Bài 2. Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thị Thúy Mộng
Ngày gửi: 14h:19' 18-08-2019
Dung lượng: 33.2 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thị Thúy Mộng
Ngày gửi: 14h:19' 18-08-2019
Dung lượng: 33.2 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẾN TRE
TRƯỜNG MẦM NON RẠNG ĐÔNG
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: Dạy trẻ so sánh 4 và 5, thêm bới để tạo sự bắng nhau trong phạm vi 5
LỚP: CHỒI 3
GVHD: ĐOÀN THỊ ĐẸP
SVTT: HUỲNH THỊ THÚY MỘNG
NGÀY DẠY: 27/02/2019
Năm học: 2018-2019
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày thứ tư
1. Đón trẻ: - Trò chuyện đầu giờ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng như : Cặp, dép... ngăn nắp
- Đàm thoại về các loại quả
- Trẻ chơi với đồ chơi 02
2. Thể dục sáng:
Cô và trẻ cùng tập thể dục sáng trên nền nhạc
THỂ DỤC SÁNG
******
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
-Tập các động tác theo nhạc
-Trẻ thực hiện động tác theo hiệu lệnh của cô.
-Thực hiện động tác đều, chính xác.
-Giáo dục trẻ tính kỉ luật.
- Chỗ tập sạch rộng rãi.
-Xắc xô.
-Máy Cassette.
* Hoạt động 1: Bé nhìn theo cô
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm. Về 4 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Cho cơ thể bé khỏe.
( Mỗi động tác tập 4lx4n)
2.Trọng động:
- Hô hấp1: Hít vào, thở ra.
- Tay vai 2: Hai tay đưa lên cao về trước sang ngang .
+ N1: Hai tay giơ thẳng qua đầu
+ N2: Đưa hai tay về phía trước
+ N3: Đưa hai tay sang ngang bằng vai
+ N4: Hai tay hạ xuống theo người
- Lưng bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên
+ N1: Nghiêng người sang bên phải
+ N2: Trở về tư thế ban đầu
+ N3: Nghiêng người sang bên trái
+ N4: Trở về tư thế ban đầu
- Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối vuông góc.
+ N1: Chân phải nâng cao, đầu gối vuông góc
+ N2: Hạ chân phải xuống đứng thẳng.
+ N3: Chân trái nâng cao, đầu gối vuông góc
+ N4: Hạ chân trái xuống đứng thẳng.
- Bật 1: Bật tại chỗ.
- hình thành 2 hàng .
*Hoạt động3: Thư giản
3.Hồi tỉnh: Đi vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng.
3.Hoạt động học:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài:DẠY TRẺ SO SÁNH 4 VÀ 5.
THÊM BỚT ĐỂ TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết so sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau trong phạm vi 5
- Luyện kỹ năng đếm, kỹ năng ghép tương ứng 1-1
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng
II. CHUẨN BỊ:
- Cô và trẻ 5 hoa, 5 lá, túi gút.
- Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 4 ( rau cải, cà rốt, khoai tây, củ cải trắng) được sắp xếp thành dãy hoặc không thành dãy, các nhóm có đối tượng khác nhau về sắc, hình dạng, kích thước, chủng loại…
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Cho trẻ đi đến nhà bạn Mai chơi . Nhà bạn Maitrồng rất nhiều rau. Các bạn xem nhà Mai trồng cây rau gì nhé.
* Hoạt động 1: Bé ôn cùng cô nhé!
. Cho trẻ xem rau cải, cà rốt, khoai tây, củ cải trắng.
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau. Nếu nhóm xếp thành hàng ngang thì đếm từ trái qua phải rồi từ phải sang trái, với nhóm xếp thành hàng dọc đếm từ dưới lên
trên, từ trên xuống dưới, những nhóm xếp không thành hàng cho trẻ đếm sao cho mỗi đối tượng đều được đếm 1 lần.
- Cô cho trẻ đếm nhẩm và nói to lên kết quả của phép đếm
* Hoạt động 2: So sánh thêm , bớt tạo nhóm trong phạm vi 5
- Cho trẻ chơi cái túi kỳ lạ, bên trong túi có rất nhiều hình, bé giúp cô lấy xem trong túi có những hình gì? ( hoa,lá)
- Chơi “ Bảo thổi” thổi tất cả rổ ra trước mặt.
- Lấy 5 hoa đặt trước mặt thành 1 hàng ngang lấy 4 lá( Trẻ lấy 4 lá và đếm lại)
- Chúng ta hãy xem 5 hoa với 4 lá, nhóm nào nhiều hơn nha ( Lấy 1lá
 









Các ý kiến mới nhất