TRƯỜNG THCS LONG ĐỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ HOÁ – SINH Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2008 – 2009
------------(-----------
A/ NHẬN ĐỊNH TÌNH HÌNH
Tổ Hoá – Sinh bao gồm : 05 giáo viên (2GV nam và 3 GV nữ )
I. THUẬN LỢI
Được sự quan tâm của BGH, sự hổ trợ kịp thời của các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường
Đa số GV tổ là những người trẻ khoẻ, có nhiều kinh nghiệm, năng lực , nhiệt tình trong công tác và tâm huyết với nghề
100% GV tổ đã chuẩn hoá, trong đó có 01 GV đạt trên chuẩn, do đó có nhiều thuận lợi trong công tác và sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ
Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học theo chương trình SGK mới đầy đủ và đa dạng. Vì vậy việc truyền thụ kiến thức cho HS rất thuận tiện, dễ dàng, kích thích nhiều đến khả năng tư duy của HS
GV tổ đều chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. Có ý thức tổ chức và tinh thần đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ nhau trong công tác , không ngừng rèn luyện nâng cao trình độ chính trị và nghiệp vụ sư phạm
Đa số GV có đời sống kinh tế ổn định nên rất yên tâm công tác
Mỗi GV tổ là một công đoàn viên gương mẫu
Đạt tổ lao động tiên tiến liên tục nhiều năm liền
II. KHÓ KHĂN
Là tổ ghép của nhiều bộ môn, nên việc quản lý tổ và sinh hoạt chuyên môn của tổ, đôi lúc gặp trở ngại
Tổ ch­ GV là Đảng viên Đảng CSVN nên có tác động tốt đến tư tưởng chính trị của mỗi GV
Một vài GV nhà cách xa trường, nên việc đi lại công tác, gặp không ít khó khăn
Trang thiết bị được cấp về phục vụ cho việc dạy và học ở các bộ môn, chất lượng sử dụng kém , thiếu đồng bộ
Ý thức học tập bộ môn của HS còn thấp, tài liệu tham khảo cho GV và HS còn hạn chế
Trong các giờ học, việc tổ chức các hoạt động cho HS làm việc theo nhóm… còn hạn chế, mà đa phần GV chỉ làm việc với 1 số HS tích cực phát biểu ý kiến, mang tính chất đàm thoại
Việc sử dụng phiếu giao nhiệm vụ để hướng dẫn HS làm việc còn rất ít
Việc sử dụng các phương pháp dạy học như nêu và giải quyết vấn đề, sử dụng thí nghiệm và các phương tiện dạy học, câu hỏi và bài tập, tổ chức học tập hợp tác theo nhóm nhỏ… còn rất hạn chế
Việc thiết kế giáo án, xác định mục tiêu bài giảng, thiết kế các hoạt động dạy và học, hệ thống câu hỏi và bài tập cho HS hoạt động, tổ chức dạy học trên lớp…còn nhiều lối mòn mà cần có thời gian mới khắc phục được
GV ngoài dạy đủ số tiết theo qui định, lại phải đảm nhận những công việc khác, thiếu trợ lý thí nghiệm nên càng khó khăn trong việc sắp xếp thời gian chuẩn bị cho tiết giảng khi muốn tiến hành thí nghiệm, thực hành
Cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập và thi cử của HS vẫn còn nặng nề về khả năng ghi nhớ và thuộc lòng theo SGK, chưa kích thích cách học tập sáng tạo, nên nhiều khi những tiết học đổi mới phương pháp dạy học lại có kết quả học tập hạn chế, kém hơn phương pháp cu,õ làm không ít GV gặp trở ngại trong đổi mới phương pháp
III. TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ TRONG NĂM HỌC 2006 – 2007
GV đảm bảo tốt ngày giờ công
Chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước, tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị
GV có tác phong, ngôn phong mẫu mực. Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động và phong trào của nhà trường. Thực hiện nếp sống văn minh, gia đình văn hoá
Trong năm học tổ đã thực hiện được : 5 chuyên đề ( 2 chuyên đề hoá, 2 chuyên đề sinh học và 1 chuyên đề thể dục )
Có 1 tổng kết kinh nghiệm xếp loại A cấp huyện. 1 GV đạt danh hiệu GV giỏi cấp cơ sở
Thực hiện tốt phong trào BDHS giỏi hàng năm : Đạt 6 HS giỏi cấp huyện và 3 HS giỏi cấp tỉnh
GV thực hiện tốt qui chế chuyên môn
GV thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phương pháp dạy học
Chất lượng bộ môn có được nâng lên so với năm học trước
GV có ý thức tốt trong việc tự học tập, nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm, tham gia học tập nghiêm túc các công đoạn của chương trình BDTX chu kì 2004 – 2007
B/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
I. CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ
Chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính