KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2
Bài 16: Tiết 5
Luyện tập: VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( Tr 69)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Biết viết đoạn văn tả đồ dùng học tập. Biết viết câu đủ ý. Biết sử dụng các từ ngữ chỉ đặc điểm để viết câu tả đồ dùng HT.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển kĩ năng viết đoạn văn. Phát triển năng lực ngôn ngữ: Nói to, rõ ràng, tự tin.
- Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm khi viết đoạn văn tả đồ dùng học tập.
- Có ý thức bảo quản đồ dùng học tập cẩn thận và sử dụng đồ dùng an toàn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: SGK + Vở TV+ Đồ dùng học tập (Bút, thước….) để quan sát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. HĐ Khởi động:
- HS nghe bài hát.
- Bài hát nhắc đến những đồ vật nào?
- Những đồ vật đó được sử dụng vào việc gì?
- GV nhận xét: Những đồ vật phục vụ cho việc học tập được gọi là đồ dùng học tập.

- Bàn, ghế, sách, vở, bút, mực, phấn, bảng.
- HS trả lời.

2. HĐ Luyện tập thực hành:
2.1. Giới thiệu bài:
Mỗi đồ dùng học tập đều có đặc điểm và ích lợi riêng. Để viết được đoạn văn tả đồ dùng học tập ta viết thế nào? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
- GV viết bảng tên bài.
- 1 HS đọc lại bài.


Hs lắng nghe



HS ghi bài

2.2. Luyện tập:


- GV giới thiệu có 2 hoạt động chính:
+ HĐ1: Kể tên các ĐDHT của em.
+ HĐ2: Tả một ĐDHT của em.


Bài 1: Kể tên các đồ dùng học tập của em.
- GV gọi 1 HS đọc YC bài.

- 1HS đọc.

- Bài yêu cầu làm gì?
- Kể tên các đồ dùng HT của em.

- Yêu cầu HS nối tiếp kể tên các ĐDHT của mình. Nếu ĐD của con trùng với bạn thì con không nhắc lại mà kể những đồ dùng khác mà con có.
4 HSTL.


- Tất cả các đồ dùng này phục vụ rất nhiều cho các con trong học tập. Vậy khi sử dụng các ĐDHT con phải có ý thức như thế nào?
2HS
HS TL


- Ngoài ĐDHT các con vừa kể thì trong lớp học các con còn thấy những đồ dùng nào?
HS kể them các đồ dung dung chung ở lớp : máy chiếu,……


- Hôm nay con học tập trên thiết bị nào?
HS kể: điện thoại, máy tính, ipad

Cho HS xem them 1 số đồ dùng HT.
HS xem video.

- GD: Các đồ dùng trên phục vụ rất nhiều cho việc học tập của các con. Vì vậy, khi sử dụng các con cần có ý thức giữ gìn, nhất là đối với những đồ dùng điện tử sử dụng trong thời gian học trực tuyến này. Các con không được vừa cắm sạc điện thoại vừa học có thể gây chập, cháy, nổ không an toàn, không được dùng những thanh kim loại cắm vào ổ điện,...sẽ gây nguy hiểm đến tính mạng.


- Con thích ĐDHT nào hãy nói về đặc điểm (hình dạng cũng như màu sắc) và ích lợi của đồ dùng học tập đó.
- HS lắng nghe.



- Gọi HS trình bày.
- Gọi HS nhận xét.
- HS trình bày.
- HS nhận xét.

- GV nhận xét:


Sơ đồ 1
Như vậy chúng ta thấy có rất nhiều DDHT như: bút, thước, ba lô,….(tên ĐDHT). Mỗi DDHT lại có những đặc điểm riêng về hình dạng, màu sắc khác nhau. Có ĐDHT hình vuông, hình chữ nhật, dài, dẹt,… . Có ĐDHT lại có màu xanh, đỏ, vàng,…rất bắt mắt. Mỗi ĐDHT lại giúp ích cho các con như viết bài, đựng sách vở, kẻ bài,…


- Chuyển ý sang bài 2.


3. Vận dụng:


Bài 2: Viết 3 – 4 câu tả một đồ dùng học tập của em.


- HS đọc yêu cầu.
1 HS đọc yêu cầu.

- BT2 yêu cầu gì?
(GV gạch chân cụm từ: Viết 3 – 4 câu tả