GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động chính: KPKH: Nhận biết hoa đào, hoa mai
Hoạt động bỏ trợ: Trò chơi vận động,
Chủ đề: Tết và mùa xuân
Đối tượng: Mẫu giáo 4- 5 Tuổi
Thời gian thực hiện: Ngày 22 tháng 12 năm 2016
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Thêm
I, MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1, Kiến thức:
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của hoa đào, hoa mai. Biết hoa đào thường có ở
miền Bắc, hoa mai thường có ở miền Nam, biết hoa đào và hoa mai nở vào mùa
xuân.
2, Kĩ năng:
- Luyện kỹ năng quan sát, so sánh, chú ý có chủ định.
- Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi trọn câu, rõ lời.
- Rèn trẻ có kỹ năng làm việc theo nhóm
3, Giáo dục:
- Trẻ yêu thích mùa xuân, hoa mai, hoa đào.
II, CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- 2 ngôi nhà mùa xuân
- 26 hình ảnh (Hoa đào; hoa mai; hoa phượng, hoa bằng lăng; hoa cúc)
- 2 lọ hoa, 9 cành đào, 9 cành mai
- Ti vi, đầu đĩa, nhạc
2. Đồ dùng của trẻ:
- Giấy vẽ, Mầu nước, mầu sáp, bút mầu dạ
- Hai khung tranh
- 26 hoa mai; 26 hoa đào
- 10 hoa mai; 10 hoa đào; móc xâu hoa
3. Địa điểm: Trong lớp học
Hoạt động của cô

1.ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát và vận động theo bài "Hoa đào, hoa mai"
- Các con vừa vận động bài hát gì?
- Các nhà thơ, nhạc sĩ đã cảm nhận được vẻ đẹp của sắc hoa
đào và hoa mai đã sáng tác lên các bài thơ, bài hát rất là hay
về hai loại hoa đào và hoa mai đấy
2. Giới thiệu bài:
- Và giờ học hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về vẻ đẹp

Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ hát vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
1

của sắc mầu hoa đào và hoa mai nhé.
3. Hướng dấn:
Hoạt động 1: Nhận biết về hoa đào, hoa mai.
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều tranh về một số loại hoa và cô
còn có hai ngôi nhà mùa xuân. Các con chia làm hai đội
chơi, đội số 1 và đội số 2, Nhiệm vụ của đội số 1 mỗi bạn
tìm cho mình 1 bức tranh hoa đào; đội số 2 mỗi bạn tìm cho
mình 1 bức tranh hoa mai ( cô cho trẻ trao đổi với nhau về
bức tranh mình đã tìm được) sau đó đem trang trí ngôi nhà
mùa xuân của đội mình sao cho thật đẹp và rực rỡ. Thời
gian cho hai đội chơi là một bản nhạc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (Mở nhạc bài Mùa xuân ơi)
* Cô cùng trẻ khám phá ngôi nhà mùa xuân của đội số 1
- Nhận xét kết quả chơi
- Cô mời đại diện của đội số 1 lên giới thiệu về ngôi nhà
mùa xuân của đội mình:
- Cô cho trẻ nhận xét về những bông hoa đào trong ngôi nhà
mùa xuân ( cho trẻ 2 đội trao đổi và cùng khám phá )
- Cũng là hoa đào nhưng hoa đào đơn thì có ít cánh mầu
hồng nhạt, hay còn gọi là đào phai, còn hoa đào kép thì có
nhiều cánh mầu hồng đậm, hay còn gọi là bích đào đấy các
con ạ
- Vậy cô đố các con: Hoa gì nho nhỏ...tết đến! Đố biết là
hoa gì?
+ Vậy hoa đào nở vào mùa nào?
- Cứ tết đến, xuân về là hoa đào lại nở rộ đón mùa xuân
sang. Các con có biết hoa đào thường có ở miền nào không?
Hoa đào thường có ở miền bắc nơi mà chúng mình đang
sinh sống đấy các con ạ
* Cô cùng trẻ khám phá ngôi nhà mùa xuân của đội số 2.
- Cô cùng trẻ kiểm tra xem đội số 2 có nhặt đúng hoa theo
yêu cầu của cô không
- Cho trẻ giới thiệu về ngôi nhà mùa xuân của đội mình
( cho trẻ 2 đội trao đổi và cùng khám phá )

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát có ý kiến
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe và giải câu đố
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu
- Trẻ giải câu đố

