Phụ lục 1 (đính kèm công văn số: 1425 / SGDĐT-KTKĐ ngày 08 / 9 / 2011 của Sở GD&ĐT)

NGHIỆP VỤ LÀM ĐỀ KIỂM TRA.

1. Nhằm thuận tiện trong quá trình xử lý và quản lý, theo dõi được nguồn gởi các đề kiểm tra, Sở GD&ĐT thống nhất thực hiện một số vấn đề có liên quan như sau:
1.1. Để quản lý được nguồn gởi đề kiểm tra, các đơn vị phải sử dụng email đã đăng ký với phòng Khảo thí và Quản lý CLGD để gởi đề kiểm tra. Trường hợp có thay đổi, cần thông báo kịp thời để cập nhật, tránh thất thoát văn bản trong quá trình chỉ đạo, điều hành công tác. Sở GD&ĐT không chấp nhận các đề kiểm tra gởi theo email cá nhân hoặc email khác.
1.2. Nhằm thực hiện có hệ thống và nền nếp khi gởi các đề kiểm tra; các đơn vị nên tạo thư mục chung của trường và gởi một lần cho nhiều bộ môn hoặc gởi theo từng bộ môn với đầy đủ yêu cầu; tránh tình trạng chỉ một đề kiểm tra nhưng phải gởi nhiều lần mới hoàn chỉnh.
1.3 Mỗi đề kiểm tra / khối lớp là một file; không ghép nhiều đề kiểm tra của một khối lớp hoặc nhiều khối lớp trong cùng một file.
1.4. Tên file đề kiểm tra: Không bỏ dấu dưới bất kỳ lý do gì; nếu trùng tên, có thể sử dụng thêm các ký tự a, b, c, ... để phân biệt.
1.5. Cấu trúc tên file: Được quy định thống nhất gồm có 05 thành phần: Môn chương trình (TRƯỜNG) bài kiểm tra số lớp.
Ví dụ 1: Bài kiểm tra số 2 môn Ngữ văn chương trình chuẩn lớp 11 của trường THPT Bác Ái sẽ có tên file là: Van Ch (BAC AI) 2-11.
Ví dụ 2: Bài kiểm tra học kỳ 2 môn Địa lý chương trình nâng cao lớp 12 của trường THPT Tháp Chàm sẽ có tên file là: Dia NC (THAP CHAM) HK2-12.
2. Tất cả các đề kiểm tra gởi về Sở GD&ĐT (kể cả đề xuất đề kiểm tra và thư viện đề kiểm tra) phải có đủ 02 phần: Phần I: Ma trận đề và Phần II: Đề kiểm tra.
3. Về ma trận đề (Phần I):
3.1. Thực hiện đúng theo nội dung công văn số: 270 / SGDĐT-GDTrH ngày 03 / 3 / 2011 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện biên soạn đề kiểm tra cấp trung học.
3.2. Trường hợp ma trận đề được soạn trên Word, đặt trước đề thi trong cùng một file.
3.3. Trường hợp ma trận đề được soạn trên Excel, đặt tên file như đã quy định ở trên.
4. Về đề kiểm tra (Phần II):
4.1. Đề kiểm tra gồm có: Đề, đáp án, biểu điểm và hướng dẫn chấm.
4.2. Đề kiểm tra phải nêu rõ số lượng trang và phân bổ cụ thể số điểm dành cho toàn mỗi Bài (hoặc Câu), bảo đảm sao cho tổng điểm được nêu trong đề kiểm tra là 10 điểm.
4.3. Đáp án, hướng dẫn chấm và biểu điểm: Có thể thêm phần LƯU Ý KHI CHẤM BÀI để thống nhất một số yêu cầu như: Làm tròn điểm toàn bài thi, học sinh có cách giải đúng khác với đáp án, thẩm quyền điều chỉnh biểu điểm, ...
5. Thể thức trình bày:
5.1. Đề kiểm tra (kể cả đề trắc nghiệm và đề tự luận) và Đáp án, hướng dẫn chấm, biểu điểm đề tự luận: Thực hiện theo Phụ lục 4 đính kèm công văn này.
5.2. Đối với đáp án đề trắc nghiệm:
a) Phần tiêu đề: Thực hiện theo Phụ lục 4 đính kèm công văn này.
b) Phần đáp án:
- Trường hợp đề trắc nghiệm là đề gốc (không có mã đề): Chỉ trình bày một đáp án cho mỗi câu.
- Trường hợp đề trắc nghiệm là đề đã được trộn xuất cho học sinh làm bài kiểm tra (có mã đề): Đáp án được xuất từ chương trình trộn đề.
Phụ lục 2 (đính kèm công văn số: 1425 / SGDĐT-KTKĐ ngày 08 / 9 / 2011 của Sở GD&ĐT)

KIỂM TRA HỌC KỲ, THI THỬ TỐT NGHIỆP CỦA LỚP 12 THPT

Sở GD&ĐT quy định và hướng dẫn thực hiện thống nhất một số nội dung sau:
1. Học kỳ I: Sở GD&ĐT tổ chức thực hiện ra đề kiểm tra thống nhất chung toàn tỉnh của 08 bộ môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và tiếng Anh.
2. Học kỳ II