Tuần 19
Ngày soạn :
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ:6
XÃ HỘI QUANH EM
BÀI A:Những người sống quanh em
I/ MỤC TIÊU
- Biết cách ứng xử lịch sự với mọi người.
- Nhận diện được hành vi thích hợp, hành vi có thể gây hại.
- Biết cách tự chăm sóc và bảo vệ bản thân.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

TIẾT 22: A
Bài cũ
Mọi người trong gia đình sống với nhau như thế nào?
Nhận xét
Bài mới:
Lôi cuốn:
Xung quanh có những gì?
Mọi người xung quanh em như thế nào với mình?
Để biết và hiểu rõ hơn xung quanh ta có những gì và bản thân mình phải như thế nào thì bây giờ cô trò chúng ta đi vào chủ đề 6 của HĐTN nhé.
Khám phá:
Những người sống quanh em
Hoạt động 1. Bản thân em
- GV cho HS quan sát và Nhận xét.
- Hãy đánh dấu X vào để chọn hành động thể hiện sự thận trọng và yêu quý bản thân mình.
- GV nêu ghi nhớ:
Em hãy nhớ rằng:
Vùng riêng tư trên cơ thể em là 4 được tô đỏ. Nếu không vì chăm sóc, thăm khám sức khỏe thì em không để cho ai nhìn thấy chạm vào vùng riêng tư của mình.
Hoạt động 2. Những người sống quanh em Họ là những ai.
- GV hướng dẫn hs nêu.
- Cho hs trình bày.
- Gv Nhận xét


Hs trả lời



- Học sinh trả lời.




Hs thực hiện
HS đánh dấu vào ô vuông


Hs đọc lại



Hs nêu
Hs nhận xét.


KHỐI TRƯỞNG DUYỆT
Ngày ... tháng …. Năm .....

Đoàn Thị Thu Diễm
CHUYỆN MÔN DUYỆT
Ngày ... tháng …. Năm 2019

Lê Thị Bích Vân


Tuần 20
Ngày soạn :
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ:6
XÃ HỘI QUANH EM
BÀI B:GIAO TIẾP VỚI XÃ HỘI QUANH EM
I/ MỤC TIÊU
- Biết cách ứng xử lịch sự với mọi người.
- Nhận diện được hành vi thích hợp, hành vi có thể gây hại.
- Biết cách tự chăm sóc và bảo vệ bản thân.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

TIẾT 23: B
B. Giao tiếp với xã hội quanh em
Hoạt động 1. Nguyên tắc Vùng riêng tư.
- GV nêu câu hỏi: Em sẽ làm gì nếu ai đó ( kể cả người thân) chạm Vùng riêng tư của em khi không được phép?
- Gv chốt nêu gợi ý cho các em.
Hoạt động 2. Giao tiếp bằng cử chỉ thân mật ( ôm, hôn, nựng má, vuốt ve …)
Hãy tô màu xanh cho những ai được phép, màu đỏ cho những ai không được phép dùng cử chỉ thân mật đối với em.
Gv nhận xét.
Nếu người không được phép nhưng vẫn có những cử chỉ thân mật với em, em cần làm gì?
GV chốt và HD thêm cho các em tự bảo vệ mình.
Hoạt động 3. Giao tiếp bằng cử chỉ thân quen ( khoác vai( mọi lúc), nắm tay ( mọi lúc), bắt tay, cho đồ ăn, nước uống, rủ đi chơi).
Hãy tô màu xanh cho những ai được phép, màu đỏ cho những ai không dược phép dùng cử chỉ thân quen với em.
Gv nhận xét, và HD HS biết bảo vệ mình.
GV nêu câu hỏi: Người không được phép nhưng vẫn có cử chỉ thân quen với em, em cần làm gì?
GV chốt
Hoạt động 4. Giao tiếp bằng cử chỉ thông thường ( bắt tay, …)
- Hãy tô màu xanh cho những ai được phép, màu đỏ cho những ai không dược phép dùng cử chỉ quen biết thông thường với em.
- GV nêu câu hỏi chốt: Người không được phép nhưng cứ dùng kiểu bắt tay với em, em cần làm gì?
- GV kết luận và HD HS thục hiện bảo vệ mình.
Hoạt động 5.Giao tiếp bằng cử chỉ chào hỏi thông thường ( vẫy tay, cúi chào, mỉm cười)
- Hãy tô màu xanh cho những ai được phép, màu đỏ cho những ai không dược phép dùng cử chỉ giao tiếp thông thường đối với em.
- Em hãy trao đổi và lắng nghe ý kiến của ba mẹ, thầy cô về những kết quả trên.


HS trả lời
Hs nhận xét.


HS trình bày
HS tô màu


HS