GIÁO ÁN
LVPTTM – TẠO HÌNH
Nặn các loại quả (ĐT)
Đối tượng trẻ: 4-5 tuổi
Lớp
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ gọi tên và bíêt được đặc điểm của các loại quả quen thuộc.
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng nặn như: lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt,… để nặn các
loại quả theo đặc trưng của nó.
2. Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn và phát triển các kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, gắn nối.
- Phát triển tính sáng tạo cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ có hứng thú, tích cực hoạt động tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết được trái cây cung cấp rất nhiều vitamin có ích cho cơ thể trẻ.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Làn quả thật với nhiều loại quả  nhiều màu sắc.
Bảng, đất nặn, khăn
- Quả nặn mẫu: Cam, táo, chuối…
lau
- Đất nặn
- Bàn trưng bày sản phẩm nặn của trẻ.
- Bài vè:  “Trái cây”, bài hát:  “Quả”
III. Tiến trình hoạt động
HĐ của cô
HĐ của trẻ
1: ổn định:
Chào mừng các bạn đến với ngày hội giới thiệu
nông sản của huyện Đô Lương. .
KT quý vị, thưa các bạn, mỗi địa phương đều có
những loại quả đặc trưng cho vùng miền như xã Giang
Sơn Đông có quả chuối, Xã Bồi sơn có quả cam, Xã
- Trẻ lắng nghe cô
Hồng Sơn có quả táo .. Để các loại quả này đến gần nói
với người dân và nhiều người biết đến, hôm nay tại
lớp MG 4TC Trường MN Bồi sơn đã tổ chức “Ngày
hội giới thiệu nông sản huyện Đô Lương”
Đến tham gia ngày hội hôm nay xin trân trọng giới
thiệu có 3 đội:
Đội 1: Đến từ xã Giang Sơn Đông
Đội 2: Đến từ Xã Bồi Sơn
Đội 3 Đến từ xã Hồng Sơn
- Trẻ lắng nghe cô
Xin quý vị hãy nổ một tràng vỗ tay nhiệt liệt chào nói vỗ tay
đón 3 đội. Và cô Hoài sẽ là người hướng dẫn các đội
tham gia trong ngày hội.
1

Cô Hoài xin giới thiệu chương trình gồm 3 phần:
- Phần1: Lần lượt các đội mang loại quả đặc sản
của địa phương mình lên giới thiệu.
- Phần 2: Là phần thách đố
- Phần 3: Bình chọn sản phẩm
Để không khi ngày hội nóng lên, xin mời tất cả các
đội cùng hát vang bài hát “Quả”
2.Nội dung
Trẻ đứng nhún hát
2.1.Hoạt động 1: Loại quả đặc sản của từng
vùng.
- Theo thứ tự bốc thăm từ trước, đầu tiên là đội
Giang Sơn Đông Xin mời đại diện mang loại Quả của
xã mình lên giới
- trẻ nhận xét
- Đội con mang loại Quả gì đến với ngày hội?
trẻ lên nhận xét
+ Con cho cô và các bạn biết quả chuối có đặc
điểm gì?
+ Con cho các bạn biết đội con làm thế nào để nặn
được Quả chuối?
trẻ trả lời
=> Cô củng cố lại
- Tiếp theo mời đội Bồi Sơn giới thiệu loại quả của
đội mình.
trẻ lên giới thiệu
- Hôm nay đội con mang đến loại quả gì?
- Con hãy giới thiệu về Quả cam nào?
+ Quả cam thì con nặn như thế nào? (CN)
=> Cô củng cố lại
* Cuối cùng là đội Hồng Sơn, đội Hồng Sơn nhờ
cô giới thiệu sản phẩm của dội mình.
Trẻ nghe cô giới
- Cô giới thiệu
thiệu về quả táo
2.2.Hoạt động 3: Thách đố
Các bạn ơi vừa rồi các đội đã giới thiệu về các loại
quả mà chính tay các đội tạo thành. Tuy nhiên các loại
quả này đều do các đội làm từ nhà, để thử tài các đội,
Trẻ lắng nghe cô nói
chương trình muốn đưa ra phần chơi được mang tên
“thách đố” Ở phần này BTC muốn các đội trổ tài khéo
tay của mình để tạo ra các loại quả mà đội mình cũng
như đội bạn tạo thành.
BTC cũng muốn hướng cho các bạn ngoài các loại
quả mà các đội hôm nay mang đến, các bạn có thể nặn
những loại quả khác như: Quả nho, khế, xoài…
- Bây giờ cô sẽ hỏi ý kiến của các bạn xem các bạn
sẽ nặn quả gì nhé.
* Trao đổi ý định vẽ của trẻ :
- Con định nặn quả gì ?
- Để nặn được quả con nặn gì trước, nặn gì sau?
Trẻ nói lên ý tưởng
2

