Thứ Hai, ngày 09/03/2026
Hoạt động

-Khám
phá:
Tìm hiểu
một số
phương
tiện giao
thông
đường
bộ

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1: Ổn định tổ chức:
Cô và trẻ hát và vận động bài “Em tập lái ô tô"
1. Kiến thức:
”
-Trò chuyện nội dung bài hát
-Trẻ nhận biết và gọi tên
2) Phương pháp hình thức tổ chức :
một số phương tiện giao
-Cô giới thiệu bài “Tìm hiểu về 1 số PTGT
thông đường bộ: xe đạp,
đường bộ”
xe máy, ô tô...
*Khám phá xe máy :
- Cô có hình ảnh gì đây?
- Trẻ biết đặc điểm,
- Xe máy có đặc điểm gì?
tiếng kêu,công dụng, nơi
- Cô chỉ vào từng bộ phận của xe máy và hỏi
hoạt động của các
trẻ:
phương tiện giao thông
+Đây là gì? (đầu xe , yếm xe , khung xe , yên
đường bộ
xe , gương xe , …)
+Xe máy có mấy bánh?
- 2. Kỹ năng:
* Chuẩn -Xe máy chạy được là nhờ gì?
bị của cô: -Khi ngồi trên xe máy chúng ta phải làm gì?
- Hình thành và phát
-Xe máy là phương tiện giao thông đường gì?
triển ở trẻ khả năng giải -Giáo án
=Cô chốt lại : Xe máy phương tiện giao thông
câu đố , nghe và phán điện tử
đường bộ. Cấu tạo: xe máy có đầu xe , yếm
đoán
xe , khung xe , yên xe , gương xe , … Xe máy
Đèn tín
có 2 bánh. Xe máy chạy bằng xăng , nổ máy là
-Rèn cho trẻ khả năng so hiệu
đi được khi chạy thì xe máy phát ra tiếng kêu
sánh theo cặp
zin zin. Xe máy dung để chở người và chở
hang hóa
3. Thái độ:
*Khám phá xe đạp:
Cô đọc câu đố :
- Giáo dục trẻ có ý thức
Xe gì 2 bánh
chấp hành luật lệ giao
Đạp
chạy bon bon
thông và nhắc nhở, mọi
Chuông kêu kính coong
người có ý thức đảm bảo
Đứng yên thì đổ?
an toàn khi tham gia
( xe đạp)
giao thông
-Cô mở slide xe đạp và hỏi trẻ :
-Xe đạp có đặc điểm gì?
- Hứng thú trong giờ
-Cô chỉ vào từng bộ phân của xe đạp và hỏi
học
trẻ :
+Đây là gì của xe đạp ? (đầu xe , ghi đông, yên
xe , bánh xe , bàn đạp…)

+Xe đạp có mấy bánh ?
- Làm thế nào để xe đạp chạy được?
- Chuông xe đạp kêu như thế nào ?
-Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì?
=Cô chốt lại ; Xe đạp là phương tiện giao
thông đường bộ , cấu tạo : có khung xe , ghi
đông, bánh xe , bàn đạp ...xe đạp có 2 bánh.
muốn xe đạp chạy được thì phải nhờ vào sức
của con người để đạp, chuông xe đạp kêu kính
coong, xe đạp để chở người và hàng hóa
*Khám phá xe ô tô:
-Đây là xe gì?
-Xe ô tô có đặc điểm gì?
-Cô chỉ vào từng phần của ô tô và hỏi trẻ:
+Đây là gì? (đầu xe, cửa xe, đuôi xe, bánh
xe…)
+Xe ô tô có mấy bánh ?
-Làm thế bào để xe ô tô chạy được?
-Xe ô tô kêu như thế nào?
-Xe ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
=>cô chôt lại: Xe ô tô là PTGT đường bộ, xe ô
tô có đặc điểm là có đầu xe, cửa xe, đuôi xe,
bánh xe, xe ô tô có 4 bánh. Xe ô tô chạy được
là nhờ có động cơ
2.2:So sánh
*So sánh xe đạp và xe máy:
-Khác nhau :
+Xe máy đầu to , có gương xe , chay được là
nhờ xăng dầu .
+Xe đạp đầu bé , phải dùng sức người để đạp
thì xe mấy đi được
-Giống nhau : đều có 2 bánh ,đều là phương
tiện giao thông đường bộ
*Mở rộng :
- Ngoài những phương tiện mà cô con mình
vừa tìm hiểu như xe máy, xe đạp, xe ô tô, thì
còn những phương tiện giao thông đường bộ
nào khác mà các con biết(Cô cho trẻ kể về
những phương tiện mà trẻ biết )
*Giáo dục :
-Các con vừa tìm hiểu về những phương tiện
giao thông đường gì? Khi tham gia giao thông
chúng mình phải làm gì? (Chấp hành luật lệ
giao thông đường bộ ,ngồi trên xe ngay ngắn
không đùa nghịch …..)
*Trò chơi : " Tín hiệu của cô”
- Cách chơi: Cô và trẻ đi vòng tròn hát bài em
đi qua ngã tư đường phố và trẻ sẽ làm theo yêu

cầu của cô
Luật chơi: Bạn nào làm sai sẽ bị loại khỏi cuộc
chơi và sẽ phải nhảy lò cò
3:Kết thúc
-Cô và trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường
phố
Cô nhận xét và chuyển hoạt động
Đánh
giá/Nhận
xét
Chỉnh sửa