KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 8 - LỚP 2C
Từ ngày 24/ 10 /2022 đến ngày 28/ 10/ 2022
Thứ
ngày

2
24-10

Buổi sáng
Môn
HĐTN
T. Việt
T. Việt
Toán
T. Việt

3
25 10

4
26-10

T. Việt
GDTC
Toán

HĐNGL
L
Toán
GDTC
T. Việt
Toán

5
T. Việt
27- 10 TNXH
HĐTN
Toán
6
T. Việt
28- 10
GDKNS
T. Việt

Buổi chiều
Tên bài dạy

Tên bài dạy
Chào cờ đầu tuần,…
Bức tranh bàn tay( Tiết 1)
Bức tranh bàn tay ( Tiết 2)
Baì toán liên quan( Tiết 1)
Những cây sen đá ( T 1)
Những cây sen đá ( T2)
GVCT dạy
Baì toán liên quan,…( T
2)

Đồ dùng

ĐD

Môn

MT+ T V T. Việt NV: Nghe thầy.
MT+ T V T. Việt Chữ hoa G
MT+ MC ĐTV
ĐTNC: Chiếc...
MT+ T V GDĐP Nghề truyền...
( T2)
MT
GVCT dạy
MT+ T V ÂN
GVCT dạy

MC
CM

MT+ T V

GVCT dạy
Luyện tập
GVCT dạy
KCĐH: Những cây…
Luyện tập chung (T1)
Viết: Viết về thầy cô
Giữ gìn vệ sinh… ( T2)
Em tự làm lấy việc …
Luyện tập chung (T2)
Thầy cô của em
Cô Quỳnh dạy

SHCM

MT+ T V
MT+ T V
MT+ T V L.Toán LT chung
MT+TV TNXH An toàn …( T1 )
MT+ T V Đ. Đức Nhận lỗi ...( T1)
MT+ T V L.TV
L.TV

MC
MC

Luyện đọc
LT cuối tuần

MT+ T V HĐTN Điều em học …

MC

Thầy cô của em + TĐG

1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022
Hoạt động trải nghiệm
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Giờ nào, việc nấy
( Dạy theo sách hoạt động trải nghiệm của GV trang 35 )
------------------------------------------Tiếng Việt : (tiết 1)
CHỦ ĐIỂM:EM YÊU THẦY CÔ
BỨC TRANH BÀN TAY
( Dạy theo sách giáo viên Tiếng Việt 2: Trang 85, đến trang 86)
Sử dụng sách giáo viên từ trang 122 đến trang 123
Bổ sung: Khởi động Trò chơi “ Bàn tay của mẹ”: để củng cố lại nội dung bài.
Học sinh đọc đúng các từ ngữ khó : dắt, ngạc nhiên, giải lao, trầm lặng,ý nghĩa và
những tiếng có dấu ngã
------------------------------------------Tiếng Việt
BỨC TRANH BÀN TAY
( Dạy theo sách giáo viên Tiếng Việt 2: Trang 85, đến trang 86)
Sử dụng sách giáo viên từ trang 122 đến trang 123
.Bổ sung: HS làm xong BT 1 GV củng cố kiến thức thêm bằng cách cho nhiều em
đặt câu theo mẫu Ai là gì? Ai làm gì?BT2;GV giúp HS chưa hoàn thành nhận biết về
câu yêu cầu, đề nghị, câu dùng để kể , câu dùng để hỏi
-----------------------------------------Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( Tiếp theo)
Sử dụng sách giáo viên Toán 2 Trang 81, đến trang 82
Bổ sung : Giúp HS hiểu đây là bài toán liên quan đến ý nghĩa “ dài hơn” của phép
cộng
------------------------------------------Buổi chiều
Tiếng Việt
TẬP CHÉP: NGHE THẦY ĐỌC THƠ
( Theo SGV trang 124,125,126 )
2

