PHÒNG GD&ĐT QUY NHƠN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG NĂM HỌC: 2018-2019




Họ và tên giáo viên: Trịnh Thị Thanh Bình
Tổ: Ngữ văn-Sử-Địa-GDCD Nhóm: Sử 6
Giảng dạy các lớp: 6A1, 6A3, 6A5, 6A8,6A10











I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
* : 6A1 Sĩ số:…..
1/ Thuận lợi:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Khó khăn:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
* : . 6A3 Sĩ số:…..
1/ Thuận lợi:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Khó khăn:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
* : 6A5 Sĩ số:…..
1/ Thuận lợi:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Khó khăn:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
* : 6A8 Sĩ số:…..
1/ Thuận lợi:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Khó khăn:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
* : 6A8 Sĩ số:…..
1/ Thuận lợi:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Khó khăn:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II- Thống kê chất lượng:


SĨ SỐ
Chất lượng đầu năm
TIÊU ĐẤU
Ghi chú




KÌ I
KÌ II




TB
KHÁ

TB
KHÁ

TB
KHÁ



6A1












6A3












6A5












6A8












6A10













III- BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
1/ Giáo viên:
- Hướng dẫn HS cách học, cách tiếp cận với các nguồn sử liệu một cách hiệu quả.
- Giáo viên phải thường xuyên kiểm tra miệng đầu tiết học.
- Đối với những em học yếu giáo viên cần có những biện pháp để động viên các em học tập hoặc kết hợp với giáo viên chủ nhiệm cùng giáo dục các em.
- Vận dụng linh hoạt các hình thức kiểm tra. Hiểu rõ từng đối tượng học sinh trong lớp có phương pháp thích hợp .
- Sưu tầm những tài liệu có liên quan đến bài học để bài học thêm phong phú, hấp dẫn.
- Cần tạo 1 không khí học tập sơi động lôi cuốn các em vào giờ học bằng các đồ dùng trực quan: tranh ảnh, biểu bảng, ….
- Sau mỗi giờ học giáo viên cần có câu hỏi để học sinh về nhà tham khảo, soạn trước những câu hỏi xanh ở cuối mỗi mục.
2/ Học sinh:
- Tích , chủ động trong học tập, lập đôi bạn cùng yêu thích môn .
- Làm trung tâm để xây dựng tốt mối quan hệ hoạt động giữa thầy và trò. Mua sách tham khảo ……..

IV- Kết quả thực hiện:

L ớp
sĩ số
Sơ kì I

Ghi chú



TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
 Giỏi


6A1









6A3









6A5









6A8









6A10









V- Nhận xét rút kinh nghiệm:
1- Cuối học kì I: (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kì II).
















Cuối năm học: (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau).

















VI- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Môn/ phân môn: Lịch sử Khối lớp: 6
Học kỳ I: ( 18 tuần đầu * 1 tiết/ tuần) + ( 1 tuần cuối * 0 tiết) = 18 tiết
Tên
Chương
TS Tiết
Mục đích yêu cầu
Kiến thức cơ bản
Phương pháp GD

Chuẩn bị của GVvà học sinh
Ghi chú

PHẦN MỞ ĐẦU: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
2

- Lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi người.
- Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển.
-Học lịch sử là cần thiết.
- Bồi dưỡng cho HS ý thức về tình chính xácvà sự ham thích trong học tập bộ môn.
- Hình thành cho HS phương pháp học tập (cách học, cách