Thứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2024
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển TCKNXH
Hoạt động: Giáo dục kỹ năng sống
Đề tài: Kỹ năng phòng tránh đuối nước         
 
I. Mục đích yêu cầu
          1. Kiến thức
- Trẻ biết một số kỹ năng phòng tránh đuối nước cho bản thân như: Đi tập bơi,
dùng phao bơi khi xuống nước, đi bơi cùng người lớn, không đến chơi ở ao, hồ,
sông, suối
- Trẻ biết được cách chơi và luật chơi trò chơi “Thi ai nhanh”
          2. Kỹ năng
- Trẻ có một số kỹ năng phòng tránh đuối nước như: đi tắm cùng người lớn, mặc
áo phao khi đi tắm.
- Trẻ biết hô hoán, gọi người hỗ trợ khi gặp trường hợp người bị đuối nước.
- Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn thông qua trò chơi “Thi ai nhanh”
          3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô, cùng bạn.
- Trẻ biết tránh xa nơi nguy hiểm như: ao, hồ, sông, suối và không xuống nước một
mình.
          II.  Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Hình ảnh người bị đuối nước, Video về các bạn nhỏ đang chơi bóng
- Nhạc một số bài hát về chủ đề gia đình.
* Đồ dùng của trẻ:
- Bể bơi, Hồ nhân tạo, áo phao đủ cho trẻ
          III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gắn kết tham gia
- Trẻ hát cùng cô
- Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau
- Cả nhà thương
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
nhau
- Ba, mẹ và con.
- Bài hát nhắc đến ai nào?
- Mọi người trong gia đình thì phải đối với nhau như thế - Yêu thương và
giúp đỡ lẫn nhau.
nào?
- Đúng rồi, các con được lớn lên trong vòng tay yêu  
thương của mọi người vì thế các con phải chăm ngoan, - Trẻ lắng nghe.
học giỏi, vâng lời người lớn và biết giúp đỡ mọi người  
những công việc vừa sức đó là quyền và nghĩa vụ của các  
 
con đấy!

* Hoạt động 2:  Khám phá khảo sát:
 - Trẻ trả lời (Đi
- Vào các dịp nghỉ lễ các con thường được ba mẹ cho đi công viên, đi siêu
đâu nào?
thị, khu vui chơi, đi
công viên nước, …)
- Đi trật tự, nhẹ
- Khi đi đến những nơi đó các con phải đi như thế nào?
nhàng và phải đi
cạnh bố mẹ, người
lớn, …
- Trẻ xem phim
- Cô cho trẻ xem đoạn phim đuối nước.
- Bạn nhỏ bị rớt
- Trong đoạn phim nói đến điều gì?
xuống nước.
- Trẻ trả lời theo ý
- Các con cảm thấy bạn bị đuối nước như thế nào?
trẻ.
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con 1 số kỹ năng phòng
 
chống đuối nước nhé.
 - Trẻ lắng nghe
* Hoat động 3: Giải thích:
- Nếu con là bạn nhỏ trong đoạn phim con sẽ làm gì khi
thấy quả bóng rơi xuống nước?
- Sẽ gọi người lớn
- Các con sẽ gọi như thế nào?
giúp đỡ 
- Mời 2-3 trẻ
- Cô, dì ơi lấy giúp
con quả bóng.
- Kêu cứu gọi người
- Nếu lỡ không may rớt xuống nước các con sẽ làm gì?
giúp đỡ.
- Cứu tôi với, cứu
- Sẽ kêu như thế nào?
tôi với
- Trẻ thực hiện.
- Cô mời 2-3 trẻ 
- Không lại gần
- Để phòng tránh đuối nước thì các con phải làm gì?
những nơi có nước
như: ao, hồ, song,
suối, … 
- Nếu có dịp đi bể bơi các con sẽ đi với ai?
- Đi với bố, mẹ với
người lớn.
- Mặc áo phao.
- Và đặc biệt là các con phải làm gì?
- Trẻ VĐMH
* 1 phút thư giãn: cho trẻ VĐMH bài: Nhà mình rất vui
* Tình huống 1: Không chơi gần ao, hồ, sông, suối
- Trẻ chơi
- 1 nhóm trẻ 4-5 trẻ chới đá bóng, không may bóng rớt
- Trẻ gọi người lớn
xuống hồ và cho trẻ cách xử lý!
giúp đỡ
- Các con sẽ xử lý như thế nào?
* Tình huống 2: Trẻ chơi không may ngã xuống nước.

- 1 nhóm trẻ 4-5 trẻ chơi và hái hoa bên bờ hồ không may
ngã xuống nước.
* Tình huống 3: Trẻ thực hành mặc áo phao trước khi
xuống nước
- Xây dựng tình huống trẻ đến bể bơi.
- Hỏi trẻ trước khi xuống bể bơi thì phải làm gì?
- Cô cho trẻ thực hành mặc áo pháo trước khi xuống nước.
* Giáo dục: Trẻ không đến chơi những nơi có nước như
ao, hồ, sông, suối, mương, giếng. Khi đi tắm mát phải đi
cùng người lớn, mặc áo phao trước khi xuống tắm.
* Hoạt  động 4:  Củng cố áp dụng:
* Trò chơi : Thi xem ai nhanh
- Cô giới thiệu tên trò chơi
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng
dọc. Khi nghe tiếng nhạc thì bạn đầu hàng mỗi đội chạy
lên chọn tranh hành vi đúng về cách phòng chống đuối
nước gắn lên bảng, rồi chạy về chạm vào tay bạn kế tiếp
chơi như vậy đến khi hết nhạc
+ Mỗi lượt chơi chỉ được chọn 1 tranh. Khi nào bạn chạm
tay mới được chạy lên chơi. Kết thúc trò chơi đội nào
chọn đùng nhiều tranh các hành vi đúng sẽ là đội chiến
thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
* Hoạt động 5: Đánh giá
- Cô nhận xét buổi học và cho trẻ nghỉ.
 

- Trẻ sẽ kêu cứu, và
tìm cách giúp đỡ
bạn
- Trẻ đi đến bể bơi
- Mặc áo phao
- Trẻ thực hành mặc
áo phao theo nhóm
- Trẻ lắng nghe
 

 
 
 
-Trẻ lắng nghe
 
 
 
- Trẻ chơi trò chơi
- Thi xem ai nhanh
- Trẻ nghe cô nhận
xét và nghỉ