Bổ sung:Mục II.2.1 Gv cho hs luyện viết từ khó vào bảng con trước khi viết vào vở.
Gv cho hs luyện viết từ khó :đỏ nắng,chèo, nghiêng,bang khuâng,giữa trời.
------------------------------------------Tiếng Việt
TẬP VIẾT: CHỮ HOA G
( Theo SGV trang 124,125,126)
Bổ sung: Mục II.5.1.Cho học sinh viết chữ hoa G vào bảng con trước khi viết vào
vở.
Tiết đọc thư viện
ĐTNC: Truyện kể : CHIẾC BÌNH VÔI
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức: Trẻ học được những đức tính tốt đẹp, hay biết phê phán những thói hư
tật xấu và mở mang tầm nhìn của trẻ mở ra những bí ẩn trong thế giới tự nhiên.
2. Kỹ năng: Dùng những câu chuyện kể để hướng trẻ biết cách cư xử với mọi người.
3. Thái độ: Hình thành thói quen ham thích đọc sách.
II. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm : Thư viện trường
- Truyện kể: Chiếc bình vôi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. TRƯỚC KHI KỂ: ( 5')
* Hoạt động: Khởi động
-Mục tiêu: Kích thích sự tò mò về tìm hiểu
câu chuyện
- Cách tiến hành
+Gợi ý tranh ở bìa truyện
+Dựa vào hình ảnh trong tranh hs đoán
tên truyện
- Giới thiệu truyện
2. TRONG KHI KỂ: ( 20')
* Hoạt động 1: Kể chuyện
-GV vừa kể, vừa mở tranh minh họa để HS
quan sát
-Trong khi kể chuyện dành thời gian nêu
câu hỏi để HS phỏng đoán câu chuyện
-Gã trộm nghe người ăn mài nói vậy thì
còn muốn đi ăn trộm nữa không?
-GV kể tiếp
-Sau khi đem nước về cúng, gã trộm có trở
lại nạp mình cho cọp ăn không?

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HT: nhóm/ lớp

- Quan sát tranh
- Nêu những hình ảnh có trong tranh
- Phỏng đoán tên truyện

-Lắng nghe và quan sát tranh
- Phỏng đoán theo suy nghĩ của mình
-HS suy nghĩ và trả lời

3

-Sau đó kể tiếp tục đến hết
* Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng - HS thi đua theo nhóm tìm và ghép
Phát thẻ từ có ghi từ và nghĩa
thẻ từ.Nhóm nào nhanh thì nhóm đó
thắng
3. SAU KHI KỂ: ( 5')
-Hỏi lại tên truyện
-Chiếc bình vôi
-Trong truyện có những nhân vật nào?
-Người ăn mày, gã trộm
-Em thích nhân vật nào? Vì sao?
-Đôi bạn trò chuyện nói cho bạn nghe
suy nghĩ của mình
-Một số HS trình bày trước lớp
GV nhận xét
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Nêu những lời khuyên mà em cảm
-Giáo dục HS
nhận được qua câu chuyện và rút ra
- Giới thiệu 1 số truyện HS tìm đọc: Ba chú bài học cho bản thân
lợn con, Nhổ củ cải, Cuộc chạy thi đáng - Tìm đọc ở thư viện trường, thư viện
nhớ, Chú thợ săn, Chiếc chậu thần, …
lớp
*Dặn dò:
- Nghe và tiếp thu
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Thực hiện điều đã học
- Nêu yêu cầu ở tiết sau
- Cho HS ghi vào nhật kí đọc
- HS ghi nhật kí đọc
------------------------------------------Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2022
Toán
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
(Sử dụng SGV trang 83 )
Bổ sung: Khuyến khích HSNK tìm các lời giải khác nhau cho bài toán.
------------------------------------------GDTC
Cô Nguyệt soạn- dạy
------------------------------------------Tiếng Việt
BÀI ĐỌC 2: NHỮNG CÂY SEN ĐÁ ( T1)
(Sử dụng SGV trang 126,127)
Bổ sung:
- Phần Khởi động: Cả lớp nghe bài hát: Bụi phấn sau đó G V giới thiệu bài đọc
Luyện đọc cho các em các từ khó: háo hức, phần thưởng, trầm trồ. Đọc đúng câu là
lời nhân vật.
------------------------------------------Tiếng Việt
BÀI ĐỌC 2: NHỮNG CÂY SEN ĐÁ ( T2)
(Sử dụng SGV trang 126,127 )
Bổ sung: Phần luyện tập: Sau khi hoàn thành xong bài 1 Gv gọi một số em tập nói
câu yêu cầu đề nghị với bạn.
4

