Tìm kiếm Giáo án
Kể chuyện 2. Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Minh Xuân
Ngày gửi: 17h:32' 18-06-2019
Dung lượng: 87.6 KB
Số lượt tải: 80
Nguồn:
Người gửi: Minh Xuân
Ngày gửi: 17h:32' 18-06-2019
Dung lượng: 87.6 KB
Số lượt tải: 80
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
KỂ CHUYỆN
SƠN TINH- THỦY TINH
I. Mục tiêu:
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ thích hợp.
- Rèn kĩ năng nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Học sinh biết nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên : SGK
2.Học sinh : SGK
III.Các họat động dạy học :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
1’
15’
15’
3’
1’
1. Ổn định:
2.Bài cũ : PP kiểm tra: Gọi 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) kể lại chuyện “ Quả tim Khỉ”
- Nhận xét.
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
- Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ?
-Câu chuyện nói với em điều gì ?
-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Sơn Tinh Thủy Tinh”.
(Hoạt động 1 : Sắp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện.
MT: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh.
-Treo 3 tranh theo thứ tự 3 tranh trong SGK.
-Nội dung từng tranh nói gì ?
-Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự 3 tranh.
- Nhận xét.
- PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 3 đoạn của câu chuyện trong nhóm
-Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay.
-Nhận xét nhóm.
(Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.
MT: Biết dựng lại toàn bộ câu chuyện cùng các bạn trong nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : Sơn Tinh, Thủy Tinh, Vua Hùng, Mị Nương).
-Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhất.
4.Củng cố-dặn dò:
-Câu chuyện nói với em điều gì ?
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe nghe.
- Chuẩn bị bài: Tôm Càng và Cá Con
- Nhận xét tiết học
-Hát.
-3 em kể lại câu chuyện “Quả tim Khỉ”
-Sơn Tinh Thủy Tinh.
-Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
-1 em nhắc tựa bài.
-Quan sát 3 tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp lại thứ tự các tranh.
-HS nêu :
-Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
-Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi.
-Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh, ThủyTinh
-1 em lên bảng sắp xếp thứ tự 3 tranh cho đúng.
-Mỗi nhóm 3 em nối tiếp nhau kể.
-Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp 3 đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể hay.
-Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện
- Nhóm nhận xét, góp ý.
-Hs trả lời.
-Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
KỂ CHUYỆN
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và nội dung câu chuyện.
- Biết kể lại truyện theo vai, phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, lời nói cho thật sinh động.
-Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
- KNS:Tự nhận thức xác định giá trị bản thân. Ra quyết định.Thể hiện sự tự tin.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA
KỂ CHUYỆN
SƠN TINH- THỦY TINH
I. Mục tiêu:
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ thích hợp.
- Rèn kĩ năng nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Học sinh biết nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên : SGK
2.Học sinh : SGK
III.Các họat động dạy học :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
1’
15’
15’
3’
1’
1. Ổn định:
2.Bài cũ : PP kiểm tra: Gọi 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) kể lại chuyện “ Quả tim Khỉ”
- Nhận xét.
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
- Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ?
-Câu chuyện nói với em điều gì ?
-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Sơn Tinh Thủy Tinh”.
(Hoạt động 1 : Sắp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện.
MT: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh.
-Treo 3 tranh theo thứ tự 3 tranh trong SGK.
-Nội dung từng tranh nói gì ?
-Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự 3 tranh.
- Nhận xét.
- PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 3 đoạn của câu chuyện trong nhóm
-Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay.
-Nhận xét nhóm.
(Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.
MT: Biết dựng lại toàn bộ câu chuyện cùng các bạn trong nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : Sơn Tinh, Thủy Tinh, Vua Hùng, Mị Nương).
-Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhất.
4.Củng cố-dặn dò:
-Câu chuyện nói với em điều gì ?
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe nghe.
- Chuẩn bị bài: Tôm Càng và Cá Con
- Nhận xét tiết học
-Hát.
-3 em kể lại câu chuyện “Quả tim Khỉ”
-Sơn Tinh Thủy Tinh.
-Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
-1 em nhắc tựa bài.
-Quan sát 3 tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp lại thứ tự các tranh.
-HS nêu :
-Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
-Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi.
-Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh, ThủyTinh
-1 em lên bảng sắp xếp thứ tự 3 tranh cho đúng.
-Mỗi nhóm 3 em nối tiếp nhau kể.
-Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp 3 đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể hay.
-Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện
- Nhóm nhận xét, góp ý.
-Hs trả lời.
-Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
KỂ CHUYỆN
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và nội dung câu chuyện.
- Biết kể lại truyện theo vai, phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, lời nói cho thật sinh động.
-Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
- KNS:Tự nhận thức xác định giá trị bản thân. Ra quyết định.Thể hiện sự tự tin.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA
 








Các ý kiến mới nhất