Nặn xong con làm ntn? ( Hỏi 2-3 trẻ)
* Cô giới thiệu nguyên vật liệu
- Các con ạ BTC đã chuẩn bị rất nhiều đất nặn các
màu khác nhau các bạn sẽ thỏa sức sáng tạo theo ý
tưởng của mình. Khi các con nặn không được bôi bẩn
vào quần áo, không được nhét đất nặn vào tai, mũi.
Khi nặn xong các con nhớ lau tay vào khăn ẩm, những
nguyên vật liệu vụn các con cho vào rổ. Cô chúc các
con tạo ra những quả đẹp, ngon.....
* Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi.
- Trẻ nặn: Cô bao quát lớp, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ
yếu.
- Cô gợi ý để trẻ sáng tạo thêm trong bài nặn của
mình
* Cho trẻ tập phút thể dục
- Cho trẻ vận động theo nhạc
2.3.Hoạt động 3: Bình trọn tác phẩm
Thời gian thi nặn các quả đã hết, sau đây mời
các bạn mang SP của mình lên trưng bày để chúng
ta cùng bình chọn
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Cô tuyên dương các bạn đã hoàn thành phần
thách đố mà BTC đưa ra.
- Cô mời 2- 3 trẻ chọn sản phẩm để nhận xét:
- Con thích cây nào? Vì sao con thích bài này?
- Bạn nặn được quả gì? Con có biết muốn nặn
được quả ... bạn nặn như thế nào không?
- Cho 1 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
- Cô nhận xét chung cả lớp, khen những bài nặn
đẹp, sáng tạo và khuyến khích trẻ để lần sau bài vẽ đạt
kết quả cao hơn.
=> Cô chốt lại và giáo dục trẻ: Xung quanh mình
có rất nhiều quả như quả cam, quả khế, quả xoài… và
trong quả chứa rất nhiều chất vitamin và muối khoáng
vì vậy các con cần phải ăn nhiều hoa quả, trước khi ăn
các con nhớ rửa sạch, bóc vỏ, bỏ hạt, cho vào thùng
rác. Để có nhiều quả ăn các con phải chăm sóc cây,
không ngắt lá bẻ cành.
3: Kết thúc
Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt”

3

của mình

Trẻ lắng nghe cô nói

Trẻ ngồi đúng tư thế
Trẻ thực hiện nặn
các loại quả

Trẻ mang sản phẩm
lên trưng bày
Trẻ chọn sản phẩm
nhận xét bài bạn

xét

Lắng nghe cô nhận

Trẻ nghe cô nói

Chơi trò chơi

GIÁO ÁN
Thiết kế thiệp tặng mẹ

I.Mục đích -yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên các nguyên liệu để thiết kế thiệp tặng mẹ
- Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bìa cát tông, hạt ngô, hạt lạc, hạt
bưởi, kéo, keo, băng dính hai mặt...) để thiết kế thiệp tặng mẹ

2.Kỹ năng
- Thực hiện kĩ thuật vẽ, bóc, xé, dán, in dấu vân tay, gắn đính để thiết kế thiệp tặng
mẹ.
- in dấu vân tay, trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau đảm bảo thẩm
mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa.

II. Chuẩn bị

Đồ dùng của cô
- lá cây, hạt ngô, hạt gạo, hạt lạc, lõi ngô
- Bút chì, kéo, băng dính 2 mặt
- Bìa cứng, giấy màu.