Buổi chiều

-------------------------------------------

Giáo dục địa phương
GV khối 3 soạn – dạy
------------------------------------------Mĩ thuật
Cô Nguyệt soạn- dạy
------------------------------------------Âm nhạc
Cô Quỳnh soạn- dạy
------------------------------------------Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2022
HĐNGLL
GV chuyên trách soạn – dạy
Toán
LUYỆN TẬP
( Theo SGV trang 84, 85)
Bổ sung: Bài 1, 2 các em nhìn đề bài trên bảng , tự giải bài vào vở, không nhìn bài
mẫu ở SGK nhằm phát triển cho HS năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề.
------------------------------------------GDTC
Cô Nguyệt soạn- dạy
------------------------------------------Tiếng Việt
KCĐH: NHỮNG CÂY SEN ĐÁ ( T2)
(Sử dụng SGV trang 127,128, 129)
------------------------------------------Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2022
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
(Sử dụng SGV trang 86, 87 )
------------------------------------------Tiếng Việt
BÀI VIẾT 2: VIẾT VỀ THẦY CÔ
(Sử dụng SGV trang129,130 )
Bổ sung: HSNK có thể kể sáng tạo hơn về thầy cô của mình không nhất thiết phải
dựa theo 3 câu hỏi gợi ý ở SGK. Giúp hs viết thành một đoạn văn .
------------------------------------------Tự nhiên xã hội
GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HOC
Sử dụng SGV từ trang 52 đến trang 53
Bổ sung: Phần cuối tiết học cho các em tự liên hệ xem mình đã làm gì để giữ vệ
sinh trường học.
------------------------------------------5

Hoạt động trải nghiệm
EM TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
Sử dụng SGV trang 33 đến 34
Bổ sung: Cho nhiều HS kể cho bạn và cả lớp nghe ở nhà em đã làm được những việc
gì để giúp đỡ bố mẹ.
------------------------------------------Buổi chiều
Luyện toán
LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN
I.Yêu cầu cần đạt
- Luyện tập giải bài toán có lời văn liên quan đếp phép cộng, phép trừ và nhiều hơn,
ít hơn
- Phát triển các năng lực toán học
* HSNK làm thêm bài tập 4
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động
- Trò chơi: Bắn tên nhằm ôn lại bảng
2.Luyện tập
cộng , bảng trừ đã học
Bài 1: Mẹ có 15 quả trứng gà, bà có
- HS đọc bài toán
nhiều hơn mẹ 4 quả trứng gà. Hỏi bà có TL cặp 2
bao nhiêu quả trứng gà?
Nói cho bạn nghe bài toán cho biết gì?
- Nhận xét bài làm của HS
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng toán nào?
Tự giải bài toán vào vở
Bài 2:
- HS đọc bài và giải bài vào vở
Vườn nhà Mai có 17 cây cam, vườn nhà - 1em làm bảng phụ, treo bảng phụ chữa
Hoa có ít hơn vườn nhà Mai 7 cây cam. bài
Hỏi vườn nhà Hoa có mấy cây cam?
Bài 3:
Lớp 2 A có 15 học sinh gái, số học sinh
- Tiến hành như bài 3
trai của lớp nhiều hơn số học sinh gái 5
bạn. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu học sinh
trai?
Bài 4*: An cao 95 cm, An cao hơn Bình
- Thảo luận nhóm 2
3 cm. Hỏi Bình cao bao nhiêu xăng- ti- Giải bài
mét?
- GV chữa bài
3.Củng cố , dặn dò
- Hôm nay chúng ta luyện tập những gì? - Nêu
- Nhận xét giờ học
- Khen những em học tốt
------------------------------------------Tự nhiên và xã hội
AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG
(Sử dụng SGV từ trang 54 )
6

