Duyệt của CBQL nhà trường

Người lập KHBD

Mai Thị Quy
Tuần 1
Thứ hai ngày 08 tháng 9 năm 2025
Đạo đức
Chủ đề 1: Quê hương em
Bài 1: Vẻ đẹp quê hương em (Tiết 1- GDĐĐBH)
I.Yêu cầu cần đạt:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS nêu được địa chỉ quê hương của mình
- Bước đầu nhận biết được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
- Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
* GDĐĐBH: Bác Hồ và những bài học đạo đức - lối sống:
- Cảm nhận được tình yêu cây xanh, môi trường sống của Bác Hồ .
- Góp phần bảo vệ cây xanh, môi trường xung quanh mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, bài hát Quê hương tươi đẹp(nhạc: dân ca Nùng,
lời Anh Hoàng)
- HS: SGK.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động Khởi động:
- Cho HS nghe và vận động theo nhịp bài hát - Cả lớp hát
Quê hương tươi đẹp
GV: Bài hát nói về điều gì?
- HS chia sẻ.
- Nhận xét, dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động Khám phá:
*Hoạt động 1: Giới thiệu địa chỉ quê hương
- GV cho HS quan sát tranh sgk tr.5, tổ chức - HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi:

thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Địa chỉ quê hương của các bạn ở đâu?
- Mời một số HS trả lời trước lớp
- GV yêu cầu HS giới thiệu về địa chỉ quê
hương của em
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn
bạn bè”. GV chia HS thành các nhóm, đứng
thành vòng tròn, nắm tay nhau và giới thiệu về
địa chỉ quê hương của mình.
- GV kết luận: Ai cũng có quê hương, đó là nơi
em được sinh ra và lớn lên. Các em cần biết và
nhớ địa chỉ quê hương mình.
GV mở rộng thêm cho HS biết về quê nội và
quê ngoại
*Hoạt động 2: Khám phá vẻ đẹp thiên nhiên
quê hương em
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân quan sát
tranh trong sgk trang 6,7, thảo luận và trả lời
câu hỏi:
+ Các bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Nêu nhận xét của em khi quan sát bức tranh
đó.

- Tổ chức cho HS chia sẻ.
- GV yêu cầu HS giới thiệu về cảnh đẹp quê
hương em
- GV cho HS hoạt động nhóm: Chia sẻ với các
bạn trong nhóm những tranh ảnh đã sưu tầm
được về cảnh đẹp quê hương
GV theo dõi, hỗ trợ HS
- GV gọi HS đại diện trả lời.

- 2-3 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- Lần lượt HS giới thiệu trước lớp
- Các nhóm HS tham gia trò chơi,
giới thiệu về quê hương của mình

- HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân, quan sát tranh
và trả lời:
Tranh 1: hình ảnh cao nguyên đá
hùng vĩ.
Tranh 2: biển rộng mênh mông.
Tranh 3: sông nước êm đềm, nên thơ.
Tranh 4: ruộng đồng bát ngát.
Tranh 5: nhà cao tầng, xe cộ tấp nập.
Tranh 6: hải đảo rộng lớn.
- 3- 4 HS chia sẻ trước lớp
- HS lắng nghe.
Thảo luận nhóm, lựa chọn tranh ảnh
đẹp, cử đại diện nhóm lên trình bày
trước lớp.
- 2,3 HS trả lời

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Cả lớp quan sát, lắng nghe và nhận
xét về cách giới thiệu cảnh đẹp quê
hương của các bạn, bình chọn cách
giới thiệu của cá nhân hoặc của nhóm
hay nhất.

- GV nhận xét, kết luận: Mỗi người được sinh ra
ở những vùng quê khác nhau, mỗi vùng quê đều
có những cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp. Các em
cần tìm hiểu, yêu mến, tự hào về cảnh đẹp thiên
nhiên của quê hương mình.
*Hoạt động 3: Khám phá vẻ đẹp con người
quê hương em
- GV yêu cầu quan sát tranh và đọc đoạn văn
- HS quan sát tranh và đọc đoạn văn
trong sgk trang 7, trả lời câu hỏi:
trong sgk trang 7, trả lời câu hỏi:
+ Người dân quê hương Nam như thế nào?
- Người dân quê hương Nam: luôn
yêu thương, giúp đỡ nhau, hiếu học,
cần cù và thân thiện.
- Làm việc nhóm: Hãy giới thiệu về con người
- Giới thiệu về con người quê hương
quê hương em?
em (tùy từng vùng miền, địa phương,
HS giới thiệu nét đặc trưng, nổi bật
- GV theo dõi, hỗ trợ HS
của con người quê hương mình).
- Gọi HS trả lời
- Các nhóm thảo luận, tìm ra vẻ đẹp
con người của quê hương mình( chú ý
vẻ đẹp trong lao động)
- HS trả lời, các bạn khác lắng nghe,
nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- Cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá
- GV kết luận: Con người ở mỗi vùng quê đều
có những vẻ đẹp riêng, em cần tự hào và trân
trọng vẻ đẹp của con người quê hương mình.
* Bác Hồ và những bài học đạo đức - lối
sống:
* Tìm hiểu câu chuyện Cây bút mọc:
+ HS hoạt động cá nhân: Trả lời các
- GV cho HS đọc câu chuyện : Cây bút mọc
câu hỏi trang 14 để tìm hiểu nội dung

câu chuyện .
+ HS hoạt động nhóm : Chia sẻ với
bạn cảm nhận của em về tình yêu của
Bác Hồ với cây xanh, môi trường.
-Hs chia sẻ
3. Hoạt động vận dụng:
- Hãy giới thiệu địa chỉ quê hương em.
- Nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………