GIÁO ÁN PTTC
NĂM HỌC 2025-2026
Lĩnh vực: Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội
Hoạt động: Kỹ năng xã hội
Đề tài: Bé biết yêu thương (Tích hợp ATGT tập 18, mùa 2)
Chủ đề: Gia đình của bé
Loại tiết: Cung cấp kỹ năng mới
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
* Cung cấp kiến thức mới
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của tình yêu thương, quan tâm tới người thân
trong gia đình.
- Trẻ biết cách thể hiện sự yêu thương bằng lời nói, và việc làm..
- Trẻ nhận ra những việc làm tốt và chưa tốt khi được xem vi deo.
- Trẻ nhớ tên và biết cách chơi trò chơi: “Con đường yêu thương”; “Bé trao
gửi yêu thương”.
* Củng cố kiến thức
- Trẻ nhớ nội dung tập phim hoạt hình: Bánh sinh nhật tuyệt vời. Trẻ nhớ
cách ngồi an toàn khi ngồi trong xe ô tô, khi mở cửa xuống xe phải quan sát
người đi đường.
- Trẻ được củng cố về âm nhạc qua bài hát: “Mẹ ơi có biết”; Trẻ được củng
cố về văn học qua bài thơ: “Cháu yêu bà”.
2 . Kỹ năng
* Cung cấp kỹ năng
- Trẻ biết thể hiện sự yêu thương bằng lời nói, hành động, cử chỉ, việc làm
đúng lúc, phù hợp tình huống.
- Trẻ biết phân biệt những việc làm tốt và chưa tốt.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi: “Con đường yêu thương”, “Bé trao gửi yêu
thương”.
* Củng cố kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có khả năng diễn đạt lời nói rõ ràng, đầy đủ câu.
- Trẻ có kỹ năng phối hợp nhóm khi tham gia hoạt động.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tự nguyện tham gia vào hoạt động cùng cô.
- Trẻ yêu thương, quan tâm, tôn trọng người thân trong gia đình và mọi
người xung quanh.
- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Trong phòng thư viện.
2. Đồ dùng của cô

đình

- Giáo án lấy trẻ làm trung tâm; Ti vi, máy tính có các slide trong bài học...
- Vi deo bạn nhỏ không gấp quần áo
- Vi deo bạn nhỏ được mẹ yêu thương, bạn biết giúp đỡ mẹ việc nhỏ trong gia

- Phim ATGT tập 18, mùa 2.
- Đàn nhạc bài hát: “Mẹ ơi có biết”.
- Bài thơ: “Cháu yêu bà”.
- Hệ thống câu hỏi gợi mở.
- Thước chỉ
3. Đồ dùng của trẻ
- Tranh có hỉnh ảnh về hành động yêu thương và không yêu thương.
- Xốp trải nền, ghế đủ ngồi cho trẻ, 4 bàn thấp.
- Tranh về gia đình, giấy a4, sáp màu, bìa màu, bìa cát tông, băng dính 2 mặt,
hoa nhựa, lãng hoa, bộ đồ chơi gia đình, búp bê, 5-6 bộ quần áo của trẻ, hồ dán...
- Trẻ thuộc bài hát “Mẹ ơi có biết”
- Trẻ thuộc bài thơ: “Cháu yêu bà”
- 3 con đường hẹp, 3 bảng từ, 3 ghế băng dài, trái tim cắt bằng bìa màu.
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN (30 - 35 phút)
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: (2-3 phút)
- Cô giới thiệu các cô đến dự
- Trẻ đứng hình chữ u vỗ tay chào
đón các cô
- Cô cùng trẻ hát bài: “Mẹ ơi có biết”. Trò chuyện - Trẻ đứng xúm xít bên cô, hát bài
cùng trẻ về nội dung bài hát, dẫn dắt trẻ vào hoạt
hát: “Mẹ ơi có biết”, trò chuyện về
động học: Bé biết yêu thương
nội dung bài hát
2. Bài mới: (27- 30 phút)
* Trải nghiệm thực tế
- Vi deo 1: Bạn Bông ngồi chơi không chịu gấp - Trẻ ngồi hình chữ u, xem vi deo
quần áo
- Vi deo 2 bạn nhỏ được mẹ nấu cháo cho ăn, bạn
biết giúp đỡ việc trong gia đình
* Suy ngẫm chia sẻ kinh nghiệm cá nhân
+ Các con vừa được xem vi deo gì?
- 2-3 trẻ: Vi deo 1: Bạn Bông ngồi
chơi không chịu gấp quần áo. Vi
deo 2 bạn nhỏ được mẹ yêu
thương, bạn biết giúp đỡ việc
trong gia đình
+ Trong vi deo 1, các con biết vì sao bạn Bông - 2-3 trẻ: Vì mải chơi ạ
không gấp quần áo không?
+ Vì bạn Bông được bố mẹ và anh trai yêu thương - Trẻ chú ý nghe
nên ỉ lại cho anh, không muốn làm
+ Các con ở nhà quần áo chúng mình làm thế - 2-3 trẻ: Gấp gọn gàng, để nơi
nào?
quy định ạ
+ Trong vi deo 2, bạn nhỏ thế nào?
- 2-3 trẻ: Mẹ nấu món ngon cho
ăn, bạn biết giúp mẹ việc nhà ạ