Buổi chiều

------------------------------------------Đạo đức
NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1)
(Sử dụng SGV trang 44,45,46)
------------------------------------------Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2022
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
(Sử dụng SGV trang 86, 87 )
------------------------------------------Tiếng Việt
GÓC SÁNG TẠO: THẦY CÔ CỦA EM ( T1)
(Theo SGV trang130, 131,132)
------------------------------------------GDKNS
Cô Quỳnh soạn- dạy
------------------------------------------Tiếng Việt
GÓC SÁNG TẠO: THẦY CÔ CỦA EM + TỰ ĐÁNH GIÁ
(Theo SGV trang130, 131,132 )
-------------------------------------------

Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: BỨC TRANH BÀN TAY+NHỮNG CÂY SEN ĐÁ
I.Yêu cầu cần đạt :
- Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm 2 bài đọc
- Rèn kĩ năng kĩ năng đọc cho học sinh.
- HS CHT đọc đúng bài đọc , HSNK đọc diễn cảm và biết phân biệt lời nhân vật
- GD hs quý trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
- Cả lớp hát: Em yêu trường em
2. Luyện đọc:
A, Luyện đọc bài: Bức tranh bàn tay
- 1hs NK đọc lại toàn bài.
- Gv đọc lại toàn bài: Bức tranh bàn tay
- Đọc nối tiếp câu
- Yêu cầu lớp đọc câu nối tiếp
- Một số em đọc chưa tốt đọc các từ
=>Chú ý luyện phát âm cho hs đọc chậm các khó
từ khó: đơn giản, ngạc nhiên, vụng về, giải
lao, ý nghĩa
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Luyện đọc nhóm 2
- Yêu cầu từng đoạn trong nhóm 2
7

- Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối
tượng.

Lần 1: Các HS đọc chưa tốt đọc bài
Lần 2: Các em đọc bài tốt thì thi
đọc diễn cảm, chú ý phân biệt giọng
của người dẫn chuyện, giọng của cô
giáo, giọng của Hải

- GV nhận xét,đánh giá.
b, Đọc bài: Những cây sen đá
GV tiến hành như dạy bài Bức tranh bàn tay
* HSNK chú ý đọc phân biệt lời nhân vật đó
là: Lời người dẫn chuyện, lời thầy Huy và lời
bố Việt
4.Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay chúng ta luyện đọc những bài đọc -Trả lời
nào?
- Em phải làm gì để biết ơn thầy, cô giáo?
- Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------------------------------------Luyện Tiếng Việt
ÔN TẬP CUỐI TUẦN
I.Yêu cầu cần đạt:
- Ôn tập cách điền âm, vần cho học, giúp HS biết cách điền âm, vần phù hợp vào các
từ.
- Luyên viết đoạn văn cho HS
- Rèn kĩ năng cho HS còn chậm.
II.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống.
-1 em đọc yêu cầu bài
tr hay ch?
- HS làm bài vào vở, 1 số em chữa
Cuộn ….òn …..ân thật
chậm ….ễ
bài.
b, iê hay yê ?
Câu chu…n
…n lặng
v…n
gạch
lu…n tập.
- Nhiều HS đọc bài sau khi
 GV nhận xét, chữa bài.
điền hoàn chỉnh
Bài 2: Điền vào chỗ trống x hay s ?
1 em đọc yêu cầu bài
- ( xâu, sâu): …… bọ,
…… kim
- HS làm bài vào vở, 1 số em chữa
- ( sắn, xắn): củ ……,
…… tay áo1
bài.
em đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở, 1 số em chữa bài.
-Nhiều HS đọc bài sau khi điền
8

