Ngày soạn: 10/ 10/2021
Chủ đề: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NNLT
Tổng số tiết:5 ; từ tiết: 3 đến tiết: 7
Giới thiệu chung chủ đề:
Với chủ đề này giúp các em tìm hiểu:
+ Ngôn ngữ lập trình là gì?
+ Từ khóa của ngôn ngữ lập trình
+Cấu trúc chung của một chương trình máy tính
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
a. Kiến thức:
- Khái niệm ngôn ngữ lập trình là gì?
- Các từ khóa đầu tiên của ngôn ngữ lập trình: Program, Uses, Begin, end.
- Cấu trúc chung của chương trình bao gồm: phần khai báo và phần thân
b./ Kĩ năng:
- Viết chương trình , đặt tên chương trình theo quy tắt như thế nào?
- Các bước tạo chương trình cho máy tính
- Biết soạn thảo một chương trình đơn giản bằng ngôn ngữ lập trình
c./ Thái độ:
-Học tập nghiêm túc, chuyên cần, hợp tác, phối hợp cùng giáo viên, bạn bè nâng cao trình độ kiến thức, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
-Chủ động tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
-Chuyên cần, chăm chỉ, hợp tác trong học tập
2. Định hướng phát triển năng lực học sinh:
- Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề:
+ Biết cách nghiên cứu các tình huống gợi vấn đề, từ đó học sinh phát hiện vấn đề, tìm cách giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin:
+Biết cách vận dụng kiến thức đã học và các nhu cầu cần thiết cho cuộc sống.
- Năng lực hợp tác và năng lực về đạo đức hành vi phù hợp khi sử dụng công nghệ thông tin..

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên:
- Hệ thống câu hỏi, bài tập.
- Phòng máy, Tivi,... phục vụ cho dạy và học lý thuyết và thực hành.
2. Học sinh:
- Hệ thống kiến thức cũ có liên quan.
- Bảng nhóm: dùng để mô tả ngắn gọn sản phẩm của nhóm.
- Chuẩn bị nội dung chủ đề mới.
- Đồ dùng học tập, tập vở, bút, sách giáo khoa.

III. Tiến trình dạy học
Hoạt động I: Tình huống xuất phát/Khởi động (Dự kiến thời lượng 5’)
- Mục tiêu hoạt động: Giới thiệu chung các nội dung cần tìm hiểu, khơi gợi hứng thú, tìm hiểu, khám phá kiến thức

Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động
học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm,
đánh giá kết quả hoạt động

Trình bày các hình ảnh minh họa
/
Giới thiệu về NNLT Pascal
Giới thiệu các thành phần của chủ đề:
-1. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
-2. Từ khóa và tên
-3. Cấu trúc chung của chương trình
-4. Ví dụ về ngôn ngữ lập trình
Các thành phần chính của chủ đề:
-1. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
-2. Từ khóa và tên
-3. Cấu trúc chung của chương trình
-4. Ví dụ về ngôn ngữ lập trình


Hoạt động II: Hình thành kiến thức (Dự kiến thời lượng 90)
1. Nội dung 1 (Dự kiến thời lượng25’)
Giúp học sinh khám phá và tìm hiểu Ngôn ngữ lập trình gồm những gì.
Thảo luận, nguyên cứu, đúc kết kiến thức, kĩ năng cần thiết

Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động
học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm,
đánh giá kết quả hoạt động

Nội dung1. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
Trình bày các hình ảnh minh họa, đặt các vấn đề, tình huống cần tìm hiểu, khám phá, giải đáp:
/
Program, Uses, begin, end: từ khóa.
1. Tên chương trình là gì?
2. Công cụ có sẵn nào được sử dụng trong chương trình?
3.Dòng chữ nào sẽ được in ra màn hình?
?Câu lệnh được viết bằng gì?
?Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
?Mỗi câu lệnh trong chương trình gồm những gì?
?Câu lệnh bị viết sai quy tắt thì sẽ thế nào?
/
Phân tích ví dụ để sáng tỏ vấn đề.
* Hoạt động:Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận, trình bày
*Hoạt động: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
GV:Quan sát, theo dõi các nhóm hoạt động.
*Hoạt động: Báo cáo kết quả thực hiện