Hoạt động của cô
+ Trong gia đình nhà chúng mình, bố mẹ đã lo
cho các con những gì?
+ Ngoài chăm sóc bữa ăn giấc ngủ ra bố mẹ
còn nói gì với chúng mình?
+ Ngoài được bố mẹ yêu thương chăm sóc ở
nhà chúng mình con được ai yêu thương nữa?
+ Còn ở trường các con được ai yêu thương,
chăm sóc?
+ Cô giáo thường quan tâm, chăm sóc các con
những gì?
+ Các bạn được cô quan tâm, các bạn thế nào?

Hoạt động của trẻ
- 2-3 trẻ: Bố mẹ mua quần áo mới,
nấu cơm ngon cho ăn…
- 3- 4 Trẻ nói lên suy nghĩ của
mình.
- Cả lớp: Ông bà, anh chi ạ
- Cả lớp: Cô giáo ạ

- 2-3 trẻ: Cô dạy học bài, cô ru các
con ngủ…
- 2-3 trẻ: Các bạn đoàn kết, yêu
thương nhau…
+ Cô giáo nói như thế nào với chúng mình?
- 2-3 trẻ: Các con rất ngoan, cô
yêu các con…
+ Khi được nghe những lời nói yêu thương con - Cả lớp: Vui vẻ ạ
cảm thấy như thế nào?
- Cô cho trẻ biết, bố mẹ, ông bà là người đã vất - Trẻ chú ý nghe
vả để nuôi các con khôn lớn, mọi người đều yêu
thương các con. Còn các con thể hiện sự yêu
thương của mình thế nào với ông bà, bố mẹ?
- 3-4 trẻ: Con giúp mẹ việc nhà,
con đấm lưng cho ông…
- Cô cho trẻ biết, lời nói và những việc làm thể - Trẻ lắng nghe cô nói nội dung
hiện sự yêu thương không những động viên,
an ủi để người khác vui mà còn có sức mạnh
cổ vũ, khích lệ người khác cố gắng hơn. Các
bạn biết thể hiện lời nói yêu thương và những
việc làm thể hiện sự yêu thương với những
người thân xung quanh mình.
* Rút ra bài học về KNXH
- Có rất nhiều cách để thể hiện tình yêu - Trẻ chú ý nghe
thương, thể hiện tình yêu thương qua ngôn
ngữ lời nói, hoặc qua cử chỉ, hành động.
+ Lời nói yêu thương: Sử dụng lời nói nhẹ - Trẻ chú ý nghe và quan sát vi
nhàng, dễ nghe, làm cho người nghe cảm thấy deo về những lời yêu thương
hạnh phúc và vui mừng: Con yêu bố lắm, mẹ
là người tuyệt vời nhất, gái rượu của bà…(KH
cho trẻ xem vi deo 1 số lời nói yêu thương)
+ Hành động yêu thương: Chia sẻ đồ ăn, tặng - Trẻ chú ý nghe và quan sát vi
quà, tặng hoa, giúp đỡ người khác những việc deo về hành động yêu thương
nhỏ, hay lúc họ gặp khó khăn…(KH cho trẻ
xem vi deo 1 số hành động yêu thương)
- (Cô mở rộng KT: Không chỉ thể hiện yêu - Trẻ chú ý nghe
thương giữa con người với con người, mà chúng
ta còn thể hiện sự yêu thương với cả cây cối, con