- ( xinh, sinh): ……..sống, …….. đẹp
hoàn chỉnh
- ( sát, xát):
…….. gạo,
……. bên cạnh
GV chữa bài
-Hs viết bài vào vở luyện Tiếng
Bài 3: Viết đoạn văn ngắn 4- 5 câu nói về
Việt
trường em
- Nhắc HS viết đủ câu, đủ ý. Cuối câu phải
có dấu chấm câu
- HS đọc bài viết
- Kèm nhẵng em viết bài chưa tốt
- GV chữa bài, nhận xét bài viết
III. Vận dụng:
Về nhà tìm những từ chứa tr,ch,g,gh
Nhận xét tiết học
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP CHUNG
1. Yêu cầu cần đạt
- Năng lực đặc thù: Biết tìm hiểu thông tin về bản thân.
- Năng lực riêng: Năng lực ngôn ngữ:
+ Kể về thầy cô giáo.
+ Viết 4 – 5 câu về thầy cô giáo.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, kính trọng đối với thầy cô giáo.
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Giáo viên
- Máy tính, tivi
2.2. Đối với học sinh
- SGK, Vở
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

9

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu: Bài học hôm nay các - HS lắng nghe.
em sẽ kể về thầy cô giáo và viết đoạn
văn kể về thầy cô giáo.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Kể về thầy cô giáo
- GV mời 1 HS đọc to YC của BT 1 - HS lắng nghe.
trước lớp.
- GV YC HS thảo luận theo nhóm nhỏ - 1 HS đọc to YC của BT 1 trước
hoàn thành BT 1.
lớp.
- GV mời một số HS trình bày kết quả Cả lớp lắng nghe.
trước lớp: kể về thầy cô giáo của em.
- HS thảo luận theo nhóm nhỏ, hoàn
- GV và cả lớp nhận xét.
thành BT.
- Một số HS trình bày kết quả trước
lớp. Cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Hoạt động 2:
- GV mời 1 HS đọc to YC của BT 2
trước lớp.
- GV hướng dẫn HS dựa vào kết quả - 1 HS đọc to YC và đoạn văn mẫu
của BT 1, viết lại thành đoạn văn 4 – 5 của BT 2 trước lớp.
câu về những điều em kể và đặt tên cho - HS lắng nghe GV hướng dẫn, hoàn
đoạn văn.
thành BT.
- GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn
thành BT.
Cô giáo lớp 1 của em tên là Nguyệt.
- GV mời một số HS viết lại bài làm Cô rất yêu thương học sinh. Em nhớ
lên bảng. GV và cả lớp nhận xét.
buổi đầu đi học, cô đã dắt em vào
lớp. Dỗ dành em khi em khóc.Bàn
tay dịu dàng của cô uốn nắn cho em
viết đẹp từng nét chữ. Em rất yêu
quý côgiáo lớp 1 của mình
- Một số HS viết bài lên bảng. Cả
lớp nghe GV nhận xét, sửa bài.
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Tiết học hôm nay cho em biết thêm - Chia sẻ sau tiết học
về điều gì?
- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau - Hs lắng nghe
Hoạt động trải nghiệm
ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC CHỦ ĐỀ EM LÀ AI?
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết ưu điểm và những tồn tại trong tuần
- Thể hiện được năng khiếu, sở thích của bản thân thông qua hoạt động trình
diễn tài năng.
10

- Xây dựng mối quan hệ thân thiện, vui vẻ với bạn bè.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng:Biểu dưỡng tiết mục trước lớp theo chủ đề tự chọn.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. Nội dung:
1. Sinh hoạt lớp:
a. Nhận xét hoạt động của tuần
- Các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ
- Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp
- Cô giáo chủ nhiệm đánh giá nhận xét chung
b. Kế hoạch tuần tới
- Ôn tập các bài đã học
- Hướng dẫn thực hiện các phong trào:
+ Đôi bạn cùng tiến
+ Bông hoa điểm tốt
- Nhắc HS không được ăn quà vặt, bỏ rác đúng nơi quy định2.
Sinh hoạt theo chủ điểm
( Sử dụng sách hoạt động trải nghiệm giáo viên trang 37)
-------------------------------------------

11