Đạo Đức
Bài 1: KínhyêuBácHồ (Tiết 1)
Mụctiêu:
1.Kiến thức:
- Trình bày được nội dung bài học: BácHồlàvịlãnhtụvĩđại, cócônglao to lớnđốivớiđấtnước, vớidântộc.
2.Kỹ năng:
- Quan sát tranh ảnh, thu thập và xử lý thông tin.
- Làm việc nhóm.
- Tương tác tốt.
- Thực hiện tốt nămđiềuBácHồdạyThiếuniênNhiđồng.
3.Thái độ:
- Có tìnhcảmkínhyêuvàbiếtơnBácHồ.
II. Đồdùng:
GV: Cácbàithơ, bàiháttruyện, tranhảnhbằnghìnhvềBácHồ.
HS: VởbàitậpĐạođức 3.
III. Cáchoạtđộng:
Thời gian
Nội dung
Phương pháp, hình thức, tổ chức dạy học



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1p
Ổn định

 Hát bài: Lớp chúng mình.


2p
Kiểm tra bài cũ
-GV yêu cầu HS để vở bài tập đạo, vở ghi bài, đồ dùng học tập lên bàn kiểm tra.

-HS thực hiện.




1p








10p


3.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài




b.Các hoạt động cụ thể

* Hoạtđộng 1: Thảoluậnnhóm.







-GV giới thiệu bài mới.

-Ghi tên bài học; kết hợp yêu cầu HS nhắc lại, ghi tên bài vào vở

-HS lắng nghe.

-HS thực hiện.







- GV chia HS thànhcácnhómquansátcácbứcảnh, tìmhiểunội dung vàđặttênchotừngảnh (4HS/ nhóm). GV treo tranh.

-GV yêu cầu các nhóm thảo luận.


-GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

-GV yêu cầu HS nhận xét.

-GV nhận xét, chốt đáp án- bổ sung (nếu có), tuyên dương.
+Ảnh 1: Bác Hồ với các bạn nhỏ học sinh.
+Ảnh 2: Bác Hồ quây quần bên thiếu nhi.
+Ảnh 3: Bác Hồ ôm bạn nhỏ.
+Ảnh 4: Bác Hồ chia kẹo cho các cháu.

-GV hỏi (thảo luận cả lớp):
+ EmcònbiếtgìthêmvềbácHồ? (Gợi ý: Bácsinhngày, tháng, nămnào? Quê Bác ở đâu? Bác có tên gọi nào khác?)




-HS lắng nghe, thực hiện.



-Các nhóm thảo luận.

-Đại diện các nhóm báo cáo.

-HS nhận xét.

-HS lắng nghe.









-HS trả lời.
+Trả lời theo suy nghĩ.





















12p


















*Hoạt động 2: Kể chuyện “Các cháu vào đây chơi với Bác”.
-GV yêu cầu HS nhận xét.

-GV nhận xét, chốt đáp án- bổ sung (nếu có), tuyên dương.
+ Bác sinh ngày 19 tháng 5 năm 1890.
Quê Bác: Làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.
Các tên gọi khác của Bác: Hồ Chí Minh, Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Tất Thành,...

-GV kếtluận: 
+BácHồlàlãnhtụvĩđạicócônglao to lớnđốivớiđấtnước.
+NhândânViệt Nam aicũngkínhyêuBácHồ.
-HS nhận xét.

-HS lắng nghe.



-GV kể chuyện: Các cháu vào đây chơi với Bác.

-GV hỏi: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ với các cháu thiếu nhi như thế nào?

-GV yêu cầu HS nhận xét.

-GV nhận xét, chốt đáp án- bổ sung (nếu có), tuyên dương.
+ Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác cũng rất yêu thiếu nhi.

-HS theo dõi.


-HS trả lời theo suy nghĩ.


-HS nhận xét.

-HS lắng nghe.

6p
*Hoạt động 3: Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy
-GV treo bảng phụ: Năm điều Bác Hồ dạy.

-GV yêu cầu HS đọc và nêu một vài biểu hiện cụ thể của Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.

-GV nhận xét, tuyên dương.

-GV hỏi:
+Em hãy tìm câu ca dao nói về Bác?
+Em có tình cảm như thế nào đối với Bác?

-GV nhận xét, chốt đáp án- bổ sung (nếu có), tuyên dương.
+ Cao dao:
BácHồlàvị Cha chung
LàsaoBắcĐẩu, làvầngTháidương.
Đố ai đếm hết vì sao
Đố ai đếm được công lao Bác Hồ.
ThápMườiđẹpnhấthoasen,
Việt Nam đẹpnhấtcótênBácHồ.

-HS quan