Đồ dùng của trẻ

III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1. Ổn định

Hoạt động của trẻ

- Xin chào tất cả các bạn nhỏ. Đố các bạn biết tớ là ai ? Tớ
rất vui khi được đến thăm các bạn nhỏ lớp … đấy. Các bạn ơi
Các bạn có biết sắp đến ngày gì của mẹ không ? Tớ rất yêu mẹ
tớ đấy. Các bạn có yêu mẹ các bạn không ? Vậy các bạn định
làm gì để tặng mẹ nhân ngày 08/03
- Tớ được biết rằng ở lớp các bạn có cô Hoài rất là giỏi đấy
và cô Hoài sẽ đồng hành các bạn nhỏ làm tấm thiệp để tặng mẹ.
Bây giờ tớ phải về để làm thiệp tặng mẹ rồi. Tạm biệt các bạn
nhỏ.
2.Nôi dung
2.1.Hoạt động 1: Cùng nhau khám phá
- Cô Hoài chào tất cả các con. Cô vừa được nghe các con
trò chuyệnvới bạn Heo con đúng không nào?
- Vậy không chờ đợi gì nữa cô con mình cùng quay trở về
lớp để đưa ra ý tưởng và cùng thỏa thuận xem sẽ làm thiệp như
thế nào để tặng mẹ nhé.
- Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thỏa thuận về
tấm thiệp mình định làm.
- Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời:
- Con định sẽ làm thiệp thế nào ?
- Làm bằng nguyên vật liệu gì ?
- Con đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình gì nào ?
- Muốn tấm thiệp đẹp và chắc chắn con phải làm
như thế nào ?
2.2.Hoạt động 2: Cùng nhau thiết kế
- Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để làm
thiệp tặng mẹ này.
- Vậy để có tấm thiệp đẹp các con phải làm gì trước ?

4

-Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì ?
- Cầm bút chì bằng tay nào ?
- Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra vậy cô mời các
bạn đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy đồ dùng để cho
các bạn thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của mình nào.
- Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Tất cả trẻ trai và trẻ gái đều
chú ý
trò chuyện với bạn Heo con
- Ngày 20/10
- Làm thiệp tặng mẹ
- Trẻ chú ý nghe và chào tạm
biệt
Heo con
- Trẻ trả lời vâng ạ

1. Hỏi (3 phút).
2. Tưởng tượng:(3 phút).

3. Thiết kế (3 phút).
4. Chế tạo (12 phút)

- Rất nhiều bản thiết kế cô
thấy các con đã hoàn
thiện và bây giờ các con đã
sẵn sàng tạo lên những
tấm thiệp thật đẹp dành tặng
mẹ chưa nào ?
- Cô cho trẻ thực hiện theo
bản thiết kế, trang trí
tấm thiệp theo ý tưởng của
mình.
- Cô gợi ý trẻ các nhóm chế
tạo hoàn chỉnh tấm
thiệp từ các nguyên vật liệu
khác nhau, thêm các chi
tiết của tấm thiệp làm thêm
các dấu vân tay bằng
hoa, gắn thêm hoa....
- Cô giám sát và hỗ trợ trẻ
trong quá trình thực hiện
khi trẻ gặp khó khăn.
+ Con đang làm gì? Làm
như thế nào?
+ Con gặp khó khăn gì
không? Con đã làm gì để
khắc phục?

- Trẻ cùng đi vào lớp lên ý
tưởng cho
bản thiết kế
- Trẻ trò chuyện về ý tưởng
mình
định làm
- Trẻ trả lời các câu hỏi của
cô
- Trẻ khám phá và trả lời có
giấy
mầu. bìa cứng, hột hạt..
- Thiệp hình vuông, hình
tròn... ạ
- Phải gắn chắc chắn ạ, phải
bôi keeo
vào hột hạt và lá cây, bông
hoa ạ...
- Tất cả trẻ trai và trẻ gái
đều trả lời
vẽ bản thiết kế ạ
- Có bút, cầm bằng tay phải
ạ.
- Đại diện trẻ lên bê đồ dùng
về
nhóm cho các bạn
- Trẻ thiết kế
- Rồi ạ.
- Trẻ thực hiện

PutoEdu - Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn
Hotline: 087 99 56 222; Website: https://puto.edu.vn/

5

+ Con nhờ ai giúp mình?
Con thấy kết quả thế nào?

5. Thử nghiệm và thiết
kế lại
(4 phút)

* Cô cho trẻ trưng bày sản
phẩm của nhóm mình
hoặc cá nhân
* Cô đặt các câu hỏi cho trẻ.
- Con làm được gì đây?
- Con thiết kế như thế nào?
- Con thấy các hột hạt gắn
đã chắc chắn chưa? (Cô
cho trẻ cầm lên, kiểm tra,
sờ)
+ Con có muốn thay đổi gì
trong thiết kế hoặc sản
phẩm của mình không?
+ Nếu được chỉnh sửa các
con sẽ chỉnh sửa gì?
* Kết thúc: Cô cho trẻ
mang những tấm thiệp của
mình đã làm được dành tặng
mẹ, nhân ngày 20/10
nào.

- Trẻ trả lời
- Trẻ lên trưng bày sản phẩm
- Trẻ trả lời các câu hỏi của
cô
- Trẻ đi lấy sản phẩm

6