưa ra một số sản phẩm và yêu cầu học sinh dùng số tiền mình có để mua các sản phẩm.
- Cho học sinh báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ đã được giao.
- Giáo viên nhận xét đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh.
- HS tham gia trò chơi
- Người ta sử dụng tiền để mua.




- Thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao.



- Học sinh nêu những sản phẩm mình mua được.
- Học sinh tiếp nhận đánh giá.

Giỏ đồ, tiền phiếu, hàng hóa mô hình

2. Tìm hiểu, mở rộng

20’
 Tìm hiểu việc sử dụng tiền trong trao đổi hàng hoá

- GV : Ngày xưa, người ta dùng hàng để đổi lấy hàng. Ví dụ người ta lấy gạo để đổi lấy thịt, lấy trứng để đổi lấy rau... Nhưng sau đó, để thuận tiện hơn, người ta sử dụng tiền trong việc trao đổi hàng hóa.
- GV cho HS xem một đoạn clip ngắn về việc sử dụng tiền trong trao đổi hàng hóa và trả lời câu hỏi:
+ Đoạn clip nói về điều gì ?
+ Ai là người sử dụng tiền ?
+ Người đó sử dụng tiền để làm gì ?
- GV yêu cầu HS nhớ lại và chia sẻ một lần em được sử dụng tiền (nhóm đôi)
Gơi ý: đó là lúc nào? ở đâu? em đã mua gì? Mua bao nhiêu tiền? ...
- GV mời HS chia sẻ trước lớp
- GV chốt: Trong xã hội hiện nay, để trao đổi hàng hóa, chúng ta sử dụng tiền. Mỗi một quốc gia sẽ sử dụng một loại tiền riêng. Bài học sau, chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn về tiền Việt Nam.
- Em nhờ phụ huynh đánh giá vào bảng sau:
Nội dung
Phụ huynh đánh giá


Có
Chưa

Em đã khi nào sử dụng tiền chưa?












- HS xem và trả lời:




+ Đoạn clip nói về việc bạn nhỏ mua hàng
+ Bạn nhỏ là người sử dụng tiền
+ Bạn dùng tiền để mua sách
- HS chia sẻ với bạn (nhóm đôi)





- HS chia sẻ trước lớp

- Học sinh lắng nghe


- Học sinh nhận phiếu.
Video.

3. Thực hành, vận dụng






- Về nhà thực hành giúp bố mẹ đi mua hàng với số tiền và các loại hàng hóa phù hợp với lứa tuổi ( Tiền mệnh giá nhỏ)
- Nhận nhiệm vụ


4. Đánh giá phát triển
Đánh dấu x vào ô tương ứng với mức độ sử dụng tiền hợp lý của em
Nội dung
Em tự đánh giá
Phụ huynh đánh giá em









Em đã sử dụng tiền hợp lý chưa








Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………