Tuần 5
Ngày : 14- 9 - 2012
Ngày :Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Tiếng việt
17 : u – ư (T 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư
- Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
- HS nghiêm túc học bài
II. Đồ dùng dạy học:
-GV -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư
-HS -SGK
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.

- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Thầy
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm u-ư
+Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm u:
-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên phải, hai nét móc ngược.
Hỏi : So sánh u với i?
-Phát âm và đánh vần : u, nụ
- Đọc lại sơ đồ ((
Dạy chữ ghi âm ư:
-Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai.
Hỏi : So sánh u và ư ?
-Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư
- Đọc lại sơ đồ ((
-Đọc lại cả 2 sơ đồ
Hoạt động 2: Luyện viết
-MT:Viết đúng quy trình u-ư ,nụ - thư.
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
4. Củng cố dặn dò:
- Đọc lại bài
 Trò

Thảo luận và trả lời:
Giống : nét xiên, nét móc ngược.
Khác : u có tới 2 nét móc ngược, âm i có dấu chấm ở trên.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ

Giống : đều có chữ u
Khác :ư có thêm dấu râu.
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư
Viết bảng con : u, ư, nụ, thư




Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp









Tiếng việt
BÀI 17 : u – ư (T 2:)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư
- Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô.
-HS -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết : , thư
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Thầy
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học(gạch chân : thứ,tư )
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Thứ tư, bé hà thi vẽ.
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào vở.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
- Chùa Một Cột ở đâu?
- Mỗi nước có mấy thủ đô?
- Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- nhà ôn lại bài
 Trò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)

Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ
Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư
Đọc câu ứng dụng (C