Hoạt động của cô
vật, thiên nhiên xung quanh chúng ta)
- Cô nhắc lại tên bài học và giáo dục trẻ biết yêu
thương quan tâm người thân trong gia đình,
biết giúp đỡ người thân những việc vừa sức: bế
em, nhặt rau, quét nhà, gấp quần áo...
* Thử nghiệm, áp dụng: Cô cho trẻ chơi trò chơi
trải nghiệm
+ Trò chơi 1: “Con đường yêu thương”
- Cách chơi: Chơi theo 3 đội, cô có 3 bảng và
mỗi bảng cô gắn hình ảnh có những hành động
yêu thương và những hình ảnh không yêu
thương. Chúng mình hãy chọn 1 trái tim, lần
lượt mỗi bạn của mỗi đội sẽ đi qua con đường
và lên gắn trái tim lên những hình ảnh yêu
thương, còn những hình ảnh không yêu thương
không gắn trái tim. Thời gian chơi là 1 bản
nhạc, kết thúc nhạc đội nào có nhiều lựa chọn
đúng đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn lên chỉ được gắn 1 trái
tim cho 1 tranh
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần
- Cô kiểm tra kết quả của 3 đội, cho trẻ nhận xét
các bạn chơi?
- Cô khen ngợi động viên trẻ.
+ Trò chơi 2: “Bé trao gửi yêu thương”
- Cách chơi: Trẻ thể hiện yêu thương đối với
ông bà, ba mẹ, anh chị qua những bức tranh,
bông hoa…Cho trẻ về 5 nhóm tạo ra sản phẩm
để tặng người thân,
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần
- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ, xử lý tình
huống nếu có.
- Cô gợi hỏi trẻ con đang làm gì? Làm xong con
sẽ tặng ai? Mẹ chăm sóc con nói thế nào?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chú ý nghe cô nói lại tên bài
học
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục.

- Trẻ nghe cô GT trò chơi, cách
chơi,

- Trẻ nghe cô nêu luật chơi,
- Cả lớp chơi trò chơi 1 lần
- 2 trẻ cùng kiểm tra kết quả với
cô, nhận xét các bạn chơi
- Trẻ lắng nghe cô khen ngợi
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu trò
chơi, nêu cách chơi
- Trẻ về 5 nhóm chơi
+ Nhóm 1: Vẽ tranh, tô màu tranh
về gia đình, làm tranh
+ Nhóm 2: Cắm hoa
+ Nhóm 3: Làm bưu thiếp
+ Nhóm 4: Gấp quần áo
+ Nhóm 5: Chơi trò chơi gia đình
(mẹ cho con ăn, con giúp mẹ nhặt
rau…)
- 3- 4 trẻ: Nói câu yêu thương với
ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, bạn bè
- Trẻ tặng quà cô và nói cảm ơn
cô, chúc cô mạnh khỏe...
- Trẻ nghe cô động viên và giáo
dục

- Khi về nhà các con tặng bố, mẹ, ông, bà con nói
thế nào?
- Cô cho trẻ cầm sản phẩm lên tặng các cô và nói
lời yêu thương, cảm ơn các cô
- Cô khen ngợi động viên trẻ. Cô giáo dục trẻ
quan tâm chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau, để mọi
người cũng sẽ yêu thương chúng mình
- Cô cho trẻ xem phim hoạt hình, tập 18, mùa 2
- Trẻ ngồi ghế thành 3 hàng ngang

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
xem phim
- Cô gợi hỏi trẻ về nội dung phim
- 2-3 trẻ: Bánh sinh nhật tuyệt vời,
và an toàn khi ngồi trên xe ô tô
- Cô giáo dục trẻ khi ngồi trong xe ô tô không - Trẻ lắng nghe
được chạy nhảy, khi mở cửa xuống xe phải chú ý
quan sát người đi đường...
3. Kết thúc: (1- 2 phút)
- Cô nhận xét chung,
- Trẻ nghe cô nhận xét
- Cô cho trẻ chào các cô
- Trẻ chào các cô
- Cô cho trẻ đọc thơ: “Cháu yêu bà”, ra sân
- Trẻ đọc đọc thơ: “Cháu yêu
chơi, kết thúc hoạt động.
bà”,