Trẻ đọc câu đố: Hoa đào ngoài bắc
Hoa gì trong Nam
Cánh nhỏ mầu vàng
Cùng vui tết đến
- Trẻ trả lời câu hỏi theo ý
Đó là hoa gì?
hiểu
- Cô cho trẻ nhận xét về hoa mai trong ngôi nhà màu xuân.
Vậy hoa mai thường có ở miền nào?
- Cứ mùa xuân về Hoa mai lại khoe sắc và hoa mai thường
2

có ở miền Nam đấy các con ạ.
* So sánh: Hoa đào, hoa mai
- Cô cùng trẻ cầm cành đào và cành mai vận động theo nhạc
bài hát
+ Cô cùng trẻ cắm hai bình đào, mai: Các con có nhận xét gì
về điểm giống và khác nhau của hoa đào và hoa mai nào?
- Cô mời 3-4 trẻ có ý kiến
- Cô chốt lại: Hoa đào và hoa mai đều có cánh nhỏ, có nhị,
có cành, có lá, có cả nụ nữa, hoa đào và hoa mai còn dùng
để làm cảnh, trang trí nhà cửa, lớp học. Nhưng hoa đàò thì
có mầu hồng còn hoa mai thì có mầu vàng và mầu trắng đấy
các con ạ.
- Hai bình hoa đẹp thế này bây giờ các con hãy tìm chỗ nào
thích hợp nhất để đặt chúng nhỉ (Cô mời ý kiến của 2-3 trẻ)
- Cô cùng trẻ đặt hai bình hoa lên bàn.
* Cô cho trẻ xem đoạn video nói về ý nghĩa của hoa đào,
hoa mai.
- Trong đoạn phim mà chúng mình vừa xem thì các con thất
hoa đào, hoa mai đã có ở những đâu nào?
- Các con ạ hoa đào, hoa mai đã tràn ngập phố phường, chợ
hoa và tràn ngập trong những ngôi nhà của chúng mình nữa
đấy.
Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập:
* Trò chơi 1: Chung sức
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Trên đây là hai bức tranh chưa hoàn thiện vì
còn thiếu sắc mầu của hoa mai và hoa đào, nhiệm vụ của hai
đội là bò trong đường hẹp lên lấy một bông hoa gắn vào
khung tranh của đội mình sao cho đẹp, bố cục hợp lý, đúng
yêu cầu đội số 1 gắn hoa mai; đội số 2 gắn hoa đào. Thời
gian là một bản nhạc đội nào hoàn thành tranh trước là đội
đó thắng cuộc
- Luật chơi: Mỗi lần lên chơi chỉ được lấy một bông hoa
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: Cô bao quát, khuyến khích trẻ
chơi
- Nhận xét kết quả chơi của cả hai đôi
- Bức tranh hoa đào, hoa mai thật tuyệt vời do bàn tay khéo
léo và sự đoàn các bé của hai đội chơi tạo lên, bây giờ các
con ngắm xem lớp mình có chỗ nào đặt hai bức tranh này
không?
- Cô mời hai trẻ cài hai bức tranh lên hai bên lớp học. Khen
ngợi trẻ

- Cô cùng trẻ hát theo
nhạc
- Trẻ giúp cô cắm hoa vào
bình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và nêu ý
kiến
- Cùng cô giáo trang trí
mâm ngũ quả
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và có ý kiến
- Cùng cô trang trí

3

* Trò chơi 2: Bé sáng tạo
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều mầu; giấy; hoa bằng
sốp, móc xích....các con sẽ thoả sức sáng tạo ra những sản
phẩm về hoa đào, hoa mai theo ý thích của các con. Thời
gian để các con sáng tạo là một bản nhạc. Làm tranh và xâu
hoa xong thì các con có thể là trang trí lớp học hoặc các con
sẽ làm quà tặng cho những người thân yêu nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: Cô cho trẻ về nhóm chơi theo ý
thích, cô bao quát, động viên, khích lệ trẻ
- Cô cho trẻ treo tranh và treo dây hoa trang trí lớp học
4. Củng cố- giáo dục
- Các con ạ: Mầu sắc của hoa đào, hoa mai thật kỳ diệu phải
không, nó làm cho lớp học của chúng mình như bừng sáng
lên, lung linh sắc mầu hồng của hoa đào, ngời sáng lên sắc
mầu vàng của hoa mai. Cô mong muốn là tết này các con sẽ
cùng gia đình mình trang trí nhà của chúng mình đầy sắc
mầu hoa đào và hoa mai các con có đồng ý với cô không
nào?
5. Kết thúc giờ học
- Mở nhạc "Mùa xuân ơi" cô cùng trẻ hát ra sân chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chọn nhóm chơi theo
ý thích
- Trẻ quan sát và nhận xét
theo ý hiểu của trẻ

- Lắng nghe cô giảng

- Trẻ hát và ra chơi

4