Tuần 06– Tiết : 11
Ngày dạy: 29/9/2015




1.MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức
- HS biết:
+ Hoạt động 1: Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
+ Hoạt động 2: Biết được lợi ích gõ bàn phím bằng mười ngón.
+ Hoạt động 3: Biết ngồi đúng tư thế.
- HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Hiểu được các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
+ Hoạt động 2: Hiểu được cách gõ bàn phím bằng mười ngón.
+ Hoạt động 3: Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế.
1.2 Kỷ năng
- Học sinh thực hiện được: Việc ngồi đúng tư thế, xác định khu vực trên bàn phím và gõ được mười ngó tay trên bàn phím.
- Học sinh thực hiện thành thạo được: Việc ngồi đúng tư thế, xác định khu vực trên bàn phím và gõ được mười ngó tay trên bàn phím.
1.3 Thái độ
- Thói quen: Học tập tích cực, hăng say.
- Tính cách: Chăm ngoan.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Bàn phím máy tính
- Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
- Tư thế ngồi
3. CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện(1 phút)
Lớp 6A1:
Lớp 6A2:
Lớp 6A3:
4.2 Kiểm tra miệng
Câu 1: Các thiết bị cơ bản nhất của một máy tính ? (5đ)
Câu 2: Em hãy nêu các thao tác chính với chuột ? (5đ)
Trả lời
Câu 1: Con chuột, bàn phím, màn hình, máy tính.
Câu 2:
- Di chuyển chuột
- Nháy chuột
- Nháy nút phải chuột
- Nháy đúp chuột
- Kéo thả chuột
4.3 Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu bàn phím máy tính (15p)
1.Bàn phím máy tính

GV: Cho HS nhắc lại các thiết bị của máy tính.
HS: Con chuột, bàn phím, màn hình, máy tính.
GV: Giới thiệu sơ lược cho HS về bàn phím máy tính.
HS: Tập trung, chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung bài.
GV: Cho HS quan sát bàn phím
HS: Quan sát và nhận biết.
GV: Bàn phím các em quan sát được có mấy hàng phím?
HS: Thường có 6 hàng phím.
GV: Giới thiệu và cho HS quan sát khu vực các em thường sử dụng với bàn phím.
HS: Quan sát và nhận biết khu vực thường xuyên sử dụng.
GV: Vậy khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng?
HS: Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng.
GV: Một HS chỉ ra khu vực chính.
HS: Lên bảng thực hiện
GV: Thực hiện giới thiệu lần lượt các hàng phím từ trên xuống dưới. Yêu cầu HS quan sát và nhận biết từng hàng phím.
HS: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím cách (Spacebar).
GV: Gọi một em nhắc lại.
HS: Nhắc lại theo yêu cầu
GV: Lưu ý cho HS hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất.
HS: Trên hàng phím cơ sở có hai phím có gai là F và J.
GV: Yêu cầu HS chỉ ra hai phím trên hàng phím cơ sở có điểm khác với các phím khác?
HS: Tập trung chú ý lắng nghe và đọc các kí tự trên hàng phím cơ sở
GV: Theo em hai phím gai này dùng để làm gì?
HS: Đây là hai phím dùng làm vị trí đặt hai ngón tay trỏ.
GV: Các phím (A, S, D, F, J, K, L) trên hàng phím cơ sở dùng để làm gì?
HS: Các phím này còn được gọi là các phím xuất phát.
GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát cách đặt tay lên bàn phím.
HS: Tập trung quan sát và nhận biết.
GV: Giới thiệu cho HS các phím khác: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Caps lock, Tab, Enter và Backspace
HS: Tập trung, chú ý lắng nghe, hiểu bài ( nhận biết chức năng của các phím khác.
GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại khu vực chính