Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm

Ngày soạn: 14/11/2022
Ngày dạy: Thứ 6, 01/12/2022

LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: KỂ TRUYỆN: CHIM THỢ MAY
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện, trẻ hiểu nội dung truyện
- Phát triển ngôn ngữ thông qua việc trả lời các câu hỏi của cô. Nói được lời thoại
ngắn, trả lời câu hỏi của cô, diễn đạt đủ câu , đủ ý
- Trẻ biết lắng nghe cô kể truyện và hứng thú tham gia học
2/ CHUẨN BỊ
-Truyện, máy tính, máy chiếu. Hình ảnh câu truyện
3/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

Cô và trẻ đọc thơ: Các cô thợ
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ có nhắc đến ai?
- Có một câu truyện rất hay nói về chim thợ may đấy. Muốn biết câu truyện diễn ra
như thế nào chúng mình hãy lắng nghe cô kể truyện nhé!
* Hoạt động 1: Kể truyện
- Cô kể lần 1- kể diễn cảm
- Côvừa kể câu chuyện gì ?
- Trong truyện có những ai ?
- Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ trên màn hình
* Hoạt động 2: Đàm thoại - Trích dẫn - Giảng giải
- Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- Chim thợ may đã nói gì với chúa sơn lâm.
- Và chúa sơn lâm đã nói gì với chim thợ may?
+Ngày mai chim phượng hoàng tổ chức cuộc thi làm tổ hãy làm cái tổ thật đẹp thì núi
rừng sẽ biết đến họ hàng nhà chị.
- Như vậy chim thợ may đã về bàn với ai?
- Mọi người đã làm gì?
Chủ đề 4: Một số Ngành nghề quen thuộc

Trang 1

Tuần 13

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm

- Họ đã làm tổ như thế nào?
- Khi chiếc tổ hoàn thành thì chim phượng hoàng đã tặng danh hiệu gì cho chim?
- Từ đó loài chim vô danh đã có tên là chim gì?
+ Nhờ có sự đoàn kết chăm chỉ, chịu khó mà một loài chim vô danh đã khẳng định
được tên tuổi của mình qua chiếc tổ đẹp nhất bền nhất và được đặt tên là chim thợ
may.
* Hoạt động 3: Bé kể chuyện cùng cô
- Cô làm người dẫn truyện, trẻ chia nhóm giả giọng các nhân vật kể chuyện cùng cô
- Cô phân phân các nhân vật để trẻ giả giọng kể chuyện
- Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ kể từng đoạn đén hết câu chuyện
- Cô nhận xét giáo dục trẻ chăm ngoan.
+ Kết thúc hoạt động:

Đánh giá hoạt động một ngày của cháu:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Những nội dung chưa dạy được và lý do
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
1.2. Những thay đổi cần thiết:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo
dục riêng (có thể kết hợp với gia đình)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Giáo viên soạn
Ngày 14 Tháng 11 Năm 2022

Nguyễn Thị Tuyết Hồng

Chủ đề 4: Một số Ngành nghề quen thuộc

Trang 2

Tuần 13